团员自我鉴定的范文

佚名 28 0

团员自我鉴定的范文

团员自我鉴定的范文(精选3篇)

团员自我鉴定的范文 篇1

  自就读于东昌学院以来,我一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性,培养自身综合学习的能力。

  在思想上,积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项政策方针,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,使我对党的认识理解升华到了一个新的高度。

  在工作方面,与他人合作,最重要的就是要不断的沟通。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀学生”,得到老师和同学们的一致好评。

  在学习方面,我深知知识的重要性,积极上进,刻苦钻研,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

  在以后的日子里,我要把学到的党的基本知识具体体现在我们的实际生活中,从自身抓起,从小事做起,对学习刻苦努力,对工作有创新精神,注重思想上的学习,全心全意地为同学和他人服务,敢于进行批评和自我批评,在不断地学习中完善自我。在政治上,思想上,行动上和党保持高度一致。

团员自我鉴定的范文 篇2

  从开学以来,团委组织开展了一系列增强团员意识教育的活动,为切实贯彻各阶段实施方案及做好考勤检查工作,我班团支部响应院系团委的号召,组织共青团员对本阶段学习情况进行了梳理和总结,撰写学习心得。

  现总结如下:

  1、从总体上看绝大多数团员都积极参与,并写出了自己的真实心得体会,开展批评和自我批评,让我能真实的感受到他们对团认识有进一步提高。同时,针对出现的.问题,使大家自我反省,重新认识自己。

  2、大家普遍认为自己的理论知识掌握得太少,自我控制能力差。很多人在摆脱高中学习压力的束缚,在这里尽情的放纵自己,淡漠了学习的重要性。而当今国际形势越来越严峻,“科教兴国,科教强国”也不只是一个空口号。共青团员的主要任务便是从自己做起,努力学习科学文化知识,以后要强大中国。

  3、还有同学认为,自己在团组织活动中不够积极,会在以后的活动中表现积极,同时也希望团里多组织一些活动,让我们能够对团情有更深刻的理解,在以后的日子里严格要求自己,希望团委有监督作用。

  4、另外,值得一提的是有许多人感到很迷茫的时候,以“大学四年人生规划”为主题的活动,使他们醍醐灌顶,充分审视自己,认识自己,从而使自己有了目标和方向。

  许多同学能针对自己的实际,找出个人缺点不足。这一点相当好。对于我班同学身上普遍存在的问题,团支部打算利用增强团员意识主题教育活动的最后的一段时间,带领同学们再次学习团章;带领团员参加实践活动(如清扫师陶园等);另外,还要组织参加一些讨论会,演讲会等。但在这次活动中也出现一些问题,如一些同学形式主义严重,只讲些客套话,无实在意义。希望大家在以后活动中有很大收获。

团员自我鉴定的范文 篇3

  回顾这一年,收获不少。思想上有了很大的进步,学习上也比较刻苦努力,此刻将我大一的生活做个总结

  一、思想上:

  我用心上进,努力向党组织靠拢,并时刻用理论指导自己的行为。思想道德上的不断提高不仅仅为我以后加入优秀政党带给了有力支撑,而且能够为更多同学入党做好充分服务准备工作。中国共产党博爱精神是我所追求的,我相信跟着这么优秀的政党,发展的前景无限。

  二、学习上:

  我深知学习的重要性。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我就应抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑。我懂得了科学规划生涯,认真学习专业知识。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。

  三、工作上:

  为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生,同时,也是寻找一次为同学服务的机会,在开学之初我用心参加班委的选举,虽未能成功,但还是依然为同学服务。

  四、生活上:

  人与人之间的关系十分重要。我与室友、同班同学关系良好,大家互帮互助,团结一致。我要进一步提高个人修养,结交更多有志青年,提高自己的生活质量和水平。生活上我依然持续勤俭节约的优良作风,充分运用一切资源做到物尽其用。

  我深知“革命尚未成功,同志仍需努力”。此刻我还只是一名团员,我要做的就是不断地适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断地去扩充自身的知识储备,以提高自身的修养。团结同学,互帮互助,努力学习课堂知识,做好社会实践工作,做一个全面发展的大学生。

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