幼儿园班主任考核细则（精选3篇）
幼儿园班主任考核细则 篇1
一、指导思想：
依据幼儿园绩效考核方案，在规范执行《幼儿园一日保教常规细则》的基础上，为调动班主任工作的积极性，增强班主任在一日保教常规管理中的责任意识、服务意识，从而规范教师行为。特拟定以下考核方案。
二、执行部门：教务处、教科室
三、考核办法：
1.教务处、教科室每周对各班常规管理抽查1次，并提供考核结果，每月汇总考核评分，报园长室审批，按等级给予津贴发放。
2.根据班主任一日保教常规考核标准，违反考核标准按要求扣分。
四、考核内容及评分标准：
考核项目
考核细则
满分
得分情况
晨间锻炼
按照幼儿一日活动安排表认真组织晨间活动，室内活动时一位教师热情接待幼儿和家长，一人参与幼儿游戏，不坐在电脑前;组织户外活动需在规定时间(8:00)到达指定地点，两位教师分头关注幼儿活动，不聚集、不闲谈、不离岗。不按时或不认真组织指导，一次扣1分。
5
早操及晨间谈话
两位教师带操，面带笑容，关注幼儿，不穿高跟鞋。按照周计划安排表按时组织谈话活动。违规一次扣1分。
5
幼儿午睡
认真组织幼儿午睡，加强巡视，被子必须根据季节盖到位，教师不得做私活、不得吃零食、不得离岗、不得坐被窝。2:20其他工作人员到岗。
幼儿起床入厕需有教师跟随管理。一项一次不符合要求扣1分。
5
活动组织
严格遵守保教活动具体要求，按计划按课表认真组织各种活动，不私自调课、代课。做到超周备课、按要求规范备课。不得过于简单化，二次备课、课后反思按要求完成。提前一天准备好教学具、范例适宜，幼儿活动组织井然有序。违反教学常规一次扣2分。
10
离园准备
做好幼儿整理工作，组织好幼儿离园。离园前不组织活动，幼儿着装不整齐，离园时教室混乱，一次扣1分。
5
关心幼儿
关心幼儿一日生活，保证入园人数，不体罚或变相体罚幼儿。发现一次扣2分，造成严重后果取消考核奖。
5
班级环境
互动式墙饰体现主题实施过程,班级环境要能体现幼儿园特色和班级特色，无体现、无变化、不整齐、不干净、一次扣1分。
5
游戏活动
教师根据主题和幼儿园特色创设丰富多样的游戏区域，区域活动材料准备充分、投放及时，区域布局合理。幼儿游戏时能根据自己意愿使用入区卡自选游戏，两位教师能做到认真参加、积极指导。教师需根据主题及幼儿兴趣，及时撤换、增补、更新活动材料，适时调整区域。游戏材料添置和更换及时，每月不少于1次。执行不到位一次扣1分。
10
完成任务
按时按质完成幼儿园、年级组任务，不准时一次扣1分，不完成一次扣2分。
5
家园联系
密切家园联系，每月初及时更换家长园地内容，未经孩子监护人同意教师不得擅自让其他人接走幼儿。造成后果者视情节轻重进行处罚。正确处理好与家长的关系。如因方式方法不当引起家长反响或投诉，经查实一次扣2分。
10
五、备注：
1.班主任在一日活动中应严格按要求开展各项活动。
2.月考核结果作为班主任绩效津贴发放的依据。
幼儿园班主任考核细则 篇2
1 范围
本标准规定了变电检修工区变电检修工岗位的职责、基本技能、工作内容要求与方法、检查与考核
规则。
本标准适用于 供电公司变电检修工区变电检修工岗位。
2 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的
修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究
是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
Q/ 20xx--20xx 通用检查与考核管理标准
Q/ 3003--20xx 操作(生产)人员通用工作标准
3 职责
3.1 职权
3.1.1 行使Q/ 3003--20xx 中第4.1 条所规定的职权。
3.1.2 在班长领导下，具体负责管辖设备的检修。
3.2 责任
3.2.1 承担Q/ 3003--20xx 中第4.2 条所规定的责任。
3.2.2 协助主检修工落实现场安全技术措施和完成现场作业任务，做到安全生产和文明生产。
3.2.3 杜绝习惯性违章和不安全苗头，及时制止违章作业。
3.2.4 负责保养、检修工器具，做到按周期维护、检查，并且登记建账。
4 基本技能
4.1 基本条件
4.1.1 具备Q/ 3003--20xx 中第5.1 条所规定的基本条件。
4.1.2 具备初中及以上学历，有一年以上变电辅助检修工作经历。
4.2 技术知识
4.2.1 具备Q/ 3003--20xx 中第5.2 条所规定的技术知识。
4.2.2 了解电力设备、电力生产过程、电力网及电力系统等专业基础知识。
4.2.3 熟悉电力设备检修工艺。
4.2.4 掌握有关变电检修专业的技术规程和安全防护技术。
4.3 能力要求
4.3.1 具备Q/ 3003--20xx 中第5.3 条所规定的能力要求。
5 工作内容要求与方法
5.1 协助主检修工落实现场安全技术措施和完成现场作业任务
5.1.1 工作前，认真学习检修工作票、施工方案及有关工艺标准。
Q / 3375 -- 20xx
375
5.1.2 作业前，应熟悉现场具体作业环境，检查现场安全技术措施与准备工作是否正确、完备，提出
补充及修改要求。
5.1.3 工作中严格执行施工方案及有关工艺标准，并认真执行质量控制流程。
5.1.4 按标准化作业，检修质量达到检修工艺标准和上级要求。
5.2 参加并完成事故抢修任务，及时发现和消除设备缺陷
5.2.1 参加事故抢修时，必须按上级制定的抢修预案执行。
5.2.2 对抢修有建议可向抢修指挥员及时提出，在未被采纳前，必须坚定不移的执行预定方案，不得
以任何理由拖延抢修时间。
5.2.3 消除设备缺陷前，必须仔细分析设备的技术资料，查明缺陷原因，采用适当方法予以消除。
5.2.4 对于不能具体判定缺陷原因的，应向领导汇报，按造成缺陷的最可能因素，现场采取适当的可
行措施，并认真做好记录。
5.2.5 在缺陷处理过程中，发现具有普遍性的潜在危险因素，应及时向上级有关领导汇报。
5.3 在主检修工带领下，完成日常工作
5.3.1 根据标准化作业指导书要求，结合当天工作任务，准备质量合格、数量充足的工器具、材料。
5.3.2 每日工作后，清点工器具、材料，做好统计工作，清理工作现场，达到工完场净。
5.3.3 参加班内值日，做到个人用品柜、更衣柜、工作台等处物品按要求定置定位摆放整齐，无杂物。
5.4 安全活动及技术培训
5.4.1 每周的安全活动要积极发言，举一反三，联系自身实际，提出存在问题及改进措施。
5.4.2 参加技术培训及有关培训班，做好学习笔记。
5.4.3 结合具体工作，互相进行考问讲解，认真完成“技术问答”。
6 检查与考核
6.1 本标准的执行情况，由变电检修工区主任负责检查与考核，每月一次。
幼儿园班主任考核细则 篇3
第一条：考核内容：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八个方面，详见《XX学院师德考核评价标准》(附件一)。
第二条：考核范围：全校教职工。
第三条：考核工作小组：有工会具体负责考核。
第四条：考核时间：每年7月份。
第五条：考核的过程和结果运用：
1、根据考核内容被考核人进行自我考核打分。
2、级部或科室根据工作表现有主要负责人进行考核打分。
3、考核小组进行综合评价。根据需要，对评价标准中部分项目，采取由学生及学生家长问卷评定的办法。
4、学校考核小组对每个教师的考核等次，张榜公布考核结果;被考核人若对考核结果有异议，可在接到考核结果的3天内申请复核，学校考核小组在收到申请后10日内提出复核意见。公示期满并无异议后，将师德师风考核材料交被考核人签字，最后存档。
5、考核结果分为优秀(90分以上)、合格(89-70分)、不合格(69分以下)三个等次。其中自我评价占20% ，级部或科室评价占30%，考核组评价占50%(参考学生以及家长评价)。
6、师德师风考核结果，要作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。
7、师德师风考核等次优秀的，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
8、师德师风考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣处绩效工资，教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。
9、 对违反下列中的任何一条者，师德考核为不合格。
(1)不讽刺、挖苦、歧视以及体罚或变相体罚学生。
(2)不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易”。
(3)不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等
(4)不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课。
(5)不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。
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