小学生上课开小差检讨书（精选31篇）
小学生上课开小差检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
此番我犯了错误，也就是上课开小差下象棋。在我开小差的时候，您的及时降临犹如当头棒喝，给我了重重冲击，迫使我改邪归正，重新做人，做回一个好学生。
是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了“阳光雨露”般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊！可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的检讨书，以取得您的原谅。
历史发展到现如今的21世纪，上课开小差的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，但也要讲究时间。我们学生上课，就是给学习的时间。这时期如果下象棋，就是不尊重老师。另外一方面，像我这样的学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在下课、周末去玩。
面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不上课开小差下象棋了。
最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
今天我和一位同学在课上开小差被xx老师发现了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，xx老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
在这里，我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起，对老师说对不起。谢谢老师，因为老师你让我明白了自己的不足，我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
我对于我的，跟您道歉，对不起，我知道因为我的个人行为，让您万般苦恼，多次劝阻、提醒我上课的时候要做到专心致志的，思想不要开小差，但是我却没有放在心上，屡教不改，着实让您感到十分的为难。您放心，我以后一定增加自己的自我约束性，一定在上课的时候老老实实的听课，不会再让您失望了。
我不知道您有没有发现，其实每一次我上课开小差之后，在您的批评下，都做到了整改，但是过了一段时间就按奈不住自己不想听课的心了，我也没有变本加厉，就是把答应老师的事情全部忘了，我现在还记得您是怎么批评我的，您说我是不是没脑子，把您说的话左边耳边听进去，右边耳朵立马就出来了？还说我是不是故意跟您对着干，总是在您的课堂上开小差，这您可真的冤枉我了，我并不是针对您，我是对所有任课老师上的课都是这样，我也不知道我怎么就那么不喜欢听课，我就是提不起对老师所讲的知识的兴趣，但是我上课也不喜欢睡觉，就只能胡乱的搞点小动作，开小差了。
我跟您说一下我为什么会上课经常开小差吧，每次在您或者其他老师来上课的时候，我本来是打算一心一意的听课的，您知道那种感觉吗，我明明眼睛一直盯着黑板上，但是我目光的焦点却不在黑板上，我听课听着就想其他的事情去了，我宁愿玩玩手指头，玩玩笔，看着窗外的云发呆，我都觉得比听课要好，说我对老师讲的那些内容都会了吧，我又一点都不会，因为我上课开小差，不知道被多少老师批评过，不止您一个的，最关键的是因为我的身高原因，我的座位又在教室的第一排，这就意味着我但凡有一点小动作都会被老师发现。
我总结了以上的原因，我为止制定了以下改正方案：
1、老师您对我而言，不必再把上课开小差这种事当初小毛病，直接让我看起来听课，让我增加专注力，也让自己的羞愧心来督促自己。
2、要是再有下次上课开小差的事情发生，您直接把事情告诉我爸妈，你们联合起来对我进行整治。
3、我自己也会去寻找让自己专心听课的理由，反正我也十分的想改变自己上课开小差的毛病。
我不是一个坏学生，我有想认真听课的想法的，我真心希望得到您的帮助，让我彻底的摆脱这个问题，试想有谁愿意一次又一次的往老师的枪口上撞，我难道就那么喜欢挨批评吗？我错了，我想改正，我希望您能帮我。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
今天，我上课没有认真听讲，开了小差，没有听到重点，这点我有损失。希望老师能原谅我，我在上课的时候因为事，而被您批评了，这也是我的错，我没有尊重您。我开小差，是不尊重老师的行为，我给您道歉。您给学生讲课就很累了，还让您多看一份检讨，这也是我错的之一。我以后不会在开小差了，希望您能原来我这次开小差，我以后上任何课都会好好听讲，不会在开小差了，我向您保证，如果我在开小差我就罚我自己。写一份更深刻的检讨。
老师，今天我在您的课上开了小差，我很内疚，因为您讲课可能在我的眼里枯燥乏味。但是您讲的都是重点，这对我们今后会有很大的帮助，我现在的疏忽可能会影响到以后。老师，今天这份检讨，我将在这里好好检讨一下我自己，在您的眼里，学生都是你的孩子，您给我们讲知识，告诉我们道理。我们还上课开小差，真是不应该，因为您是最辛苦的，老师，应该算是最辛苦的职业了，您为国家默默付出，每天早起，晚归。备课。您不管风吹日晒。天气多恶劣。不管是不是生病了，您都坚持来给我们上课。您都来给我们讲知识。
您一直坚持着。我们还上课开小差，我们这么做是错了。我一定会慢慢改过来。您对我的训斥也是对的，因为我上课开了小差。您是怕我们学不到知识而担忧，所以才罚我们。老师您罚的对，这是我们的过错。老师！我在这里，像您保证。我再也不会开小差，不好好听讲了！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
前段时间我因为上课开小差的事情导致自己一节课下来什么都没学到，尤其是下课以后还受到老师的批评更是令我不断反思着自己的行为有什么不妥的地方，毕竟作为一名小学生来说上课开小差实质上是对老师教学成果的不尊重，如果不能够通过一篇上课开小差检讨书来深刻反思自己的错误又怎么能够将其改正呢？
首先我应该认识到上课开小差受损失的是什么都没学到的自己，如果因为上课开小差而错过重要的知识点又该花费多少的精力去重新学习呢？况且若是在下次的考试中因为这次上课不听讲导致成绩下降的话可就悔之晚矣，此时此刻我多么希望能够时光倒流至事情还没有完全发生的那一刻，那样的话我就一定会在上课的时候认真听讲并保证不出现开小差的行为。而此时没有后悔药的自己只能够在将来的学习中承担上课开小差的恶果，因为在平日的学习之中只有老师教导的知识才是能够储存在我们脑海中的宝贵财富。
其次我觉得上课开小差这种行为对于班集体的整体发展也有着影响，无论是其他同学的效仿还是带来的负面效应都是令人感到遗憾的事情，因此我在检讨自身的同时也应该告诫身边的同学不要犯同样的错误，只不过一旦想到眼前的局面都是自己造成的以后不禁为上课开小差的事情感到羞愧，毕竟我在课堂上的表现如此之差又怎么对得起老师的教导与父母的辛苦呢？所以我应该带着学习不仅仅是为了自己的`想法而在课堂上的时候认真听讲，至少我不应该将这么多人的心血全部都白白浪费在毫无意义的开小差上面。
最后我应该想些办法来改正错误并提升上课的效率，因为上课开小差的问题只要找到了解决问题的办法还是很好解决的，只不过自己在得到改正以后还是应该要记住这个教训并避免再犯，毕竟有些时候老师在课堂上面教导我们这些小学生进行学习也是非常不容易的，作为学生的自己不应该在上课开小差这样的事情上面让老师感到担心与困扰，所以在以后的学习中我还是应该在上课的时候认真听讲才能够对得起老师这么久以来的辛勤教导。
对于学生的成长来说只有认识到上课开小差的错误性才能够找到解决问题的办法，至少对于自己成绩的提升来说必须要想办法提升在课堂上的学习效率才行，而上课开小差会对自己平时的学习效率带来很大的负面影响，因此不管怎么样我都会想办法解决这个问题并在今后的学习中避免上课开小差的事情再次发生。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全不理会老师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己；我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。
虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的谆谆教诲，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
前段时间我因为上课开小差的事情导致自己一节课下来什么都没学到，尤其是下课以后还受到老师的批评更是令我不断反思着自己的行为有什么不妥的地方，毕竟作为一名小学生来说上课开小差实质上是对老师教学成果的不尊重，如果不能够通过一篇上课开小差检讨书来深刻反思自己的错误又怎么能够将其改正呢？
首先我应该认识到上课开小差受损失的是什么都没学到的自己，如果因为上课开小差而错过重要的知识点又该花费多少的精力去重新学习呢？况且若是在下次的考试中因为这次上课不听讲导致成绩下降的话可就悔之晚矣，此时此刻我多么希望能够时光倒流至事情还没有完全发生的那一刻，那样的话我就一定会在上课的时候认真听讲并保证不出现开小差的行为。而此时没有后悔药的自己只能够在将来的学习中承担上课开小差的恶果，因为在平日的学习之中只有老师教导的知识才是能够储存在我们脑海中的宝贵财富。
其次我觉得上课开小差这种行为对于班集体的整体发展也有着影响，无论是其他同学的效仿还是带来的负面效应都是令人感到遗憾的事情，因此我在检讨自身的同时也应该告诫身边的同学不要犯同样的错误，只不过一旦想到眼前的局面都是自己造成的以后不禁为上课开小差的事情感到羞愧，毕竟我在课堂上的表现如此之差又怎么对得起老师的教导与父母的辛苦呢？所以我应该带着学习不仅仅是为了自己的想法而在课堂上的时候认真听讲，至少我不应该将这么多人的心血全部都白白浪费在毫无意义的开小差上面。
最后我应该想些办法来改正错误并提升上课的效率，因为上课开小差的问题只要找到了解决问题的办法还是很好解决的，只不过自己在得到改正以后还是应该要记住这个教训并避免再犯，毕竟有些时候老师在课堂上面教导我们这些小学生进行学习也是非常不容易的，作为学生的自己不应该在上课开小差这样的事情上面让老师感到担心与困扰，所以在以后的学习中我还是应该在上课的时候认真听讲才能够对得起老师这么久以来的辛勤教导。
对于学生的成长来说只有认识到上课开小差的错误性才能够找到解决问题的办法，至少对于自己成绩的提升来说必须要想办法提升在课堂上的学习效率才行，而上课开小差会对自己平时的学习效率带来很大的负面影响，因此不管怎么样我都会想办法解决这个问题并在今后的学习中避免上课开小差的事情再次发生。
此致
敬礼！
检讨人：
小学生上课开小差检讨书 篇8
尊敬的老师
您好！
我是您班上的xx同学，在开学的时候因为上学期的优秀表现还被您评为了三好学生。并在这学期担任班上的学习委员，成为了您的得力小助手，您还多次在老师和同学们面前表扬和夸奖我。但是此次我却在上课开起了小差，让您对我失望了。
所以我必须要写下这份检讨书，来为我的错误做深刻反省。
我作为班上的学习委员，竟然在课堂上开起了小差，注意力不集中不说还带头和同学说起话来。以下是我对我这一行为的反省和检讨。
第一，上课开小差耽误自己的上课时间，一节课的时间就这么短，还不认真听，没有学到内容是我自己的损失。你花一分钟时间走神，你一分钟的知识就没有学到；你花两分钟的时间讲话，你两分钟的解题方式就没弄明白。所以说在课堂上的每一分每一秒都是珍贵的，我们不应该把时间浪费在走神，讲话，开小差上面，这是很不值得的。
第二，上课开小差耽误学生的听课时间，没有给同学树立好的榜样。可能有的同学上课上的好好的，她看见你在开小差，突然也想开小差，因为她们会想，学习委员都在开小差，那我也玩一下也没关系。学习委员就应该做学生们学习的榜样，热爱学习，帮助其它同学学习，不像现在这样还在课堂上开小差，影响其它人学习，那我这个学习委员做的也太不尽职了。
第三，上课开小差是对老师的一种不尊重。老师们每天辛辛苦苦备好第二天要上的课，就是希望我们每一位同学都能够在第二天的课堂上能够听的更好，更容易理解。老师扯着嗓子在上面，把知识教给我们，而我居然还在下面上开小差。无视老师的备课成果，无视老师已经沙哑的声音。更加抹杀了老师以往在同学和老师们面前夸奖我从来没有犯过错的事实。
所以我要改正，我要在课堂上认真认真地听好每一堂课，勤做每一科的笔记，积极主动回答各科问题，让同学以我为榜样，带领同学们走上学习的道路，最后提高我们班级的全体成绩。让我们班在期末考试的时候冲进年纪排名的前五位。我一定不能再辜负老师对我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，让老师看到，我还是以前的那个老师的得力助手，同学们学习的好榜样！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好！
我是二年级的xx班的xx同学，在昨天的语文课上，老师您在讲台上讲的绘声绘色，同学们也都听得聚精会神，就我一个人在下面开小差，不仅躲在课桌底下捏橡泥，还和同桌说话，打扰他学习。所以我犯了很多错，所以我应该进行检讨，老师对我也批评的很对，我在受到老师的批评教育后，回到家里就立马进行了自我反省，反省过后就认识到了自己的错误，所以就主动给老师您写了这份检讨书。
昨天在您的课堂之前的一节课是美术课，美术老师给我们每人都发了一坨橡泥，是那种可以捏各种小人儿的橡泥。虽然我以前也玩过，但是没有像这次的兴趣这么大，也有可能是很久没玩过的原因。我一拿到手里，就很高兴的玩了起来。虽然美术老师只是给我们完成任务的，但是我却把它拿在手上，一直没舍得放手，直到下课了，我还没有玩过瘾。同学叫我出去踢足球我也没去，就一个人坐在座位上还玩的很起劲。我感觉一堂课和一节的下课时间都太短了，我根本还没有玩过隐。所以在您进来给我们上课的时候，我依然还沉浸在我捏橡泥的世界里。您在讲重点知识的时候，我也没有抬头看黑板，不知道是着找了什么魔，只知道一个劲的捣鼓手上的橡泥，还时不时的问我的同桌，我捏的好不好看。老师您提醒了我几次我都没有听到，最后您实在是忍无可忍了，才过来把我手上的橡泥给没收了，我才意识到我不但没有认真听课，还因为玩橡泥开小差而耽误了同学们上课的进程。我做的太不应该了。
首先，美术老师发给我们橡泥只是让我们在那堂课上开发我们的大脑思维，才让我们捏着完成任务的。不是让我们在其他课堂上也可以随心所欲的玩，其他课上有其他课的任务，我们要遵从每堂课上老师的安排。
其次，老师提醒了我几次了，我还在玩，这样不仅影响了老师的上课情绪，还让老师过来花时间批评我，耽误了同学们的上课时间。
最后，我跟同桌说话打扰了他听课。他原本是听得一心一意的，结果被我老是问，问的他也很多知识内容没有听见去。我不仅自己没有专心听课，我还影响了别人的听课，所以这是一种很让人讨厌又不懂事的行为。
所以我以后一定要进行改正，我不仅要在您的课上做到专心致志听讲，我在其他老师的课上也要做到聚精会神的听讲，不再开小差，不再玩和学习无关的东西，也不会再和同学说话了，打扰他们上课了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇10
尊敬的班主任：
您好！
对于我上课开小差没有认真听课的事，我在这里向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。对老师对父母道歉是因为我辜负了你们的期待和付出，对自己道歉，是因为我上课不认真听讲，就会后面学习跟不上考试考不好的后果，是对自己的不负责，我后面肯定会后悔。等到了将来，中考或者高考甚至工作的时候，我没有好的选择，一定会埋怨当时（也就是现在）的我为什么会不好好听课，不好好学习，导致现在这个样子啊，一个好的学校一个好的工作都没有选，只能让别人来选我。
现在我在这里向您进行检讨，同时也是在提醒我自己，希望能够让自己知道自己是错在哪里，是有哪些地方有不好的，这样可以更好地改正这些缺点：
首先，我上课开小差不好好听课，势必会导致自己对学习会有弄不懂的地方，这样自己课后就会有许多的疑问，就要花费休息的时间去弄懂这些问题，或者干脆就是不懂就不懂吧懒得管了。这样我就会在学习上面越来越差，考试考不好，回家还要挨骂，自己也会懊悔，但是已经没有后悔药可以吃了。
其次，这就是对老师您的不尊重，老师在课堂上面张开嗓子在上面卖力地教，我却在下面完全不顾老师的教诲，违反者班规，这既是典型的不尊重老师。我这么做是辜负老师辛苦，是对自身价值的损失。别人知道了，会觉得你连交给您你道理的老师都不尊重，我怎么敢相信你会遵守规矩呢？这样的话，就是对自身信誉的受损。
再就是，影响了整个班集体的素质，人是群居动物，别人评价一个人也不是单独个体的评价，而是会群体性的评价，比如小孩子犯了错别人会说这个人肯定是家庭没教好，家教不行。这今天这样做，就是让班上的同学替我背锅，老师看到我这样不听课不尊重课堂，就会觉得我们这个班级都是不用功读书的，都是只想着玩啊，学习一点都不努力。
最后，我就是希望能够通过这份检讨来向老师您道歉，同时反省我自己我究竟这么做是对不对，也在告诉我自己我这一个错误究竟是隐含着多少的缺点，这样来督促我改正这些缺点。
现在我已经找到了自己的问题，后面的学习生活中，我一定会努力改掉这些缺点。避免这种事情的重复发生。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇11
尊敬的：
您好！
好好学习，遵守校纪校规是每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全不理会老师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己；我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。
虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的谆谆教诲，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇12
尊敬的老师：
您好！
我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律能力差，导致我如此放肆地在上课时候听歌，一方面浪费了老师的上课苦心，另一方面我也耽误了个人学习。上课听歌这类行为是严重地违反了学校纪律，违反了规定，而且也违背了教育管理体制，影响了教师的工作。这样一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。
同时，我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。我浪费了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严重不孝顺。上课听歌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的无知，悔恨到了极点。
此外，上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的教导置之度外呢。我上课上课听歌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。
而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地看我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵守纪律，不是一个可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作！我只有认真思考人生，认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课听歌了。
这一次，因为老师的教育，我真的深刻体会到了自己的错误！在怀着沉重的心情写这篇检讨书，虽然写得不好，但我是真诚的。只怪自己的才疏学浅。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识，学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信，而不会是检讨书了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇13
尊敬的老师：
您好！
我是二年级的xx班的xx同学，在昨天的语文课上，老师您在讲台上讲的绘声绘色，同学们也都听得聚精会神，就我一个人在下面开小差，不仅躲在课桌底下捏橡泥，还和同桌说话，打扰他学习。所以我犯了很多错，所以我应该进行检讨，老师对我也批评的很对，我在受到老师的批评教育后，回到家里就立马进行了自我反省，反省过后就认识到了自己的错误，所以就主动给老师您写了这份检讨书。
昨天在您的课堂之前的一节课是美术课，美术老师给我们每人都发了一坨橡泥，是那种可以捏各种小人儿的橡泥。虽然我以前也玩过，但是没有像这次的兴趣这么大，也有可能是很久没玩过的原因。我一拿到手里，就很高兴的玩了起来。虽然美术老师只是给我们完成任务的，但是我却把它拿在手上，一直没舍得放手，直到下课了，我还没有玩过瘾。同学叫我出去踢足球我也没去，就一个人坐在座位上还玩的很起劲。我感觉一堂课和一节的下课时间都太短了，我根本还没有玩过隐。所以在您进来给我们上课的时候，我依然还沉浸在我捏橡泥的世界里。您在讲重点知识的时候，我也没有抬头看黑板，不知道是着找了什么魔，只知道一个劲的捣鼓手上的橡泥，还时不时的问我的同桌，我捏的好不好看。老师您提醒了我几次我都没有听到，最后您实在是忍无可忍了，才过来把我手上的橡泥给没收了，我才意识到我不但没有认真听课，还因为玩橡泥开小差而耽误了同学们上课的进程。我做的太不应该了。
首先，美术老师发给我们橡泥只是让我们在那堂课上开发我们的大脑思维，才让我们捏着完成任务的。不是让我们在其他课堂上也可以随心所欲的玩，其他课上有其他课的任务，我们要遵从每堂课上老师的安排。
其次，老师提醒了我几次了，我还在玩，这样不仅影响了老师的上课情绪，还让老师过来花时间批评我，耽误了同学们的上课时间。
最后，我跟同桌说话打扰了他听课。他原本是听得一心一意的，结果被我老是问，问的他也很多知识内容没有听见去。我不仅自己没有专心听课，我还影响了别人的听课，所以这是一种很让人讨厌又不懂事的行为。
所以我以后一定要进行改正，我不仅要在您的课上做到专心致志听讲，我在其他老师的课上也要做到聚精会神的听讲，不再开小差，不再玩和学习无关的东西，也不会再和同学说话了，打扰他们上课了。
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇14
敬爱的老师：
您好！
我是二年级的xx班的xx同学，在昨天的语文课上，老师您在讲台上讲的绘声绘色，同学们也都听得聚精会神，就我一个人在下面开小差，不仅躲在课桌底下捏橡泥，还和同桌说话，打扰他学习。所以我犯了很多错，所以我应该进行检讨，老师对我也批评的很对，我在受到老师的批评教育后，回到家里就立马进行了自我反省，反省过后就认识到了自己的错误，所以就主动给老师您写了这份检讨书。
昨天在您的课堂之前的.一节课是美术课，美术老师给我们每人都发了一坨橡泥，是那种可以捏各种小人儿的橡泥。虽然我以前也玩过，但是没有像这次的兴趣这么大，也有可能是很久没玩过的原因。我一拿到手里，就很高兴的玩了起来。虽然美术老师只是给我们完成任务的，但是我却把它拿在手上，一直没舍得放手，直到下课了，我还没有玩过瘾。同学叫我出去踢足球我也没去，就一个人坐在座位上还玩的很起劲。我感觉一堂课和一节的下课时间都太短了，我根本还没有玩过隐。所以在您进来给我们上课的时候，我依然还沉浸在我捏橡泥的世界里。您在讲重点知识的时候，我也没有抬头看黑板，不知道是着找了什么魔，只知道一个劲的捣鼓手上的橡泥，还时不时的问我的同桌，我捏的好不好看。老师您提醒了我几次我都没有听到，最后您实在是忍无可忍了，才过来把我手上的橡泥给没收了，我才意识到我不但没有认真听课，还因为玩橡泥开小差而耽误了同学们上课的进程。我做的太不应该了。
首先，美术老师发给我们橡泥只是让我们在那堂课上开发我们的大脑思维，才让我们捏着完成任务的。不是让我们在其他课堂上也可以随心所欲的玩，其他课上有其他课的任务，我们要遵从每堂课上老师的安排。
其次，老师提醒了我几次了，我还在玩，这样不仅影响了老师的上课情绪，还让老师过来花时间批评我，耽误了同学们的上课时间。
最后，我跟同桌说话打扰了他听课。他原本是听得一心一意的，结果被我老是问，问的他也很多知识内容没有听见去。我不仅自己没有专心听课，我还影响了别人的听课，所以这是一种很让人讨厌又不懂事的行为。
所以我以后一定要进行改正，我不仅要在您的课上做到专心致志听讲，我在其他老师的课上也要做到聚精会神的听讲，不再开小差，不再玩和学习无关的东西，也不会再和同学说话了，打扰他们上课了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇15
尊敬的老师：
您好！今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课开小差讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候开小差的决心。
首先，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
其次，我在上课开小差讲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！
所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课绝对不开小差的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇16
尊敬的老师：
您好!
上课开小差对于学生的学习效率而言无疑会造成比较恶劣的影响，毕竟早在我们初入校园的时候便在老师的叙述下明白了上课开小差的危害性以及认真学习的重要性，尽管成绩处于中等水平的自己在平时的考试之中还能有着不错的表现，但这并不意味着自己便能做出上课开小差这类不用心学习的事情，即便这段时间一直在反思也应该对上课开小差的事情进行深刻的检讨。
成绩的好坏与平时在课堂中认真学习的积累是分不开的，若非有着较为稳固的学习基础想必也难以在考试之中获得老师的认可，然而现如今难以反驳的便是成绩并不算十分优秀的自己做出了上课开小差的事情，想到这种比较明显的错误发生在自己的身上以后难免产生难过与后悔的情绪，事实上等到被老师批评以后才意识到上课开小差的危害性只能说自己的思维过于迟缓了，否则的话即便上课的时候无法保持全神贯注的状态也要认真做好相应的`笔记才行。
回想起老师教导的辛苦又怎能做出开小差这种不尊重对方的事情，明知道老师在给大家传授知识的时候倾注了多少心血却依旧不用心对待，若是等到考试失利以后再来后悔没有认真听讲的事情可就有些太迟了，尤其是学习对于个人能力的提升而言无疑发挥了十分重要的作用，可惜的是在本应用心听讲的时候开小差只会让原本的学习效率大打折扣，尽管学习的过程较为枯燥也要认真对待才不会在今后因此而后悔，这种简单的道理应该在课堂上践行下去才能够有效避免开小差的事情发生。
既然明白上课开小差不利于自身的发展就应该尽快想办法进行改变才行，因此对于目前的发展而言需要通过道歉的方式让老师明白自己不再开小差的决心，而且除了这份检讨以外还要在平时的学习中贯彻自身的理念才行，即便无法保持较高的学习效率也要认真对待老师讲授的每个知识点才行，再结合课后的请教自然就能明白随便开小差将会遗漏多少重要的知识点，想明白这个简单的道理以后自然不会再轻易在课堂上做出开小差的事情了。
考虑到学习的重要性难免会对以往上课开小差的事情感到后悔，所幸的是老师除了通过批评的方式让我意识到上课开小差的危害性以外还在学习上给予了相应的关心，因此即便是为了不辜负这份期待也要认真对待学习以免上课开小差的事情再次发生。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇17
尊敬的老师：
您好!
此番我犯了错误，也就是上课开小差下象棋。在我开小差的时候，您的及时降临犹如当头棒喝，给我了重重冲击，迫使我改邪归正，重新做人，做回一个好学生。
是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了“阳光雨露”般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊!可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的检讨书，以取得您的原谅。
历史发展到现如今的21世纪，上课开小差的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，但也要讲究时间。我们学生上课，就是给学习的时间。这时期如果下象棋，就是不尊重老师。另外一方面，像我这样的学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在下课、周末去玩。
面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不上课开小差下象棋了。
最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇18
尊敬的老师：
您好！
我错了，我为我上课开小差和别人的行为道歉，也为我打扰、影响了其他同学听课而道歉，再为我在您讲课时，不尊重您而道歉。我这样无视课堂纪律，无视了其他同学的感受，无视了您的感受的行为，是违反了校规的行为，理应受到您的责罚，所以您罚我站在教室后面听课，并写一份检讨书，我是没有什么异议的。
学生应该有一个学生的样子，上课随意，干扰课堂纪律，影响他人听课，这样的学生，怎么能成为一名有用的学生呢？原本的时候，我还只是悄悄的和同桌传递着纸条，怕发出声响，被您听见。可是我两聊着聊着，觉得纸条写的太慢了，所以才开始了小声的行为。在这期间，我们两个人的声音逐渐加大，以至于都让前后排的同学无法好好听课，影响了他们听课的进度。您在讲台上，其实都看在眼里，听在耳力。我能感受到您讲课用的“小蜜蜂”的声音逐渐加大，然而您那边声音越大，我和同桌之间的声音就难以听见了，我们的声音也稍稍加大了一些。在这期间，您往我们着看了三次，我们也知道了您在关注着这里，所以在您看我们的时候，就不动声色的装作无事发生，等搁个一两分钟又开始了聊天。
直到您受不了终于是大发雷霆，让我和同桌两个人站在教室后面，一人站一个角落。
我听见了同学们都在笑我们两个，虽然本身被罚站的行为不好笑，但就是觉得我们两个出糗很好玩。在这个时候我才觉得有点不好意思，拿书蒙着脸站在后面。然而这副样子显得更加的滑稽，班里的笑声也更大了，这也让您更加生气。您一脸怒容的站在讲台上看着我们，课也不上了，让同学们自习，然后把我和同桌叫进办公室，狠狠的训斥了一顿，还想叫家长来学校。因为我们这样无视课堂纪律，还造成了这么大的影响，尤其是我，被罚站在教室后面还不乖，拿书遮着脸。这下我是真的慌了。
老师，我知道错了。我父母每天上班幸幸苦苦的，我不希望因为这样的事情而打扰他们，我一定会加以改正的，不会再犯同样的错误。不会再在您的课堂上这样不守纪律，和别人干扰您上课了。希望您能够原谅我这次的行为，不要叫家长了。我们自己犯的错，自己承担。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
小学生上课开小差检讨书 篇19
尊敬的化学老师：
关于我在上课睡觉的事情，在此递交我的检讨，以深刻我的错误行为。对于我的行为给您造成的影响，给班级同学树立的不良范例，在此向您们致以深深的歉意与无比的愧意。
20xx年4月17日我在您的课堂上呼呼大睡也就罢了，期间我还发出了几声“嗷嗷嗷”的呼声，直接引得班级哄堂大笑，严重地影响了您的课堂教课心情，给您造成了严重伤害，更加使得您感到很尴尬与气愤。
经过您的批评，我感受到了您的愤怒，我知道自己的行为是很过分的。导致我课堂睡觉的原因很多，其中重要的一条还是因为我最近患上了失眠，晚上经常睡不着，白天又昏昏欲睡，加上现在正是春末夏初时候，我每年的这个时候经常容易“春困”。实不相瞒，“春困”是一种轻微病症，您要是不相信我可以出具医院证明。
可是不管怎么样，我上课睡觉就是不对的，违反了学习规定、违反了班级纪律。在此，我要好好就这个错误申明与检讨。
我最后郑重地向您保证：今后我一定要“头悬梁，锥刺骨”，确保在您的课堂上不睡觉了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇20
尊敬的老师：
您好！
上课开小差对于学生的学习效率而言无疑会造成比较恶劣的影响，毕竟早在我们初入校园的时候便在老师的叙述下明白了上课开小差的危害性以及认真学习的重要性，尽管成绩处于中等水平的自己在平时的考试之中还能有着不错的表现，但这并不意味着自己便能做出上课开小差这类不用心学习的事情，即便这段时间一直在反思也应该对上课开小差的事情进行深刻的检讨。
成绩的好坏与平时在课堂中认真学习的积累是分不开的，若非有着较为稳固的学习基础想必也难以在考试之中获得老师的认可，然而现如今难以反驳的便是成绩并不算十分优秀的自己做出了上课开小差的事情，想到这种比较明显的错误发生在自己的身上以后难免产生难过与后悔的情绪，事实上等到被老师批评以后才意识到上课开小差的危害性只能说自己的思维过于迟缓了，否则的话即便上课的时候无法保持全神贯注的状态也要认真做好相应的笔记才行。
回想起老师教导的辛苦又怎能做出开小差这种不尊重对方的事情，明知道老师在给大家传授知识的时候倾注了多少心血却依旧不用心对待，若是等到考试失利以后再来后悔没有认真听讲的'事情可就有些太迟了，尤其是学习对于个人能力的提升而言无疑发挥了十分重要的作用，可惜的是在本应用心听讲的时候开小差只会让原本的学习效率大打折扣，尽管学习的过程较为枯燥也要认真对待才不会在今后因此而后悔，这种简单的道理应该在课堂上践行下去才能够有效避免开小差的事情发生。
既然明白上课开小差不利于自身的发展就应该尽快想办法进行改变才行，因此对于目前的发展而言需要通过道歉的方式让老师明白自己不再开小差的决心，而且除了这份检讨以外还要在平时的学习中贯彻自身的理念才行，即便无法保持较高的学习效率也要认真对待老师讲授的每个知识点才行，再结合课后的请教自然就能明白随便开小差将会遗漏多少重要的知识点，想明白这个简单的道理以后自然不会再轻易在课堂上做出开小差的事情了。
考虑到学习的重要性难免会对以往上课开小差的事情感到后悔，所幸的是老师除了通过批评的方式让我意识到上课开小差的危害性以外还在学习上给予了相应的关心，因此即便是为了不辜负这份期待也要认真对待学习以免上课开小差的事情再次发生。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇21
尊敬的老师：
你好！
今天，我上课没有认真听讲，开了小差，没有听到重点，这点我有损失。希望老师能原谅我，我在上课的时候因为事，而被您批评了，这也是我的错，我没有尊重您。我开小差，是不尊重老师的行为，我给您道歉。您给学生讲课就很累了，还让您多看一份检讨，这也是我错的之一。
我以后不会在开小差了，希望您能原来我这次开小差，我以后上任何课都会好好听讲，不会在开小差了，我向您保证，如果我在开小差我就罚我自己。写一份更深刻的检讨。老师，今天我在您的课上开了小差，我很内疚，因为您讲课可能在我的'眼里枯燥乏味。但是您讲的都是重点，这对我们今后会有很大的帮助，我现在的疏忽可能会影响到以后。
老师，今天这份检讨，我将在这里好好检讨一下我自己，在您的眼里，学生都是你的孩子，您给我们讲知识，告诉我们道理。我们还上课开小差，真是不应该，因为您是最辛苦的，老师，应该算是最辛苦的职业了，您为国家默默付出，每天早起，晚归。备课。您不管风吹日晒。天气多恶劣。不管是不是生病了，您都坚持来给我们上课，您都来给我们讲知识，您一直坚持着，我们还上课开小差，我们这么做是错了。
我一定会慢慢改过来。您对我的训斥也是对的，因为我上课开了小差。您是怕我们学不到知识而担忧，所以才罚我们。老师您罚的对，这是我们的过错。老师！我在这里，像您保证。我再也不会开小差，要好好听讲了！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇22
尊敬的老师：
您好!
今天，我上课没有认真听讲，开了小差，没有听到重点，这点我有损失。希望老师能原谅我，我在上课的时候因为事，而被您批评了，这也是我的错，我没有尊重您。我开小差，是不尊重老师的行为，我给您道歉。您给学生讲课就很累了，还让您多看一份检讨，这也是我错的之一。我以后不会在开小差了，希望您能原来我这次开小差，我以后上任何课都会好好听讲，不会在开小差了，我向您保证，如果我在开小差我就罚我自己。写一份更深刻的检讨。
老师，今天我在您的课上开了小差，我很内疚，因为您讲课可能在我的眼里枯燥乏味。但是您讲的都是重点，这对我们今后会有很大的帮助，我现在的疏忽可能会影响到以后。老师，今天这份检讨，我将在这里好好检讨一下我自己，在您的眼里，学生都是你的孩子，您给我们讲知识，告诉我们道理。我们还上课开小差，真是不应该，因为您是最辛苦的，老师，应该算是最辛苦的职业了，您为国家默默付出，每天早起，晚归。备课。您不管风吹日晒。天气多恶劣。不管是不是生病了，您都坚持来给我们上课。您都来给我们讲知识。
您一直坚持着。我们还上课开小差，我们这么做是错了。我一定会慢慢改过来。您对我的训斥也是对的，因为我上课开了小差。您是怕我们学不到知识而担忧，所以才罚我们。老师您罚的对，这是我们的过错。老师!我在这里，像您保证。我再也不会开小差，不好好听讲了!
此致
敬礼!
检讨人：
20xx年XX月XX日
小学生上课开小差检讨书 篇23
尊敬的老师
您好！
我对不起您一贯对我们的教导，没有遵守我们学校和班级的制度，没有做好我身为一个学生应该要做到的事情，在您认真讲课同学认真听课的时候开了小差。明明同桌都在认真听课，可我仍然要跟他说话，在自己不好好学习的同时还让同桌也没有办法好好的学习，这种行为是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您训斥之前，我都没有认识到我这件事情的错误，甚至还觉得这只是一件小事，在课堂上有走神开小差之类的行为是很正常的，从自己的心里就没有好好的约束自己，对自己的要求还不够高才会出现这样的问题。
毕竟老师一直就在跟我们强调班风班纪的问题，这么来要求的情况下我还表现出这个样子，确实是非常的让老师失望了。我知道老师生气和失望都是因为想要我成才，不管是父母努力的在上班挣钱还是老师您努力备课教学，最终的目的都不是为了自己，而是为了我们。
正是因为知道这样，我才对自己的行为更加厌恶，为什么我就不能向其他同学那样老老实实的上课听讲吗？就算我现在上课听得懂，在班上的成绩也不算差，如此的行为保持下去的话也是非常的危险的。就像那句话说的，任何一桩悲剧的发生，在一开始都是一件小事所引起的。
如果我以后成绩上下降了，那么现在我对于学习的不重视不认真绝对是事情的起因，如果我能够从最微小最基础的地方做好自己该做的，那么基础稳固就自然会不断地学习，不断地向前进。
所以我现在对于我这样上课开小差讲小话一事已经提起了的警惕，我明白我的目标是什么，也明白我目前的短期目标就是要在考之中考出一个好成绩，为了这个目标我应该规划好自己的时间，安排好自己的学习进度，同时将可能会影响我学习的缺点一一改正。
我也感谢xx老师您指出了我的这个不足，因为自己是很难找到自己的缺陷，但是既然老师您发现了我就没有理由不去将他改正，让我成为一个对得起父母老师的好学生。请您相信我在这件事情后我的上课和平时学习态度绝对会有一个巨大的变化，我也希望我的变化除了让老师您欣慰以外，还能够给班上的其他同学做一个表率作用，让大家都能够改掉自己的坏毛病，认真学习，不开小差，一起形成成一个爱学习，喜欢学习的班级。
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇24
尊敬的校领导，系领导：
你们好。
我是北京科技大学大学应用科学学院学院物理化学系专业1994级的一名学生，我叫田永，在参加年度电磁学课程补考过程中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够
在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的`无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
此致
敬礼！
检讨人：
时间：x年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇25
尊敬的老师：
您好！
因为在上课的不够认真，没有将心思放在学习上，导致在浪费了和同学们这么重要的学习时间，还打扰了老师的讲课兴致，这是在是让我感到万分的惭愧。作为一名学生，我深刻的明白，在上课的时候保持专心和安静是多么的重要。但是在这次的上，我不仅仅没能在老师的讲课中保持专心的态度，甚至在老师在讲解课程重点的时候，我还沉浸在开小差的状态！给老师带来了非常不好的授课体验，也同样影响到了周围的同学，导致老师不得不花费时间来纠正我的。因此，浪费了宝贵的课堂时间！
对于自己的走神，我真的非常的后悔。在刚被老师发现自己问题的时候，我就仔细的反省过了。自己的行为造成的后果是非常的严重的。这不仅仅是自己的问题，更是关乎到整个班级的纪律问题！如果人人都这样随意犯下错误，那么在课堂上，在学习的时候，我们还有什么秩序可言！如果人人都为自己的想法随心所欲，那么谁能管理好这样的班级！我们的成绩，也绝不会因为自己的放肆而提升！
在认识到这点之后，我真心为自己的错误感到后悔。这次的错误并不是不能避免的，也并不是老师没有管理过。实际上，这也不是我的第一次开小差了。老师一次次的批评我，但是我还是没有办法在之后的学习中改正自己的错误！我知道，这并不是我不不能改变错误，而是我不愿意去改变错误！是我的懒惰，是我的放任，让这个错误不断的存留在自己的身上，现在甚至影响到了周围的同学！这实在是难以忍受的错误！
今天，我再次得到了老师的批评，对自己的行为感到惭愧的同时，我也感到了一份觉悟。老师为了改正我的错误，不惜打断课堂！而我又有什么不愿意去做的呢？学习是为了自己，为了我们自己的将来！可是我却没有认识清楚，没能从自己的错误中认识到这一点，这真的是非常的糟糕！
很抱歉，自己再次在课堂上犯下了这样的错误！但是您的教导着呢的令我感到悔悟，在今后的学习中，我一定会严格的控制自己，在课堂上集中自己的精神！我一定会严格的要求自己，让自己的学习有更大的进步！希望老师能原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇26
尊敬的老师，亲爱的同学们：
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全不理会老师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己；我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。
虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
申请人：
20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇27
尊敬的领导：
x月x号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种软暴力，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇28
尊敬的老师：
您好！
前段时间我因为上课开小差的事情导致自己一节课下来什么都没学到，尤其是下课以后还受到老师的批评更是令我不断反思着自己的行为有什么不妥的地方，毕竟作为一名小学生来说上课开小差实质上是对老师教学成果的不尊重，如果不能够通过一篇上课开小差检讨书来深刻反思自己的错误又怎么能够将其改正呢？
首先我应该认识到上课开小差受损失的是什么都没学到的自己，如果因为上课开小差而错过重要的知识点又该花费多少的精力去重新学习呢？况且若是在下次的考试中因为这次上课不听讲导致成绩下降的话可就悔之晚矣，此时此刻我多么希望能够时光倒流至事情还没有完全发生的那一刻，那样的.话我就一定会在上课的时候认真听讲并保证不出现开小差的行为。而此时没有后悔药的自己只能够在将来的学习中承担上课开小差的恶果，因为在平日的学习之中只有老师教导的知识才是能够储存在我们脑海中的宝贵财富。
其次我觉得上课开小差这种行为对于班集体的整体发展也有着影响，无论是其他同学的效仿还是带来的负面效应都是令人感到遗憾的事情，因此我在检讨自身的同时也应该告诫身边的同学不要犯同样的错误，只不过一旦想到眼前的局面都是自己造成的以后不禁为上课开小差的事情感到羞愧，毕竟我在课堂上的表现如此之差又怎么对得起老师的教导与父母的辛苦呢？所以我应该带着学习不仅仅是为了自己的想法而在课堂上的时候认真听讲，至少我不应该将这么多人的心血全部都白白浪费在毫无意义的开小差上面。
最后我应该想些办法来改正错误并提升上课的效率，因为上课开小差的问题只要找到了解决问题的办法还是很好解决的，只不过自己在得到改正以后还是应该要记住这个教训并避免再犯，毕竟有些时候老师在课堂上面教导我们这些小学生进行学习也是非常不容易的，作为学生的自己不应该在上课开小差这样的事情上面让老师感到担心与困扰，所以在以后的学习中我还是应该在上课的时候认真听讲才能够对得起老师这么久以来的辛勤教导。
对于学生的成长来说只有认识到上课开小差的错误性才能够找到解决问题的办法，至少对于自己成绩的提升来说必须要想办法提升在课堂上的学习效率才行，而上课开小差会对自己平时的学习效率带来很大的负面影响，因此不管怎么样我都会想办法解决这个问题并在今后的学习中避免上课开小差的事情再次发生。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：20xx年xx月xx日
小学生上课开小差检讨书 篇29
尊敬的老师：
您好！
我对于我的，跟您道歉，对不起，我知道因为我的个人行为，让您万般苦恼，多次劝阻、提醒我上课的时候要做到专心致志的，思想不要开小差，但是我却没有放在心上，屡教不改，着实让您感到十分的为难。您放心，我以后一定增加自己的自我约束性，一定在上课的时候老老实实的听课，不会再让您失望了。
我不是一个坏学生，我有想认真听课的想法的，我真心希望得到您的帮助，让我彻底的摆脱这个问题，试想有谁愿意一次又一次的往老师的枪口上撞，我难道就那么喜欢挨批评吗？我错了，我想改正，我希望您能帮我。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇30
敬爱的老师：
你好！
今天我和一位同学在英语课开小差被英语黄老师发现了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，英语老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
在这里，我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起，对老师说对不起。谢谢老师，因为老师你让我明白了自己的不足，我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。
检讨人：
20xx年x月x日
小学生上课开小差检讨书 篇31
尊敬的老师：
您好！
似乎是最近在学习上遇到瓶颈以及经常晚睡的缘故导致自己上课的时候很难集中精力，一旦看到黑板上老师所书写的密密麻麻的知识点的时候很容易因为无法理解其中的意思从而导致自己开小差，事实上就在前不久自己还因为上课开小差的事情受到了老师的斥责与教导，也正是因为上课开小差理亏在先的缘故才会让自己在闲暇时间里对这种不恰当的行为进行检讨。
高中三年只有以刻苦的态度来进行学习才不会辜负自己过去所学知识与努力，事实上也正是因为如此才会让自己在晚上回家以后便进入较为紧张的自主学习之中，或许自己后来染上这种喜欢晚睡的坏习惯便与此有着一定的联系，这些天学习效率的降低应该便是自己的放纵所带来的恶果，似乎自己在最近的学习之中很难将自己的注意力与闲散的精神全部集中起来，这也从某方面证明自己在这段时间的懈怠以及对学习的不重视才是上课开小差的罪魁祸首。
现在的我在了解到自己上课开小差的原因之后自然需要经过一番努力来进行补救，最重要的还是根据自己现存的不能在上课集中精力的问题来制定相应的解决措施防止出现上课开小差一类的'事件。尽管说现在的我仍然对那天上课开小差的行为感到痛恨，但是我也明白不可以让多余的情绪影响到自己的正常的学习才算得上是优秀高中生的所作所为，我相信自己还是能够通过以后学习上的积累超过那些上课没有出现过开小差记录的好学生的，不过由于已经出现过一次上课开小差的记录自然需要做到比其他的学生更加努力一些的地步。
上课开小差的行为似乎已经造成一个道德上的枷锁并不断困惑着自己，似乎过去那个致力于提升自己学习成绩的人在经过这次的检讨后已经在漫漫人生路中留下了一个比较起眼的污点，每当看到这样一个污点的时候都会让我不自觉想起这次上课开小差导致写检讨的尴尬之事，不过从某种程度上说这也是一种变相激励我们用以提升自己学习成绩的一用良好方式。
如果说在这次检讨之中有着什么遗憾的话便是目前的这些猜想以及承诺都需要通过时间的验证才能够从中获得对自身有益的道理，然而事实上我更希望不需要等待这么久便能够马上解决自己曾经的那些遗憾，在往后的日子里我将始终让上课开小差的事情记在脑海之中并以此来勉励自己。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：20xx年xx月xx日
标签： #小学生上课开小差检讨书
