辅导员工作自我鉴定（通用32篇）
辅导员工作自我鉴定 篇1
忙碌的__年即将过去，在学院党委、行政的领导和关心下，本人始终贯彻“以人为本，服务至上”的工作理念，以学生的道德教育、本事培养为抓手，以提高学生的综合素质为工作重点，进取进取，勤奋工作，现将相关情景汇报如下：
一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质
教育者必先受教育，辅导员所应对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不一样，所以，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅仅加强思想政治的学习，并且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还进取参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自我的综合素质得到全面提高。
二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念
辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和职责心是尤为重要的。一方面，我要保证必须时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学异常是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮忙，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。
三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作
(一)认真做好20__届毕业生就业及礼貌离校工作。
1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度，规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时了解掌握这些学生的动态，帮忙他们解决实际困难。
2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销本事;完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目，引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作，努力帮忙学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学供给就业指导和帮忙。
3、做好毕业生礼貌离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事件的预案;组织策划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语”活动;耐心细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的安全、礼貌和有序。
(二)认真做好20__级新生接待及入学教育工作。
1、新生接待及入学教育：20__年我院共录取新生____人，接待工作分本部和__两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院____多名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。
新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮忙和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。
2、新生日常管理：
根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓礼貌、抓安全和丰富学生课外生活”，具体如下：
①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念;建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流，及时了解学生上课情景。②加强引导抓礼貌：重视学生的“礼貌教育”和“文化教育”，以宣传学校“五大礼貌”为契机，培养学生健康、礼貌的良好习惯。③强化意识抓安全：经过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传④进取开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于学校文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。
四、明确目标，强化职责，认真落实条块工作
(一)就业工作：
1、加大就业政策宣传，进一步规范就业工作流程。经过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，经过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。经过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。
2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。
3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是进取举办就业洽谈会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生供给良好的双向选择空间。二是坚持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得到他们需要的人才。
(二)资助工作
1、完善资助体系，坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。
2、倡导自立自强，坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，经过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。
3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的学校文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育活动，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深入挖掘资助活动的内涵。
总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，仅有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。异常是当看到自我的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了梦想的学校，一种成就感油然而生。所以在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同提高。
辅导员工作自我鉴定 篇2
担任辅导员工作，我感到职责十分重大。也在实际工作中发现了自我的很多不足。自从担任大学学生__级、__级的辅导员以来，首先从各班学生的思想特点入手，加强思想教育，并进取组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，虽然各班级各项工作取得必须成效，可是还是存在一些问题。现将本学年工作鉴定如下：
一、抓好自身的理论学习
辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。熟悉国家政策和学院的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。辅导员工作的最终目的是使学生具有明确而坚定的政治方向，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操，具有远大的共产主义梦想信仰，具有奋发进取、建功立业的精神状态，能够正确处理个人、团体、国家三者之间的关系，诚实守信，互助友爱，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说到就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。信息系的学生思想都比较活跃，接触事物和一些外来思想比较广泛，为了深入了解学生的思想，本学年我利用班会，走访学生宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。今年我累计召开班会(___次)，走访学生宿舍间数无法统计，找学生谈心可达500次以上。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时研究到此刻的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。
三、关注贫困生工作
在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最终公示，保证公平、公开、公正的原则，争取将国家、学院的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙，经常与贫困生应对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
四、学生会、团总支工作
作为一名辅导员的同时我还担任系团书记一职，同时对系学生会进行管理。指导系学生会、团总支充分准备、有序筹划、先谋后事，合理地研究大部分同学的兴趣和利益，进取开展各项活动也成为我工作中的重要职责。我认为丰富多彩的业余活动是提高学生素质的重要途径。一年来我们团总支开展了很多形式多样资料丰富的活动，有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等。大学辅导员年度工作鉴定范文大学辅导员年度工作鉴定范文。我们开展了拔河比赛，书法征文比赛，趣味运动会，宿舍教室文化评比、摄影比赛、涂鸦比赛、朗诵比赛、文艺晚会等活动，并且明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人同时进取地鼓励学生走出学校，在社会实践中增长才干，我们青年志愿者服务队进取参加学雷锋活动、植树活动，清扫学校小纸条活动，都得到了院团委的肯定。
五、学生信息上报工作
作为辅导员中的一员，我要完成对___名学生的管理，在管理系学生会、团总支之余，我还是针对学生处的信息员。对学生的信息要做到上传下达，同时将学生处需要的信息及时汇总并上报。在今年的工作中，我系的__学__级国家助学金信息汇总表第一个上报，且上次的助学金工作在全院7系当中，仅有我系学生没有任何错误出现。在所有学生处的学生信息上报工作中，没有出现过一次因时间或信息错误而被批评的不良记录。作为学生思想政治辅导员，在很大程度上又是___名求学的少男少女的庇护人。学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学被开水烫伤情景严峻，我一接到电话就赶到现场和学生一齐把她抬送到区医院及时治疗。有同学在课堂突发癫痫病，通知我，来找他们认为能够依靠的人。我把他们当作我的孩子，细心呵护他们的成长;我也把他们当作我的朋友，赞许他们取得的每一个提高。
工作中我觉得此刻要当一名称职合格的辅导员是很不容易的，要当一位合格的辅导员，成为学生的良师益友更难。如今学生理解外来思想较多，思想较活跃，变化较大，主观意思较强，思想工作确实比较难做，所以在针对学生的管理工作中，确实会出现一些或多或少的问题，毕竟学生的思想是有各异不一样的，但我会朝着的结果做最多的努力。同时在以后的工作中为进一步做好辅导员的本职工作我会不断加强自身学习，从而不断提高我的工作水平!
辅导员工作自我鉴定 篇3
时光飞逝，转眼一个学期过去了，在院系领导的正确指导与大力支持下，同事的关心帮忙下、各班班干部的合作以及全体学生的配合理解下，我根据学院辅导员的工作要求结合自我班级的特色和特点开展工作，以思想道德教育和行为规范教育为工作重点，结合学生个性和特点，开展了一系列活动。本人恪守一名辅导员的应尽职责，本着全心全意为学生服务的工作宗旨，在实际工作中进取践行科学发展观，与学生并肩携手致力于和谐班级的创立，至期末时，为本学期的工作交上了一份较为满意的答卷。现就本学期的工作鉴定如下：
一、带头学习党的理论知识，增强党性修养
作为一名党员、一名学生工作政治辅导员，我有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央坚持高度一致。进取参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的信念和较强的党性。始终牢记作为一名共产党员不仅仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自我的思想改造。时时处处严格要求自我，认真学习实践科学发展观，有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养;有坚定的政治立场和政治方向;有坚定的梦想信念;刻苦钻研，严谨笃学，在努力做好管理服务工作的同时，在平时工作实践的基础上，不断开展辅导员理论的研究，撰写学生辅导员管理方面的论文，提升自身的理论层次。
二、带头服务师生，做好每一件工作
无论是学生心理辅导工作，还是学院其它工作，我都一步一个脚印，踏踏实实的做好每一项工作。而工作中不懂的，主动向老教师党员学习，不断提高自我。我能本着平等与尊重的原则应对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。和学生们成为了朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
三、关心同学们的学习和生活，切实帮忙他们解决实际困难
作为辅导员我始终认为，仅有了解学生的日常生活和学习情景，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮忙他们解决存在的问题，争取提高。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮忙，总是尽力配合学校帮忙他们解决经济困难，使他们在学校里能安心学习。
五、言传身教，弘扬正气
在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自我要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，并且不厌其烦，手把手地教。尽管在累的时候，在心境不好的时候，我也能尽量坚持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中。我对待工作的态度时刻感染身边的同学，教育学生们对待每一件工作都要有职责心，要有始有终，爱岗敬业。带头遵守国家法律法规，校纪校规。作为社会主义的建设者和接班人的大学生，更是应当模范的遵守国家的法律法规，作为在校大学生，首先就必须遵守校纪校规。这是我在跟学生交流时经常挂在嘴边的话语，目的地仅有一个，就是至少要培养出基本合格的四有新人。所以每次有学生违反校纪校规，我都会在严肃的跟学生声明严重性后苦口婆心的教育学生，把自我当做学生的好朋友一样的交心谈心，使学生从内心深处受到震动，从而从根本上改观自我的行为。
六、深入开展团风、班风学风的建设，进取开展各类丰富多彩的文体活动
20__年_月电气参加了系部的学雷锋活动并发动同学开展了慰问青敬老院献爱心的活动，并得到了学院领导的肯定。还有级篮球友谊赛、班级演讲比赛、农家乐活动，一系列活动的策划、开展丰富团员青年的课余生活，加强了思想道德教育，陶冶了情操。电气___班__获20____省职业院校技能竞赛“自动化生产线安装与调试”项目二等奖;电气___班__同学荣获20____省技工院校技能大赛电器装置第三名的好成绩。所带班级电气1501班获院优秀团支部，电气___班获得院先进班团体荣誉称号。我个人也在上级领导的关心帮忙下和同学们的配合下获得了很多的荣誉，20__--20__年连续_年获得__机电职业技术学院“优秀辅导员”的荣誉称号;20__年__月获__省高等学校学生思想政治工作教育优秀论文二等奖。20__年_月所撰写的论文《基于激励理论的学生思想政治工作》评为全国机械职业教育公共课教学指导委员会优秀论文二等奖。20__年_月在新生军训工作中被评为“优秀辅导员”。
“用心引导学生，把爱心，操心，耐心送给学生，把热心送给家长”，是我的追求目标和真实写照。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。因为我热爱辅导员工作，热爱我的学生。更因为我是一名中共党员，党员的服务宗旨就是为人民服务。回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮忙下，我取得了一点点的成绩，可是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会进取进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好.
辅导员工作自我鉴定 篇4
在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系20__级的10____学生。这对我无疑是一个严峻的考验，经过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作鉴定如下:
一，抓好自身的理论学习
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。"严"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二，坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业__级的两个班的时候，我们彼此是十分陌生的。__级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。
为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及经过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时研究到此刻的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上鉴定过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也十分重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了很多的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，构成一个良好的班机思想氛围。
三，加强学风，班风，舍风建设
企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培养慢慢构成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要资料，将培养学生"学习本事"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。
本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课教师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。
目前__级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，进取的学习。在班风建设方面我一向将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。由于__级开始实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外经过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。
四，关注贫困生工作
目前我所带的__学生中有近__的学生家庭经济比较困难，从__级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不一样等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。
在全面了解的基础上经过初评，复评，最终公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙，经常与贫困生应对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
五，其他学生工作
随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，所以各部门的分工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情景与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。
回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮忙下，我取得了一点点的成绩，可是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会进取进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。
辅导员工作自我鉴定 篇5
20__-20__学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生----我所日夜操心、关爱、服务的他们----息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一齐不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。
在学院_院长、学生处_处长、__系_主任等学院领导的指导和关怀以及__系团总支___教师的帮忙下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作鉴定如下：
一、班级情景
___系_个专业，共招收新生___人。其中__专业分为_个班，分别为__和__班;__分__个班，分别是__和__班。
我所负责的学生宿舍分布在_号楼(男生，__人)、_号楼(女生，__人)。
二、抓内务、创礼貌，强化班风学风建设
对学生的教育与管理常常体此刻一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创立了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。
三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风
班风学风的创立与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘，卓尔不群，学无止境，行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情景进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情景。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，经过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。
四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作
学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮忙贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，__系统一要求，在各班组织学习相应资料，使学生充分认识这些工作的资料和程序。在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照顾困难，统筹研究各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节俭意识，不比吃穿比成绩，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民主意识，使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。
五、勤沟通、乐沟通，配合家长共保学生心理健康
学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确应对生活中的困难与挫折，进取健康的应对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的交流，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的温暖，逐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往;开展丰富多彩的活动，加强教师与学生之间的沟通。
六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作本事
学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。在军训期间深入同学间，注意观察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，已经得到了广大同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成绩不好，工作不进取主动的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。
感激_院长、_处长、_主任及_教师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性;感激各位班主任支持系学生管理工作，参与了很多具体工作，给了我很多帮忙;感激我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信。衷心地感激这一切!在未来的一学期里，必将不辜负所有人的期望，将__系学生管理工作做的更好，使学生在__系的学习生活更加愉快幸福。
辅导员工作自我鉴定 篇6
来学校工作已满一年，在院系各位领导、教师和同事的关心指导下，自我尽快的从学生转变为教师的主角，使自我的各方面都有了很大的提高。作为一名普通辅导员，日常工作是琐碎的，是平凡的，但不可否认的是，辅导员工作是高校工作的重要组成部分，职责更是重大的，辅导员工作的好坏能够说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的职责心。现结合本人20__-20__学年的工作情景进行鉴定。
一、关注学生的思想动态
同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，可是又存在着很多的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自我的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自我的兴趣点，是直接就业还是参加专升本，做好自我在学校的规划，使自我的大学生活更加充实，而不是虚度年华，浪费青春，在开主题班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多研究以后的生活，就是所谓的梦想，做好此刻的，安排好以后的，不至于让自我迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情景来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。
二、进取做好系部的学生资助工作和就业工作
(1)严格按照省教育厅和学院关于大学生资助工作的相关要求，坚持公平公正的原则，和我系负责资助的教师们顺利完成了20__年度年国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金以及大江校友爱心助学金和“光清”爱心助学金的评选活动，所有评选都面向全院师生公开公示，没有学生投诉现象的发生。
(2)严格按照各级领导的要求完成我系20__届毕业生的就业率统计汇报工作;完成了20__届毕业生的就业证明函的收集整理工作和20__届毕业生就业派遣及报到证发放登记工作以及20__届毕业生就业单位满意度调查统计汇报工作;完成了20__届毕业生顶岗实习就业单位的落实、毕业生就业双选会的举办，毕业生顶岗实习离校手续办理等工作。
三、班级活动组织参加情景
(1)坚持学院的主题班会制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的本事。
(2)能进取组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会，社团活动等。
(3)针对本班学生性格偏内向，不善于表现自我的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展示自我的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
四、进取推进礼貌宿舍建设
宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮忙学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，。
五、配合学校活动，鼓励学生进取参加提升自身素质
从入学以来进取配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍寝室的评比、运动会的展开等一系列活动，另外，汽车系举办了元旦晚会等联谊活动，这些活动为不一样专业的同学们供给了学习交流平台，并且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。
六、工作中存在的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人进取学习，并请教有经验的教师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究本事还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自我继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足，工作本事有待进一步提高
工作中，由于自我工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改善。
以上是我对上一学年的工作进行的鉴定，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与提高，进一步提高、锻炼、完善自我，从而更好的胜任工作。
辅导员工作自我鉴定 篇7
一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也很重大，也在实际工作中发现了自我的很多不足。在院系各位领导、教师和同学的关心指导下，一学期的研究生兼职辅导员工作也顺利走到了尾声。这学期的辅导员工作，我主要负责毕业生就业方面的具体资料，实时的为同学们发布就业信息，配合学院做好研究生的各项工作。工作中，我也努力培养自我的本事和素养，各个方面都有了很大的提高，下头就把一学期以来的兼职辅导员工作情景做以鉴定。
一、理论及业务学习情景
首先，进取进行理论学习。作为一名研究生兼职辅导员，自我平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自我的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自我的工作和学习。同时，自我也是一名党支部书记，平时也密切的和同学交流，了解同学的学习生活以及思想状况，帮忙同学解决遇到的困难，从而也进一步提高自我的党性修养。其次，努力提高业务水平。作学生兼职辅导员的一学期以来，学校学生处、研究生工作部组织了多次辅导员工作培训，培训教师关于学生工作应当注意和重点落实的方方面面的工作都做了详细讲解，对于学生工作的方式以及认识等方面的讲解让我获益匪浅。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育
思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。所以我把学生的思想疏导教育工作放在了第一位。当代大学生异常是具有较高知识层次的研究生、博士生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，以学生利益为中心，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。自我此刻也是一名研究生，平时也很注重走访同学宿舍，和同学一齐交流，及时了解同学们的思想变动情景，预防不良的思想倾向。
三、加强安全教育
一学期以来，校学生处也组织了多次消防演练，同时平时也经过班会和主题教育活动，对同学进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自我坚持手机每一天24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
四、毕业生就业
一学期以来，我主要负责研究生的毕业就业工作，这也是一项工作量较大、复杂程度较高的工作。平时给同学们讲解宣传一些毕业和就业方面的相关政策，敦促和动员同学进取就业，同时也经过手机飞信、QQ群等信息平台，实时地给同学们供给一些就业招聘信息，进取为同学服务。
回顾一学期以来的辅导员工作，自我学到了很多，但同时也在很多方面做的还远远不够，这一学期的工作也算是我以后走上工作岗位的一个前奏，为以后的工作道路垫脚铺石，在学生时期所剩不多的时间里，我会更加努力提升自我。
辅导员工作自我鉴定 篇8
作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：
一、热爱学生是工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
二、学习——实践——探索
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。
三、鼓励队员个性化发展。
孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
四、工作中乐于学习，勤于思考。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
五、用心育桃李、倾心奉真情
我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。
这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
六、奉献在岗位，无悔献青春
以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。
热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
辅导员工作自我鉴定 篇9
一、基本情景概述：
本学期以来，做了我认为一切该做的工作，对每一位学生的思想状况及学习情景比较了解;平时坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育，每一天尽力做到不让学生有违法行为，事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，构成良好班风;开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育;力争使班级学生养成良好的学习、生活习惯。现就本学期我班的班队鉴定如下：
二、取得的成绩与经验：
1、班级能按时完成学校要求的各项活动安排。
2、加强班团体建设，树立良好班风。
3、强化日常行为规范训练。
4、开展丰富多彩的班队活动。
5、培养学生的健康向上的心理素质。
6、加强对学生进行安全教育。
7、加强对学生进行学习教育。
三、采取的方法及措施：
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自我负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用晨会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班团体服务的热情和职责，鼓励每位学生进取参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情景，每月更换一次成立的临时班队干部机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构。
4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一齐探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，发现班级中有什么新的问题，及时帮忙他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自我主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自我的思维和方式去解决班级问题。
四：存在不足：
1、为了赶教学进度和抓订正，对学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生的想法和爱好。
2、对学生有时缺乏耐心，异常是对待有不良习惯而又喜欢反复犯错的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控学生的情绪。
总之，经过一学期的努力，学习气氛较以前有好转，班级学习风气有所起色，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班团体已逐渐构成，今后，我们将继续努力，使我们五(2)班在繁重的学习压力下，顺利地完成学校的各项任务和自我的学业。
辅导员工作自我鉴定 篇10
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自我，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下鉴定
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，所以，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工职责到人，使得大队部工作规范并且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每一天检查，每一天通报，督促队员的一言一行，检查学校的清洁美丽，使学校“礼貌之花”常开。
3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓礼貌礼仪教育。我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行礼貌礼仪，成为礼貌礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生进取行动起来，做礼貌礼仪的先锋，推动礼貌礼仪主题宣传教育实践活动深入开展
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做礼貌礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在礼貌礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好学校文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升礼貌修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用完美环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自我的一面镜子，各班都能根据自我的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一向以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面本事的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑应对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、礼貌修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一向我们的梦想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，进取地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，欢乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动;以生命教育为主题班会活动;“寻找生命中的幸福”为主题的
演讲比赛等。经过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自我的生命与自然、社会、他人建立完美、和谐的关系，从而到达创立和谐学校，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生独立阅读本事，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自我读书的收获。
3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。
4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一(3)中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕;三(3)中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界;诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最终《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。
5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和本事。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐学校”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版;一次班会活动等等经过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾本事，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但活力飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改善。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在学校中营造一种进取向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自我的素养。”我会不断学习，提高自我的知识、本事、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最终，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
辅导员工作自我鉴定 篇11
一、重新充实了少先队大队部管理队伍
学期一开始大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点并及时制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
我们首先规范教室布置，图书角、学习园地、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“红领巾监督岗常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促全校队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
第二，加强少先队阵地建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、春蕾校园电视台监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
第三，加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、成功组织开展了16个丰富多彩的少先队活动
这学期芳兰小学少先队大队部共组织了《教师节活动》、《国庆节活动》、《建队日活动》、《孝心少年活动》、《重阳节活动》、《网上签名寄语活动》、《中华经典诵读活动》、《一句话征集活动》、《禁毒大宣传活动》、《国防教育活动》、《防艾宣传活动》、《三节宣传活动》、《交通法规进校园活动》、《感恩节活动》、《“美丽健康迎新年”庆元旦活动》、《“人人献出一份爱”为吴校长献爱心活动》等16个活动。
虽然本学期我的教学课程比较多教学任务重（每周21节，其中一年级节，学前幼儿班7节），但我不怕困难，勇于承担责任，合理安排时间：在校时间以教学工作为主，各种活动的方案、总结及活动图片整理则利用晚上或双休日加班完成。特别是整理建队日活动档案的时候正好碰上全镇的常规资料互查活动，当时校教导主任安排我负责两个常规资料档案盒的整理工作，因为不熟悉常规资料档案盒的整理工作，所以那段时间我为了完成教导主任安排的任务只好每天提前到校，中午不休息，下午忙到6点多才回家；晚上虽然很累也抽时间来整理有关建队日活动的档案发送至公会邮箱、上传未来网，还整理一批图片以便更新少先队宣传阵地的内容。
这些活动能够成功开展跟学校领导和各中队辅导员的支持十分不开的，吴景裕校长只要有空都会找我了解活动的进展情况，练秀英主任还指导我整理活动的方案、总结及图片，告诉我每个活动的材料都要整理归档方便上级检查；每次活动方案出台后，莫奕凉等中队辅导员都能及时积极发动本班少先队员全程参与，每一期的黑板报三到六年级的师生都出版得很精彩，在文艺活动方面我发现潘斌老师的组织能力特别强，杨凤珍老师特别会搞创意……总的来说我校教师都比较有辅导员潜质，热门思想汇报在他们的大力支持下，我的工作工作进程如虎添翼，每次都能按时保质保量完成任务。
整改了少先队活动课建设，亲自整理充实了五个少先队档案盒。
20xx年10月底中心校总辅导员发来了钦市青联字〔20xx〕30号文件，要求我们先对自己的少先队活动建设进行整改。我就按要求认真地进行了自查并及时整改，通知教导主任把课表上原有的“班活”规范为“少先队活动”，成立了少先队组织机构、少先队工作领导小组和少先队教研组。把各种少先队文件及活动材料整理归档（开始我自行把这些材料归为两个档案盒，现在已经按总辅导员的要求重新整理成五个档案盒）。
辅导员工作自我鉴定 篇12
本学期我校少先队工作遵照上级工作要点和精神，以“新世纪，我能行”为主题，继续深化“雏鹰行动”，大力推进体验教育，开展好“五小”活动，进一步完善队的基础建设，全面提高队员素质，努力造就一代新人。
一、加强队的基础建设。队的基础建设包括组织建设、阵地建设、信息建设、队伍建设、理论建设，他们都是开展教育活动的有利保障。
(一)组织建设：
1、一年级开学后重点抓好队前教育，建队日组织一年级入队。
2、大队组织队干部进行新一轮竞争上岗。大队部设立多个工作岗位，规范选举程序，创新选举办法，择优录取优秀队员。
3、各中队建立小队、雏鹰假日小队以及各种服务小分队，定期开展服务性和公益性活动。
(二)阵地建设
大队部进一步完善队室建设，训练鼓号队;各中队办好黑板报、队报，建立图书室或科技角。九月份，对班级阵地建设情况做一次全面检查。
(三)信息建设
辅导员老师和队员要树立正确的信息关，搞好队的信息建设，订好队报队刊，继续办好红领巾电视台。
(四)队伍建设
建立中队辅导员、校外辅导员及专项辅导员的工作档案，期末评选优秀辅导员，颁发特别成果奖。
二、加强队活动的开展。活动是向少先队员进行教育的最佳途径。本学期传统性活动、时政性活动和创造性活动要做到有机结合，富有实效。
九月：本月的重要节日是教师节。大、中队要组织不同形式的活动，向学生进行尊师教育，认识科教兴国战略的重大意义，以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。
十月——十一月：今年恰逢建国、建队五十三周年。要通过组织少先队员收听、收看新闻，查阅资料，调查访问，读书读报，举办手抄报、演讲比赛等了解我们伟大祖国五十多年来的巨大变化;特别要结合今年北京申奥成功、中国加入世贸组织、绿色环保、“崇尚科学，反对邪教”等重大事件向少先队员进行一次系统的爱国主义教育，激发队员热爱祖国，努力做社会主义合格建设者。
十二月——20xx年一月：重点工作是引导队员以优异成绩向新年献礼。要通过队的活动“学习小窍门交流”、介绍自己一件刻苦学习的事迹等，帮助队员树立为祖国奋发学习的远大志向;引导学生明确在学习上只有讲刻苦，讲方法，才能取得优异成绩。同时大、中、小队做好期末各方面工作总结，评选优秀集体和个人，并做好寒假活动计划。
三、加强常规管理工作。
1、在各中队继续开展“争创星级班级”活动。
2、进一步落实好班级岗位责任制,做到人人有事干,事事有人干,加强岗位指导,切实提高班级管理质量。
3、改革班级管理，在三至六年级各中队开展“值周中队”活动，让共多的队员参与管理活动，体验管理的苦和乐，提高自我管理能力。
4、继续开展争当“新世纪光荣升旗手”活动。
5、坚持校园歌声十分钟，人人唱好三歌及其他革命歌曲。
6、有计划地开展好与有关单位的共建活动。
辅导员工作自我鉴定 篇13
岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。回首20__，我校德育工作结合学校的实际情景，以“育人为本，道德为先”为宗旨，进取开展“生命教育周”、“争当四好少年”、“丰登杯环境教育竞赛”等系列教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
思路和举措
一、强化队伍建设，构建高效网络。
1、强化领导班子建设和师德建设
校行政一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，建立了以一把手校长为德育工作组长的德育领导班子。
2、抓好辅导员和少先队小干部队伍建设
学校德育领导小组认真组织好每次德育工作会议，与班主任、辅导员一齐探讨德育工作的方法。坚持每月一次班主任例会，在会上，大家共同学习教育期刊上的优秀论文、案例，畅谈自我教育学生的心得体会，交流后进生转化的认识与实践体会，促进了全校班主任工作的有序发展、良性循环。同时，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有本事的小干部队伍，经过民主选举产生了新一届红领巾监督岗成员。加大对新任队干部、红领巾监督岗成员的培训力度，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，不断提高队干部的工作本事水平。
3、构建社会、家庭、学校一体化德育网络
德育工作离不开社会、家庭的有效配合，为此学校进取构建社区、家庭、学校三位一体的德育工作网络。学校依托白塔小学家庭教育委员会和白塔小学社区教育委员会这两个平台，与家庭、社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育向社区延伸搭设了桥梁。此外，我校还就学校安全工作、法制教育工作，与白塔交警中队、派出所进行联系，请法制副校长等相关人员来校进行指导，加强管理，自查自纠，杜绝安全隐患，为创立平安学校做出了细致工作。为向家长反馈学校德育工作情景，传递德育信息，指导家长开展家庭教育，学校还组织全体教师开展了“走访学生家庭”活动，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
二、加强阵地建设，规范常规管理。
1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。
学校坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。“光荣升旗手”沿袭了班级轮流制，达60人次;国旗下讲话的资料和人员在开学初就进行了周密的安排，除了结合相应的节假日进行教育之外，还研究到了爱国主义教育、礼貌礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育等方方面面。
2、定期组织板报评比，加强少先队宣传文化建设
学校文化凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质，在人才培养的系统工程中极其重要的意义。本学期，我校定期组织黑板报和教室文化布置评比。十月份，结合我校创立常州市艺术特色学校，重点利用了班级学习园地、队角、图书角等阵地，调动学生自我管理的进取性，布置个性的班级环境文化，为培养队员们的创新实践本事创造了良好的条件，丰富了学校文化生活。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每月更换一次，主题有““民族精神代代传”、“祖国颂”、“培养好习惯”、“法制教育”等。每次评比都定日期、定标准，要求资料丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自我的心声，且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自我的风格特点。
3、继续开展“绿色中队”评比，加强规范教育与常规管理
为树立“学校是我家，提高靠大家”的主人翁意识，我们坚持“人人参与管理”的模式，学校继续坚持实行了学生、教师和行政人员三位一体的值周制度。值周学生负责各班日常行为规范的检查和记录，值周教师负责学生的管理和教育，值周行政领导负责督查值周学生和教师，及时处理值周中遇到的相关问题。三位一体的值周制度既加强了对学校值周工作的领导，又提高了全体师生参与学校德育管理的职责感。每周一升旗仪式，少先队及时公布各班上周得分情景，孩子们据此反思，暗暗较量，为每一天的精彩表现欢呼，也为一点的疏忽而扼腕叹息，团体荣誉感在此时得到了诠释，各班的常规管理质量上了新台阶。
三、抓好主题活动，提高德育实效。
1、开展班会晨会，拓展思想教育
班会晨会是进行思想教育的主要途径。各中队辅导员能够根据学校少先队的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计晨会资料，对学生进行尊敬师长、礼貌习惯、合理消费、冬季安全等方面的教育。二月份，学校围绕“生命成长，职责担当”开展了生命教育周活动，邀请全体家长和学生一齐聆听了“感恩道德励志教育真情报告会”并经过“感恩故事会(低)”、“职责中队会(中)”、“励志演讲会(高)”等多种教育形式，让学生认识生命的意义、体验生命的价值、增强职责意识。十月份，五六年级围绕“诚信，让红领巾更闪亮”这一主题，开展了班队活动观摩，教育学生与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。
2、安全重于泰山，加强法制安全教育
为切实消除学校安全事故的隐患，少先队以规范学生日常行为为基础，进取开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要资料，并印发给每各班级。值周教师和红领巾监督岗队员认真做好学生在校纪律维护工作，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育，学校经常开展全校的交通安全讲座，把创立平安学校活动继续延伸和扩大，把安全职责意识贯穿于日常教育教学活动中，确保学校的一方平安。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
利用开学典礼、教师节、国庆节、建队日、元旦等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、团体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。如：如：“我最喜爱的班主任”评选活动、禁毒征文和作业活动、“四好少年”的评选、“世界地球日”主题演讲比赛、“与水同行”宣传海报评比活动、“百日节俭在行动”德育特色活动、“向国旗敬礼”网上签名活动、“欢喜迎新年”等。其中，有些活动时间紧、难度大，可是我们班主任教师都能尽心尽力、按时保质的完成，体现了高度的工作职责感和极强的业务素质。以这些活动为载体，细化了学生的养成教育，提高学生的思想认识及道德水平，帮忙学生树立正确舆论导向，增强了德育实效。
辅导员工作自我鉴定 篇14
走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，我校的少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自我，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现鉴定如下：
一、建立少先队特色小队，明确工作职责。
在2月份新学期伊始就召开了各特色小队会议。组建了学校值勤队、学校礼貌礼仪标兵、学校升旗小队及学校学校文化宣传小队等。分工明细，职责到位，并在全校范围内构成核心，开展了一系列的活动。
值勤队负责每一天、每周的班级评比、每周的流动红旗评比及每学期的礼貌班级评比工作;礼貌礼仪站岗标兵负责在学校门口检查学生的礼貌礼仪习惯;升旗小队负责每周的一的升旗仪式活动;学校文化宣传小队负责每月的学校大队队刊出版工作，及板报的宣传教育工作。
各小队充分发挥了自身的职能，也使学校在教育、教学各个方面得以顺利进行。在学校日常工作上起到了良好的促进作用。
二、每月开展丰富多彩的月份专题活动。
学校大队部在每月初就紧围绕月份专题活动，适时布置当月活动资料，得到了各中队的大力支持和落实开展，学校的文化宣传小队和各个中队都能适时地在每月初出版一期大中队板报，大大丰富了学校班级文化阵地的活动氛围。
1、三月份以开展“争当四好少年”为专题的活动。
在三月份由少先队大队部提出月份总活动方案，各中队进取围绕主题开展“争当四好少年”写字比赛，共表彰了32名优秀队员。活动让队员们学习四好少年的相关资料和要求，同时也让队员们养成良好的读书写字习惯;在本月底，大队部还开展了学校的传统活动《学校卡拉OK选拔赛》，并推荐了两名队员参加本学期的镇比赛，其中苟操获得镇二等奖的佳绩。在三八妇女节当天二年级中队还开展了《夸夸我们的妈妈》中队主题活动，让队员们走近妈妈的生活，感受妈妈的辛苦和对我们的爱，开展“夸妈妈”主题队活动，并写话作画送给妈妈。
2、四月份以开展“学英烈事迹、行礼貌礼仪、注安全教育”专题活动。
四月下旬我校大队部开展献爱心捐款活动，为身患疾病的三、四年级吴明凯、吴凯丽的父母举行捐款献爱心活动，为他们筹集爱心款3450元，帮忙他们一家人渡过了生活的难关。本月又是安全教育月，我大队部又组织全校队员及幼儿园在4月13日午时开展全校性的安全逃生演练活动，大大提高了队员们的安全防范意识。各中队也进取结合每周五的安全教育课，开展相关的月份专题活动：一年级中队开展《注意安全过马路》;二年级中队开展《快欢乐乐上学，平平安安回家》和《我是小英雄》;三年级中队开展《管好自我我能行》;四年级中队开展《安全伴我行》;五年级中队开展《安全教育我来说》;六年级中队开展《安全教育五字歌》。各中队的一系列安全教育活动大大提高了队员的安全意识。
与此同时二年级中队又开展了《查字典比赛》活动，教育队员养成良好的读书学习习惯。
3、五月份开展“祖国发展我成长，我与晋江共奋进”专题活动。
本月份我校少先队活动紧紧围绕镇工作计划开展，经过书画写作来表达对祖国家乡变化发展的喜悦之情，活动中队员的作品被选送参赛，取得了良好的成绩。一年级中队开展《欢乐健康成长》;二至六年级中队纷纷开展《诚信杯》《海峡冰雪杯》作文比赛选拔活动。活动中队员们取得了良好的成绩。五年级陈金鹏获晋江市电脑制作二等奖;二年级获蔡冬梅镇小学生现场书画比赛二等奖;在石狮市第一届永佳杯诚信作文大赛中，四年级陈冰冰、陈娴静、五年级陈志涛、王欣获纪念奖，陈金鹏获优秀奖;在《欢乐语文》作文征文比赛中，二年级杨梦的《大海啊我的梦》获二等奖、三年级蔡金川的《情满海西》获优秀奖、蔡金川的《兴起的海西》获三等奖。
4、六月份开展“迎少代会做节日小主人”专题活动。
六月是个喜庆的月份，因为又是一年儿童的节日——六一节。在这个月里我校大队部就事先拟定六一的活动方案，让各中队就以方案定好六一节的活动计划，在六一当天，大队部开展了丰富的活动，有表彰活动，团体拔河、接力比赛、发送礼品以及班级的文艺、游园活动，活动中吸引了广大家长，得到了广大家长的好评。在这喜庆的节日里，我校喜得上级领导的关心，现晋江市永和镇关工委领导留章品教师，并于当天莅临我校参观指导校六一活动开展工作，他充分肯定了我校的六一工作，对我校开展的.系统活动表示赞赏。在本月中，我校五年级中队还开展了《班级读书会》活动，经过活动，让队员们爱读书，让书成为队员的朋友，并出版三本优秀作文摘抄本，在班级里传阅，借此提高学生的作文兴趣和写作本事。
三、更新改善了队文化阵地建设。
为进取配合做好今年的十配套检查，学校重新对学校、班级墙壁进行重新粉刷，并对队文化阵地进行了统一建设，异常是班级、少先队室等阵地更换了新的班牌、室牌并增设不少标语和展示区，大大美化了班级阵地建设。
四、工作中的不足。
回想这一学期，大队部虽能落实开展各项活动，可是在活动中的即时跟踪还做得不到位，以致于对信息的报道不及时、延后、甚至遗漏;对材料的不能及时的整理收集。在整个少先队工作中，虽然大局工作整体能较以顺利的开展，可是工作中的部分细节之处，还远远做得不够细，如：在对组建的特色小队中的主干队员，没有充足的时间进行定期监督和重点培养，以导致活动开展不及时、深入、或未能如期完成的严重缺失。反思这一学期来有得有失，就以失为鉴，在今后的工作中努力完善工作中的不足。
辅导员工作自我鉴定 篇15
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：
一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯
小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同 的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。
二、利用好少先队标志，抓住教育良机
建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、组织作好信息的交流
每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
辅导员工作自我鉴定 篇16
又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，进取贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员教师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，经过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体此刻日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，经过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中到达自律的效果，受到同学、教师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的职责感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不一样主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不一样层面、不一样角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级进取地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、教师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效
很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一向是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师)，我们在活动中能够从他们那里寻求的帮忙、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机教师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上教师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不一样时间、不一样发展阶段呈现不一样的效果，到达不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自我的具体情景构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的鉴定运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最终阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的资料呢?所以，我们能够得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的提高，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代提高的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践本事和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。经过外出体验活动，激励同学们进取踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一齐参加消防演习，不仅仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
此外，学校还经过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。
我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个;新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，相信这片天空将会更加蔚蓝。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践本事和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位教师的进取配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的教师们说声“辛苦了”!同时，也期望在下一学年里，教师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的提议。
辅导员工作自我鉴定 篇17
“雏鹰行动”这几年来一直是少工委的重点工程，在省少工委的指导下，我校的雏鹰工作也开展的红红火火。今年上半年，在学校领导的组织和带领下，我和学校几个辅导员代表有幸到长沙师大附小观摩了“雏鹰活动”的全过程。回校后，按照学校少先队的要求和部署，我们六大队进行了“雏鹰活动”的组织和展示，现总结如下：
一、精心布置
在年级组长的大力推动下，在各中队辅导员的通力协作下，我们对本次雏鹰行动作了精心的布置。由大队辅导员——我，负责整个大队的雏鹰活动的策划和开展。我利用两天的读报时间和放学后的时间，依次到各班进行雏鹰活动的宣传和指导。因为这届六年级是第一次系统的，全面的参加雏鹰活动，因此在很多细则上大部分学生不是很清楚。所以这一块由我负责。而中队辅导员们则负责周末的活动完成情况，以周末家作的形式布置下去，周一由中队辅导员把关，确定是否符合要求。在这样的分工合作下，我们的职责更加明确，活动完成过程也相对轻松和愉快。
二、确定主题
和其他年级所不同的是，我们大队在争章展示主题的选择上，以各班特色为基准进行调整。整个活动更多的是体现班与班之间的不同特点。如六年一班的学生文笔不错，那么他们班级采取的活动展示主题就确定为“我的争章目标”，主要以文字的形式来记录争章活动的目标环节，六年二班的学生活泼，在活动中踊跃参与，因此，班级主题确定为“雏鹰争章我最棒”，并由班级评选出最棒的10位小“雏鹰”；六年三班的主题为“雏鹰好少年”，六年四班确定为“雏鹰争章守则”，而六年五班则是“雏鹰快乐进行时”。在各班级不同的主题，相同的宗旨下，雏鹰活动正式来开了序幕。
三、全员参与
少先队活动体香的是所有少先队员的精神面貌，因此我们在活动开始初，就将活动的面确定为“全体参与”。也许这样做会失去很多出彩的地方，但是我们相信，同样会有很多的亮点出现。我们鼓励每一个孩子都能积极参与到这次的活动中来，除了是一次展示自我的机会，同样也是为班级争光添彩的机会，谁不希望自己的班级是最棒的呢。在六年二班的活动开展中，我们发现了很多惊喜，平时几个学习成绩老大难的学生。在这次活动中表现突出，如李广怀等。而六年三班和六年五班的板报形式和内容更是得到了总队辅导员张老师的好评。这无疑为孩子们的辛勤准备注入了一股新的动力。
四、彰显个性。
虽然我们的`班级确定了主题，但是我们也要求每一个孩子都能在活动中彰显自己的个性。尤其是在考章一环节中，除了必修章的考评，选修章的内容，目标等都由学生自己确定，我们力求每一个孩子都能在这次活动发现自己的优点，发现自己的长处，为将来更添一份自信。
对于高年级的队活动来说，也许我们做的更加的实在和理性，但是我们的目标非常的明确，那就是希望每一个孩子都能在活动中切切实实的感受、经历、感悟整个活动过程。
辅导员工作自我鉴定 篇18
一、热爱本职工作，协调处理好人际关系。
（1）面对学生，我能做到热爱学生，热爱教育教学工作。面对同事，我做到了真诚、热情待人，因此，与同事之间形成了一种和谐、友好的关系。作为镇的骨干教师，我能与新教师互相学习，在教学经验上对他们给予帮助、指导，使他们尽快上手。
（2）作为少先队总辅导员，作为新手，能做到虚心求学，以弥补经验上的不足。同时根据“小主人”活动理念，以养成教育的全方位推进为主线，主动协助政教处开展各项活动如：举行一年级新队员入队仪式、组织学生的春游、秋游活动、六一拓展游园活动、六一创新大型文艺晚会、建校三周年对外开放日、本学期家长开放日、第二课堂活动跟进、星级评选、“十佳”、“三好”、“优干”等的学生评选及每周的升旗仪式、学生论坛、值周工作的安排跟进等。针对于值周工作不同时期不同形势就得采取不同措施的特点，我坚持贴身跟进，与值周教师一起早到晚归，发现问题及时处理，为保障学校常规工作的开展提供后盾。
（3）每当我站在讲台上，我就会想到我的言行举止都要接受学生的监督，评说，每堂课都要接受学生的考试，打分，这一切一切，都鞭策我沿着“为人师表”之路前进。本学年任教的除了两个天真烂漫的一年班以外，还有五（3）班这个实验班。面对一年级的小孩子，我能针对其刚进校园，许多学习上、生活上的习惯初步形成的特点，课堂中除了传授知识以外，还注重培养其学习兴趣，为他们日后的英语学习打下坚实的基础。针对五三班学生充满朝气，个性开朗，但班风比较散漫的特点，我对他们严格要求，从思想上、学习上为他们指引方向，致力培养学校的小主人。
二、与时并进，努力提高自身素质。
知识经济时代和到来，对教师提出了更高的要求，新时代的教师不仅要有崇高的敬业精神，还要具备系统的专业知识和高层次的文化素养。教育教学能力的获得，一是在教学实践中不断探索积累，二是从著名教育家的丰富经验中吸收借鉴，三是从教育教学研究成果中获取。为不断为了提高自身的理论水平和教学能力，我认真阅读相关英语报刊杂志，在把从中学到的一些理论知识和技术经验消化吸收，化为已有的基础上，多写经验总结论文。我认为作为教师，更需要不断“充电”，开拓眼界，增长知识，据此，我一直能坚持相关学科的进修和学习，极大的提高了自身的知识水平。此外，我还做到了平时认真分析总结自己在教学中的成败得失，写好教学后记，不断改进及总结教学方法。
三、主要工作实迹及经验总结。
值得欣慰的是，经过不断的探索与努力，本人的教学水平有了一定的提高，也取得了较好的成绩。五年级学生的多次考核测试平均分获92分以上，各率排级第一名，一年级全年教学效果都获特优。但相对于少先队工作的细致性及多变性，由于本人的性格特点、实践经验及能力水平所限，导致于在工作上还存在着一定的缺陷。同时我也深深地了解到，教育事业正在蓬勃发展，想要更好地适应这一新形势，我必须还要继续努力，力争上游，为争当一名合格的人民教师而努力。
辅导员工作自我鉴定 篇19
本学年担任四(10)中队的辅导员。这一学年我以行为习惯的培养为切入点，根据四年级学生的特点，好胜心强，好表现，情绪化比较严重。兴致高时，在某些方面会表现得很出色，兴致低落时，常常半天也答不上一句话来。需要经常性的鼓励来激发他们的进取性、主动性。所以，我努力创设宽松愉快的学习环境。课间经常和学生在一齐。听他们说生活中的小事，他们的发现及他们的新闻，有时和他们一齐跳绳、玩游戏拉近了师生间的距离，学生有了困难、疑问也乐于向教师诉说，寻求帮忙。
在班级中开展丰富多彩的赏识教育活动，去欣赏学生的成功与提高，唤起学生完美的情感体验，引导学生往进取的活动上行走。我在班级中逐步推行并完善一日自评、自我奖励制度。每一天放学前，让学生在自我找一找表现优秀的地方，并用敲小红花的形式在家校联系本上记录下来，以鼓励他们在遵守纪律、认真作业、勤动脑筋、乐于助人等方面的提高。
一开始的日日自评，天天奖励，对学生来说起到了较好的自我鞭策的作用，促进了学生良好习惯的培养。日积月累，看到自我那么多的小红花，增强了学生的自信心，而家长也能够看到孩子的提高或不足，也会经常鼓励或督促孩子，有时还经过家校联系本上的留言与家长对话，使教师、家长及时了解孩子各方面的情景，使家庭教育和学校要求和谐有序，创设有利于学生成长的环境。一方面我在发挥学生的主动性方面想办法。另一方面平时努力做到勤抓细管。班级劳动分工具体明确，健全班会组织，班中开展值日班长轮岗制，以此带动学生的进取性，提高学生的管理本事。班级实行分级管理，充分发挥干部异常是
组长的作用，落实人员检查，及时制止、汇报学生中发现的不良行为。使学生在各方面行为尽量做到经常有人管。引导学生养成良好的学习、生活、劳动的习惯。开始逐渐构成团结、礼貌、守纪的班级氛围。平日里关心潜能生，公平地对待每一个学生。
我明白每一个孩子都有自尊心，渴望得到表扬、肯定。发现他们的长处和提高，我总是提醒他们不要忘了及时给自我添上小红花。为“潜能生”创造各种机会，让他们展示自我。慢慢地，一部分学生的字写得端正起来了，课堂上开小差的同学也能经常举手发言。为帮忙他们提高，还发动学生与他们结成帮忙对子，让结对的同学经常督促他们及时完成各种学习任务，帮忙他们解决学习上的困难。
作为辅导员，能始终把学生的健康成长、发展为已任，尽心尽力做好每一天的工作。
辅导员工作自我鉴定 篇20
这一年，是收获的一年，也是自我提高和发现不足的一年。本着以学生的“思想教育、学风建设”为重点开展工作，廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。
一、以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作。
20__年上半年，我兼任第十四期党团校、第六届自律会、学生社管会工作，党校培训注重实效，共培训学员176人，进取发挥自律会、学生社管会来开展针对学生纪律学生卫生的活动。20__年9月，我担任了09年级新生499人12个班的辅导员工作，负责院艺术团、学院各学生社团的管理工作。有效的利用主题班会、学生组织、社团活动等形式培养他们确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理有障碍的学生，从教室到学生宿舍，在职责心的驱使下，我关注着每位学生的成长。做好班级负责人的选拔任用，号召每位同学发挥他们的自身优势，进取有效的服务于学院、学校。在20__年军训中，其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展社团cosplay比赛三等奖，社员赵震获得动漫原画比赛个人三等奖，社员张洋理解了齐鲁电视台的采访，而《视周刊》杂志也对动漫协会的成绩做了相关报道。
20__年10月以表演嘉宾身份参加齐鲁国际动漫艺术展，社员许菁菁理解了山东有线电视台的访问。
三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务。
20__年上半年，学校正处于迎评的关键阶段，我被抽调至教务处并从事了半年的教务处工作。不一样的工作环境和性质使我更加清醒的认识到了工作的难度，我以更加严谨务实、严格自律的态度来对待教务处的部门工作，勤学习、勤询问、勤实践的态度来对待每一次工作实践经历。工作中得到了几位处长、国教师与教务处各位教师的大力支持和帮忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教务处领导与教师们的认可。
回顾一年的工作，有成绩也有不足。我将努力克服自我存在的不足，应对新的工作与任务，我会优化工作方法，提高工作效率，我将投入全部热情开展工作，力争使自我分管的年级班级各项工作走在前列，请领导教师给与批评帮忙。
辅导员工作自我鉴定 篇21
一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也很重大。也在实际工作中发现了自我的很多不足。自从担任__级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并用心组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到必须成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
(一)班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我，生活比较节俭，思想上都用心要求提高的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班群众中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自我的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮忙学生正确认识自我的学习，思想水平及潜力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮忙学生正确认识此刻的人才需求形势。
⑵组织了一支有潜力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的潜力。班委会及各科课代表能与各位任课教师用心配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位教师的认可。对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为构成约束。
(二)班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我的特点，狠抓班级学风建设。措施如下。
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自我的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
㈢班级活动组织参加状况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的潜力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了必须的成绩。用心参加了学校组织的设计、摄影大塞。十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自我的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷思考到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们带给可能的勤工助学岗位。
一个班群众仅有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班群众，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠思考等。感激学校能给我这么一次锻炼的机会，透过这一年的锻炼使我的潜力提升了很多。
辅导员工作自我鉴定 篇22
时间不知不觉已经过了半个学期，在担任__工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，可是这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要用心，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。
党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，可是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮忙自我做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是职责，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种职责，所以要认真的完成这些任务。
在这半年里我学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。
半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自我觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部职责，必须努力做到最好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自我做起，才能树起榜样。完善自我。每一天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。
首先自我要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的状况，包括我自我也有，所以我告诉自我要克制，班干们也要竭力克制，做好自我。
再者，在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成绩不突出，对于这一点我自我觉得很不好意思，作为辅导员助理，自我却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我的目标，相信也会是全体__工程系同学们的目标，朝着这个目标要一齐努力。
相信我自我会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也期望能得到同学们和辅导员的支持。
辅导员工作自我鉴定 篇23
即将过去的一年里，在学院党委、行政的领导和关心下，始终把“以人为本，服务至上”的理念贯穿于学生工作中，以学生的道德教育、学习本事培养、学业与职业规划教育为抓手，从提高学生的综合素质为工作重点，勇于探索，敢于创新，进取进取，勤奋工作。现将所做工作汇报：
一、坚持学习，善于总结，加强自身内涵修养建设。
辅导员工作它所应对的对象在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面大相径庭，所以，不断学习了解学生思政工作新的工作理念和方法技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。同时，对以前工作中出现的一些比较好的工作方法加以梳理总结，另外对工作中出现的一些共性与个性的特殊问题做好台帐，对工作的效果进行跟踪动态观察，不断思考与改善自我的工作方法，构成以后对特殊问题处理的工作思路。
二、重视日常管理，坚持做好常规工作，确保学生安全有序。
学生的日常管理工作占据了整个学生工作一半的时间和精力，体现了它在学生工作中的重要。
1、进一步加强和完善与学生的信息沟通平台。及时了解其学生手机号码的变更情景并对飞信平台进行更新，确保每一条与学生相关的信息都能够及时准确的让每一位学生收到，并且实行信息职责负责制，具体落实到主要班干，信息员，采取随机抽取学生进行检查，以此结果对班干和信息员的工作进行评价。同时，坚持每个星期深入到学生当中去了解学生对信息渠道的意见、看法和信息沟通的效果，及时做出调整和改善。
2、坚持落实每日班干签到制度。严格要求每日必须有值日的班干到办公室签到，一方面随时了解学生的学习、生活各个方面的情景，另一方面以便及时了解情景，及时解决，把所有危险都消灭在萌芽阶段。
3、把学生宿舍作为思政教育的主要阵地。坚持下宿舍和学生进行应对面沟通交流，消除学生对教师的戒心，建立良好的信任关系，便于今后各个方面工作的开展。
4、坚持落实对学生的考勤制度。在所有班级中实施双重考核制度，一重是班委的每日值日考勤，要求每一个值日生做好学生的上课出勤、请假同学的登记。同时，为严格请假制度，必须出示假条辅导员签字同意才能离校。
5、夯实班级学生骨干与学生干部的教育与培养工作。工作中注重发挥学生党员的模范带头作用，用“六个一”工程作为他们平时工作的参照标准，严格要求。另一方面，多次分别召开各班班长、副班长、团支书、学习委员、生活委员、文娱委员和心理委员会议和全体班委以及党员会议，明确每个班委的分工和职责，传授一些工作的方法和思路，着力提升班委的思想觉悟和工作本事。
6、重视留级生与转专业学生的教育管理和心理辅导工作。从08级转到我所负责的班级留级生总共有六个和同年级转专业的过来有两个学生，因为研究到留级生的课程安排与其它学生的不一致，相对空闲的时间较多，所以，怎样对他们的挫折、消极的心理辅导工作便成为了首要问题，以及如何帮忙他们进行科学的学业规划显得尤为的重要，需要针对各自的情景进行差异性辅导，以便能够正常的学习和生活。对于必须保证留级生有课在课堂，没课在重修和提高其他本事的学习状态，对于转专业的学生也要让他们做到尽快适应此刻的班级和专业学习，减轻学习的压力。保证每月至少集中一次，每一个人必须把自我的学习计划和此刻学分情景以及目前学习存在的问题对我做一次详细汇报，对于每一个人的不一样情景给予及时的指导和教育，为他们的学习和生活扫清障碍。
7、做好考研和就业的动员工作。根据此刻社会就业的形势，进取准备和动员一部分学生参加考研，并且根据自身的考研经历把应当注意的问题和他们存在的如何选择专业和报考学校给予指导。在所带学生准备报考研究生的学生达62人之多。另外，对于不准备考研的学生，本学期开学初，就有意识的把相关专业的就业情景给与灌输，鼓励他们去参加毕业班学生的招聘会，尝试着撰写求职简历，以便从中感受到自身的缺陷，更加
明确今后努力的目标和方向，为毕业前的顺利工作打下坚实的基矗
8、关心家庭贫困的学生。在所带学生来自五湖四海，其中有一部分学生家庭比较困难，如何确保国家的助学政策能够惠及到真正需要帮忙的学生显得十分重要和严肃。一方面鼓励学生主动进取申请，另外注意收集学生的家庭信息主要是经过班级学生座谈会的民主评议的形式与经过电话向当地的村委会或者居委会了解学生的家庭状况;另一方面，主动和申请学生进行沟通交流，讲明国家助学政策的对象与意义，根据学生的日常消费、穿着外表、谈话资料进行确定，掌握一手信息。在了解掌握贫困学生的全部信息后进行登记，对贫困生进行分类，建立贫困生库;同时对贫困生库的学生进行动态跟踪，及时对贫困生库进行增删，努力做到贫困生信息的公开、公平与公正，确保国家助学政策的贯彻落实。
回头总结过去的一年，既有提高又感觉到前面将面临诸多新的挑战，我相信，只要有一颗心系学生的职责心、热情服务的诚心和永不满足的不平常心，在院领导的大力支持、鼓励下，在同事的热心帮忙下，在学生的理解信任下，我深信必须能够不断克服困难，迎难而上，顺利完成自我的本职工作。
辅导员工作自我鉴定 篇24
生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日应对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不一样的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一向不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自我真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生
作为一名辅导员，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴提高，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果辅导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生毕竟是两代人，更何况辅导员与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，经常想想自我是他们那个年龄时，应对辅导员的教诲是怎样一种心态，乐意理解什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。辅导员应当用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下辅导员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一齐迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自我放在学生的位置上，成为他们中的一员。谁都明白“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎，这证明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，辅导员要把学生当作与自我地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮忙，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面，辅导员应
尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的本事。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。
如果一切都由辅导员一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的构成，不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更期望有人去理解他，这时辅导员若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮忙学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对辅导员的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道，所以，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来研究问题，而不能想当然，不能用自我当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感，而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。辅导员仅有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向辅导员吐露心底秘密，辅导员才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。二、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利。
一个班那么多学生，那么多事情，辅导员不可能样样事情都了解得完全属实，偶尔也会带上一些自我的主观色彩，倘若事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，并且辅导员也将面临着信任危机。民主不仅仅容易赢得学生，使他们乐于与你交流，并且能够培养学生的民主意识。而武断的做法却民心大失，表面看来，你最威风，你永远正确，但在学生心里永远与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人，也有自我的自尊。“辩护”不仅仅能让辅导员多方面了解事情真相，有助于解决问题，也能够是学生维护自我的权利和自尊的手段。做人，很重要的一点就是要自尊，学生懂得自尊，辅导员应当高兴。当然，也不否认有些学生思想认识并不正确，总是掩盖自我错误，甚至于狡辩。那么，何不让他充分表现?辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源，以便对症下药。相反，如果不管青红皂白地训斥学生，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅仅对学生认识错误、改正错误无益，还会严重地挫伤学生的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比较聪明，但不懂得如何尊重他人，与人相处往往以自我为中心，且自控本事差
经常扰乱课堂，影响较坏。来校一年，多次出现各种问题，最令人头疼的是，他有许许多多，让你防不胜防的歪理，狡辩本事十分强。对此，我多次耐心地做工作，并且与家长一同找他谈话，了解到他这个坏毛病从小就有，从小学到初中，只要辅导员一教育他，他的逆反心理立刻就出来。能够说，相处一年，我与他的坏毛病就奋战了一年，但我从没放弃，尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚，但我每次都认真听完，再从多方面反复教育他，与他分析问题的所在，探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因，帮忙他克服心理的障碍，当学期即将结束时，在马路上遇到他，我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“教师”，心中甚是宽慰。我想，如果这一年，我不顾他的自尊，简单地批评他的不是，而不去研究他实际存在多年的心理因素，那又会怎样呢?实际上，正是他的狡辩反映了问题的本质。为我对他的教育供给了方向。而每次都耐心地听他讲完要讲的话，这本身就体现了一种尊重。一分为二地看待学生出现的种.种问题，让他有机会把自我的所思所想说出来，再努力寻找解决问题的办法，为了学生今后少走弯路，我们就应多做耐心细致的工作，这是一个辅导员最基本的职责心。
三、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路
每个人都是期望得到别人的赞扬。学生也是一样，辅导员为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢?要明白，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。我们应当时时提醒自我，不要嘲讽讥笑学生，尊重学生的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。例如，对于学习成绩等各方面都表现很好的学生，能够经常鼓励他们应向高标准看齐，不要浪费了自我这块好材料。对于学习较差的同学，也不要歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时尽可能发现他们身上的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点提高，就及时地给予表扬，使他
们不至于觉得自我一无是处。让每一个学生都发现自我的闪光点，对未来充满信心，这是一个辅导员的职责。切不可横挑鼻子竖挑眼，让学生充满失败感。
四、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育
辅导员若真正爱护学生，那首先应当理解学生感情，尊重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机，只要辅导员注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。
2、选准教育时机。在教育时机未出现时，辅导员要耐心等待，当最佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生理解，教育效果最佳。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自我的欲望，这是转变后进生的大好时机。所以要提前做好后进生的情景调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、鼓励、帮忙他们，促使其把调整自我欲望变为争取提高的实际行动。某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点，而继续受到大多数同学的冷遇和歧视，心灵会受到严重创伤。如果这时辅导员热情关心和帮忙他们，他们就会感受到温暖、安慰和鼓励而再次振作起来，同时，后进生的教育转化工作也会所以得到新的契机等等。
3、抓住心理因素。初三上学期，班里一名男生和一名女生经常在一齐。我暗中观察了几天，但我并没有轻率地断定他们是早恋，更没有认为他思想有什么问题。我找机会分别同他们谈话，谈话中我没有批评他们，只是像是无意似的谈起自我中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。我始终没有批评他们，更没有歧视他们。但他们分明感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话：“葡萄小的时候请不要摘它，因为它是酸的;要想甜，请等到它成熟的时候。”以后两人关系一向很正常。我觉得，一个学生的思想通了，一个班的思想教育搞好了，其他工作做起来就较为简便了。所以，思想教育应当是辅导员工作的中心任务。
五、把班会课还给学生，辅导员只是他们中的一员
在班会课上，很多时候，辅导员总是一个人从头讲到尾，结果，犯过的错误照样犯，讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。想想自我做学生时不也是觉得辅导员对大家讲的话不必须是讲自我吗?问问学生，也是这个心理。若每个学生都这样想，那我不是白讲了吗?不如用班会课来讨论问题，让每个学生充分发表自我的意见，然后进行总结引导。例如，针对班上有的同学在升旗或集合时不够严肃守纪;有的同学上课前几分钟很难立即安静下来，总要讲几句话;有的同学在公共场合容易因一点小事起哄;有的同学总是自作主张不按学校的要求穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情，我组织了一次关于人的修养问题的讨论。让每个同学说一句自我对修养的理解的话，然后就这个问题结合现实充分发表意见，我也作为他们的一员参与讨论并谈了自我的认识。我觉得同学们之所以会这样做，是因为他们认为这些都是无关紧要的小事，其实不然，正是这些看似无关紧要的小事，将你修养不好的一面展示在公众面前，也正是这些被同学们认为无关紧要的小事，让人们认为你不具有良好的道德修养。最终，大家达成共识：应当从小处做起，努力将自我培养成为高素质人才。所以，让学生在班会课上发表意见，师生共同探讨问题，营造良好的班会气氛，有利
于强化班级的凝聚力，有利于学生理解教育。
多年来做辅导员工作，我还体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮忙，同时我们也深入到他们中间，关心、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班团体的总体成绩也就会有较大提高。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。
辅导员工作自我鉴定 篇25
我一向工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。：
一、“爱”是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是认真倾听，尽力帮忙，因为我明白，“教育无小事。”同时我也总是提醒自我，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮忙与指导。在孩子的提高中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都十分重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，朗读比赛、运动会训练……无不是对学生的意志、本事和团体主义精神的锻炼。除了进取参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些贴合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的本事。经过每日一句名言、每人一句好句等积累，让孩子们明理、博学;经过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;经过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们供给了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我明白培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。所以，我每带一个中队，都异常注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，经过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作本事，增强了团体荣誉感，同时调动了学生自我管理的进取性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
四、构建合理可行的中队制度。
俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，能够暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班构成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。
作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。我明白：应对新的起点，新的形势，仅有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。
辅导员工作自我鉴定 篇26
深入的了解学生就得正确的看待自我，作为辅导员把自我的问题解决的了，才能够更好处理学生的事情，一年来我自身也有恨多的想法，发现问题总是跟解决的问题成正比的，随着这和学期的结束，我想我因该对自我一个全面的总结，作为辅导员我一向都要求着自我，我的工作很多，带的班级也多，我认为应当好好地去对待工作，这是一种职责，工作往往会在不经意间就发生问题，能够快速的解决，不慌乱作为辅导员我应当具备，一年的工作结束了，有时候会觉得自我的担子松了，转过来一想就不这么觉得了，因为接下来还需应对更多，我也该总结一下今年的辅导员工作。
一、管理工作
一个优秀的班级离不开优秀的的班干部，自我所带的班级班干部总是我第一个重视的对象，管理好班级其实不是全部靠我自我，更多的是学生，毕竟不能够一向守着，所以我对于每个班级的班干部工作很重视，我会经常的做一些思想工作，不是为了去批判学生什么，不是问了让学生跟着我的想法来，我是期望每个班干部有自我的一些想法，不要想太多，好的想法不缺实施的机会，对于每个班干部自我的职责，精确到位，
在管理好班级方面我一向本着进取心态，学生们的在这个年纪也已经很成熟了，自我行为也不会经常要去说，更多的是自我的自觉，我很注重一个班级的班风，每个学生应当为自我班级的风气着想，一方面就是学生们的自觉性，还有荣誉感，班级风气不是一个人就能够建设起来的，这方面我会经常去讲，让学生们不忘记，有这么一个意识。
二、关注学生思想心理健康
一向一来这都是院里督促的一个工作，我很上心学生们的身心健康应当时刻注意到，大学生的心理也是容易发生变化，并且要高度重视不能够有所松懈，关注学生们的思想跟心理健康需要从日常出发，我会时刻的关注学生们的思想问题，私下我加紧跟学生的交流，不放过每一个学生的个人问题，有什么情景及时的处理，不让学生走向错误，一年来我在这方面的工作做的很充分，也有个被的学生会有一些心理方面的问题，跟障碍我耐心的加以开导。
三、关于贫困生
这方面的工作我坚决的按照院里面的指导做好相关的工作，展开对贫困生的调查，对于班级的贫困生给予帮忙，助学金的评选也优先研究贫困生，再一个也成立小组评选，响应全班一齐参与，成立小组参与投票，这是一个长期可持续的方法，确保每一个学生参与，每一票公平公正。
辅导员工作自我鉴定 篇27
自20__年3月来到__工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责南院学生工作，以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作，并兼任机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息1181班、电气工程1181班、电气工程1182班、电气工程1183班等9个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同学。
从20__年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在__工程学院这一年时间里，我始终提醒自我少谈困难，多想办法，使自我在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自我定位为学生的“人生导师”，严格要求自我，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下:
一、加强自身的理论学习
高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自我要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育
思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手20__级电气专业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，研究到此刻的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
三、加强学风、班风、舍风建设
优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培养慢慢构成。对于20__级新生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习本事的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员“一帮一”，给成绩较差的学生学生进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气氛。目前20__级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，进取的学习。在班风建设方面我一向将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学生安全研究，禁止学生晚归和不归。此外，经过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。
四、关注贫困生工作
我所带的294名学生中有电气工程08级有17名家庭经济比较困难的学生，7名学生成功申请了国家助学贷款。从11级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初评，复评，最终公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙与教育，经常与贫困生应对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。
五、加强安全教育
经过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自我坚持手机每一天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
六、其他学生工作
本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科三门以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情景，经过组织活动、个别谈心等途径关心帮忙他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。
回首我20__年度的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮忙下，我取得了一点的成绩，比如:整个应院11个获国家奖学金的同学里，我所带的班级就有2名同学，另外，电科0981班凌珠礼同学获“德力西电气杯”一等奖等。可是，这一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高工作效率，力争把应院的学生工作做的更好。
辅导员工作自我鉴定 篇28
本年度，在校院各级领导和同事的帮忙下，本人圆满完成了各项工作任务，年初被评为校“优秀辅导员”、9月份被评为校“三育人”先进个人等荣誉称号。现将一年工作总结如下：
一、思想政治方面
作为一名共产党员，本人能时刻以共产党员的标准严格要求自我，以身作则，发挥出共产党员的先锋模范作用。认真学习郑书记在党代会、学生工作大会上所做的《坚持科学发展，锐意开拓进取，为建设特色鲜明的地方综合性大学而奋斗》和《解放思想，实事求是，以生为本，科学发展，在改革创新和服务成才中努力开创我校学生工作新局面》的工作报告。理论联系实际，围绕重点开展学生工作。
二、工作方面
本年度，我主要负责学生党建工作、综合测评、各项评优、常规管理工作和学生技能比赛。在学生党建方面，能够拓宽思路，不断创新，围绕学校工作重点组织策划学生党员教育工作。本年度参与组织策划“高雅艺术进社区，服务地方做贡献”、“开学第一课”等主题党日活动、“榜样的故事——毕业生党员先进事迹报告会”以及新生入党导航教育工作和毕业生党员礼貌离校教育等活动，收到很好的效果。协助做好学生党员发展工作，从积子考察到确定年度发展对象到预审材料的审核都事无巨细，认真统计各种年报表并按时报送院党委组织部，及时收缴党费。
坚持以高标准严要求对待常规管理工作。在平时的工作中，能够深入学生宿舍，了解学生的思想动态，检查不礼貌行为和违纪违归行为并及时制止。坚持做好早操和晚自习的常规检查，不迟到不早退，给同学树立榜样。在毕业生离校期间，坚持与毕业生同吃同住，深入毕业生中间，倾心交谈、沟通思想，帮忙解决实际困难，化解矛盾，及时处理突发状况，确保毕业生平稳离校。在假期间三下乡活动中，主动参与策划活动，不怕苦，不怕累，和同学一齐深入田间地头，走进寻常百姓家，感受在党的领导下祖国发生的巨大变化。
顺利举行我院第二届学生技能大赛。在精心筹备与组织下，全院_____级共14个班级778人参加了毛笔字、钢笔字、粉笔字、演讲、写作和电脑打字六个项目竞赛。旨在以赛促练，营造扎扎实实练技能的氛围，将学生学习生活的重心往“练技能”上倾斜，进一步深化学风建设，提高学生的专业技能水平和促进学生素质的全面发展。
圆满完成一年两次的学生综合测评及评优工作。各项材料按时上报，学生奖学金及证书发放及时。公平、公正、公开进行评优工作，透明度高。及时统计汇总各类考研信息，为下一届学生考研供给方便。组织“我与考研学长应对面”交流活动，便于广大同学分享考研成功经验。
把班主任工作当作自我的职责田。引导学生在政治上进取要求提高，树立科学的人生观、价值观。注重培养学生骨干，经过学生骨干影响带动班级同学进取向上，以学习为重，营造良好的班级氛围。所带的班级__(6)班英语四六级、计算机等级考试的经过率居于同年级前列，在历次期末考试中仅有4人次补考。__(6)考取研究生4人，公务员3人，6人成为大学生村官，超前完成各阶段就业目标，就业质量高。及时催缴学费，不拖院、校后腿。本年初被评为校“优秀辅导员”、“三育人”先进个人等荣誉称号。
三、学习科研方面
本年度，本人进取参加各项课题申报和学校组织的征文比赛。所报课题《高校毕业生党员教育管理》获得学校立项，目前已结题。在“读一本书”廉政征文中获得优秀奖。在年初校党建及思政研讨会上，《党建进公寓——高校学生党建工作新视角》一文获得二等奖。
一年又将过去，反思上一年工作，也还存在许多不足，如工作活力逐渐减弱，职业倦怠逐年增强，因为孩子小的缘故不能很好的遵守上下班时间等。在以后的工作中，我会努力改正不足，并且更加耐心细心的做工作，同时多学习，多思考，多动笔，不断提高自身的理论修养。
辅导员工作自我鉴定 篇29
20__年9月伊始，我进入学校，承担16级__班200名新生的日常管理工作，不知不觉间，已经接近学期末。在这半年里，我收获很多，和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验;和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。我从一开始接触这份工作的迷茫，到逐渐适应熟悉，以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
一、端正思想，坚持学习
作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治学态度，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自我;进取参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习十八届五中全会会议精神。在业务知识学习方面，作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的基本情景，熟悉辅导员的业务知识;很多阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。
二、履行辅导员工作职责，完成工作任务
1、认真做好16级__班200名新生的日常管理工作
(1)充分做好迎新前的准备工作。我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的基本情景以及经过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、兴趣爱好，便于今后对学生管理做到心中有数。
(2)迎接新生。首先是见好“第一”面，留意观察学生的衣着打扮，言谈举止，及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿情景，是否还有需要解决的困难，并告知他们在陌生的环境中必须要注意人、财、物的安全。最终是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。
(3)做好军训和入学教育工作。遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。与学生沟通，耐心倾听与指导。首先，在学习和生活上加以指导。这一点在低年级显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应团体住宿，不适应大学教师的授课方式，不明白该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接本事。
(4)组建好第一届班委会。在前期观察以及民主投票的基础上选好班委，充分信任她们，并加强考察和督促，适时地做出指导，引导他们更好地工作。
(5)组织有意义的团体活动。大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分。我经过组织各种形式的主题班会增强班级的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解，增进彼此之间的友谊。
(6)做好特殊学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完成本学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲家庭以及性格孤僻学生做好沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种进取心态去应对大学生活，帮忙他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。
2.配合完成部分团总支学生会的指导工作
组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会20__年工作总结以及20__年工作计划。
三、个人工作不足及展望
1.不足：工作经验不足，缺乏前瞻预判性;做事情的计划性、调理性不足，异常是组织元旦晚会的过程中，缺乏完整有条理的规划，导致一些环节处理地比较仓促。
2.展望：期望自我能够在新的一年里继续积累经验，多向前辈们学习，丰富自身的专业技能，提高个人文化素养;做好工作计划，把每一件事做细致，做到位;加强与学生的沟通交流，努力走进学生的内心世界。
辅导员工作鉴定2
回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自我所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作本事等方面都取得了必须的提高，为自我今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自我去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和本事两个方面来总结。
一、思想上进取要求提高
作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，可是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，异常是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自我的不足，学生比教师提高对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，进取参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好榜样。
在此同时，我还进取做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，经过自我和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求提高的同学给予进取支持和鼓励，帮忙这些同学不断改善，使他们能够全面发展自我，提高自我，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。
二、注重学习业务知识和培养工作本事
能够和学院一齐成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自我带不好他们，不仅仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自我的双肩无比沉重，职责无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我必须要尽自我所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!
经过了一年的学习和摸索，自我已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理本事、综合分析本事、协调本事还是语言表达本事等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的资料，即管理育人和服务育人。
1、管理育人
作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎样去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不一样，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自我的特点，根据不一样的情景采取不一样的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，仅有根据它们的不一样特点才能找到最适宜的管理方法。异常是对学生的批评教育，必须要掌握必须的技巧，此刻的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去应对周围的一切，去处理发生在自我身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握必须的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取经过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情景，我把学生分为三种类型，对于那些一向在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉
批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自我独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人提高的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心异常强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自我悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮忙成绩差的同学。
2、服务育人
虽然管理是学生工作中十分重要的一项资料，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自我与学生之间建立起了是教师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情景，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮忙解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，此刻班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也异常尊重这些同学，能够给予帮忙的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自我还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记必须要给学生树立一个进取、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个教师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们必须能够在工作中更加完善自我，管理好自我的学生。
辅导员工作自我鉴定 篇30
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，半年来为了使五年(2)班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
一向以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。经过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生团体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班团体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个为比赛的队员加油鼓励。虽然，在这次校运会中，成绩不是很梦想，可是同学们表现出来的团结合作精神和团体荣誉感，让我很感动。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年(2)班的中队也不甘落后，进取响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动资料，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班学生说好普通话，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级打扫，为教室添色彩等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流画黑板报的活动。每一月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，学生在学习和职责方面有了必须的认识在，各方面表现良好，但也有许多不足，有待进一步学习培养。可是我们五年(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
辅导员工作自我鉴定 篇31
按照管理与经济学院党总支的统一安排，我主要负责学生资助、档案管理、组织发展、学生工作办公室日常事务处理等四项主要工作，在院领导的关怀和支持下、在各位同事的关心和帮忙下，工作整体进展顺利，也取得了必须成绩，为进一步认清形势，明确任务，查找不足，寻找对策，现将一年来本人的工作情景，汇报如下：
一、学习情景
1、政治理论学习方面
__年，本人坚持四项基本原则，不断提高党性觉悟，以一个中国共产党党员的标准严格要求自我。认真学习马列主义、中国特色社会主义理论体系，异常围绕深入学习落实科学发展观、践性社会主义核心价值体系，学习党的__大、__届四中、五中全会精神，来提升自我的思想境界，以科学发展观武装自我的头脑，用社会主义核心价值体系指导自我的工作。我始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，团结同志，有强烈的事业心和奉献精神。注重强化政治素质和业务素质，和各位同事一齐认真把好每一个环节，使各项工作都方向正确，业绩突出。
2、业务知识学习方面
我认真学习华北水利水电学院学生工作手册、华北水利水电学院各种规章制度、党员发展程序、毕业生党员组织关系转移工作程序、辅导员工作指南、华北水院党务工作手册、管理经济学院学生工作制度汇编等，为全面深入了解学校和学院的基本情景;很多阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。我严格按照学校要求，认真参加在我校举办的河南省干部选学活动，认真听讲、深入领会、细心思考。按照学校党委宣传部通知要求，参加中央__届五中全会宣讲团在河南的报告，仔细聆听了住房与建设部部长姜维新部长的报告，并在我的博客上写出了“学习第__届五中全会精神之体会”3000余字的心得体会，受益非浅。
3、专业理论学习方面
没有放松专业课的继续学习，我作为学习科学社会主义与国际共产主义运动专业的研究生，繁忙的工作丝毫没有影响我学习理论的进取性，反而更加激发了我对理论学习的极大热情。专业知识不能丢，理论爱好不能弃，好的理论学习习惯不能抛，我坚持每一天抽空浏览人民理论专版、新华重要评论版、中国共产党新闻党史资料版等，及时了解本专业最新重大理论热点难点问题，并结合自我实际工作，最大可能的讲理论融入到现实思想政治教育工作中。坚持学习理论、研究理论、传播理论。做忠实的理论传播者、研究者、实践者。我加班加点抽空写出两篇论文，一篇题为“将社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育之思考”，另外一篇题为“简析社会主义和谐文化的基本特征”，其中后一篇已经被华北水利水电学院学报修改部收稿，计划在__年第一期出版。
二、岗位职责履行情景
1、深入细致地做好学生资助工作。
作为学生资助工作的新兵，在院领导的关心和支持下，在学生处资助中心教师的指导和帮忙下，迅速进入工作状态，工作整体进展顺利，比较客观公正地做好家庭经济困难学生的贫困认定工作、助学贷款工作、国家奖助学金评定工作和催息还贷工作，高标准地完成了学生处资助中心分配的各项工作，不折不扣地将学校和学院的各项资助政策和措施落到实处。
(1)严格按照公平、公正、公开的原则组织开展各年级家庭经济困难学生的认定工作，不断规范家庭经济困难学生认定工作次序，建立和完善了家庭经济困难学生档案，为实施资助工作供给了科学依据，本学期，全院共计认定503名学生为家庭经济困难学生。
(2)认真贯彻学校国家奖学金评比制度，切实抓好国家奖学金评比工作。__年我院共有5名学生获得了国家奖学金，奖励金额4万元。
(3)认真实施学校国家励志奖学金评比制度，客观公正地抓好国家励志奖学金的评比工作。__年我院共有65名学生获得了国家励志奖学金，奖励金额32、5万元。目前，国家励志奖学金已全部发放到每位获奖学生手中。
(4)严格按照学生处国家助学金评比制度的要求，抓好国家助学金的评比和落实工作。__年我院共有514名学生获得了国家助学金，资助金额154、2万元，资助面到达30%。我院有78人获得学校专业奖学金，资助奖金达4、68万元，目前，__年秋季国家助学金已全部发放到学生手中。
(5)认真做好学生贷款管理工作，进行政策宣讲，指导表格填写，协助进行审查，做到严审申请、严谨管理、严格监督。从确定困难学生、公示贷款学生名单到收缴贷款材料，从组织学生填写《审批表》到认真录入贷款数据，从10月17日24点准时上报省贷款数据，到领取借款合同、借据、档案盒，从组织学生填写贷款合同、确认借据签字到认真细致整理贷款学生贷款归档材料及贷款合同，从打印最终贷款化名册一式四份到报送资助中心最终数据，从学校财务处把贷款划拨到学生账户到专款专用严谨滞留，从按时发放学生贷款到对有问题的贷款学生及时请示上报，我认真细致地做好了整个贷款管理的每一个环节，并在规定时间内如期完成了学生处资助中心布置的每一项资料。完成助学贷款新增人数56人，总共有200名学生贷款，金额共计90、45万元。没有出现丝毫资金、数据等差错。不仅仅实现了"不让一个学生因为家庭贫困而失学"的工作目标，并且使家庭经济困难学生的生活质量得到进一步改善，能够健康成长、欢乐学习、幸福生活。
(6)认真落实学院勤工助学工作制度，切实发挥勤工助学制度在学生资助中的作用。__年学院按照学校关于学生勤工助学的有关规定，共发放勤工助学岗位工资3、2万元，在原有勤工助学岗位的基础上，进取争取，__年参加学校供给岗位的勤工助学学生新增11人，月资助总金额1980元。为3名学生申请临时困难补助每人1000元，共计3000元整。
(7)认真落实学校关于对地震灾区学生实施异常资助的有关政策措施，先后给来自地震、旱涝等灾害重灾区的17名学生发放一次性补助每人600元，共计1、02万元，给68名大一新生发放保暖内衣一套。目前，现金和实物已经全部发到学生手中，没有丝毫扣留和挪用现象。
(7)扎实做好助学贷款利息催缴工作。我院共有158名学生欠息，经过耐心细致的工作，充分理解贷款学生的心理，讲清楚不按时还息的危害和后果，进取动员往届辅导员也参与到催息还贷的过程中，最终有135名学生在12月22日如期还款。仍不放弃对23名学生继续跟踪，有机会就进取动员其履行贷款承诺，引导这些学生做诚信还贷的毕业生。
2、全面负责学生工作办公室的日常事务。
(1)我始终坚持立足于本职，尽心尽力开展好各项工作。在及时完成上级部门和领导分配的各项任务的同时，很好的保证了学生工作的有序进行。对于学工办常规工作，兢兢业业，保质保量地如期完成。如重大节假日值班安排、国家奖助学金申报评定、各项评估材料的收集与整理、综合素质积分测评、评优创先、勤工助学及各种材料报送等。
(2)认真盘点并清查学生工作办公室现有物品及固定资产，并做好整理归类，做到心里有数，为全面搬迁至新校区打好基础。
(3)认真完成学生处、组织部、宣传部、教务处等校部机关下达的各种文件的上报与信息反馈。本年度主要办理有：学生管理工作人员信息统计表、学生返校情景登记表、第一节课出勤情景登记表、国家助学贷款审批表、学生受灾情景统计表、困难家庭复查认证表、学生勤工助学岗位申报表、学生综合积分评定表、国家奖助学金审批申报表、学校专业奖学金登记表、受灾家庭补助款发放表、党校培训登记表、党章考试签到表、党课结业登记表、火车票优惠卡办理登记表、资助工作落实情景调查表，自强之星申报表、四六级考试证补办表、考试证补办申请表、机要文件交寄表、毕业学生应交利息表、党员情景统计表等等。
(4)兼任学院花园校区人口普查员，高质量地完成了校人口普查办公室第六次人口普查工作。在人事处的精心领导和组织下，共普查我院花园校区673名本专科学生。数据清楚、表格填写规范、上交及时，得到人事处及人口普查办公室工作人员的一致好评。
(5)兼任学院宣传通讯员。按时参加学校党委宣传部组织的各项培训，并在会后及时将会议精神回报给学员主管领导。按时完成党委宣传部安排的信息上报、年内市级以上新闻稿件及媒体报道统计等一手材料。
(6)进取配合学院行政办公室、教学办公室、实验室等部门的工作。制作板报宣传栏、悬挂科研条幅、收缴计算机等级考试费、四六集报名费等等工作。
(7)不打折扣地保质保量完成学院领导交办的其它事宜。
3、扎实做好往届毕业学生档案管理工作。
(1)认真将学生办公室现有学生档案按年级整理归类，共有三届毕业生共计178份档案在办公室留存，做表登记造册，以便将来学生查询。
(2)按照学生处要求，将过择业期的__级、__级共计115份档案，全部整理完毕后，经过河南省通信机要局寄至学生生源地所在地市人事局人才交流中心。
(3)按照招生就业处的要求，将过择业期的__、__级学生回生源地就业报到证全部领回，并做表登记造册，存档。并为学生供给耐心细致周到的咨询服务，热情接待并耐心解答往届毕业生办理毕业生档案、就业报到证流程等事宜。让毕业生充分感受到母校一向在关心着他们、关注着他们。
4、严肃严格规范学生党员发展工作。
全面掌握学院原有159名学生党员基本信息及学生党支部组织框架，做好党员发展结业考试，党员发展对象公示、发展对象函调等份内工作，为48名往届毕业生准确地开具党组织关系转移介绍信，代收党费72、6元。参与2次党课结业考试监考，2次党章考试结业监考，完成党课结业考试267份四个院系的阅卷任务，主动承担党章考试阅卷任务，按照组织部阅卷回避的要求，共阅改除了本学院之外的1198份党章考试试卷。__年我院共有141名学生被公示为发展对象，136名学生参加第三十五期党课培训。如期转正61人。
三、存在问题及努力方向。
尽管自我在__-__学年第一学期取得了一些应有的成绩，但也不可避免地存在着一些问题，异常作为学生思想政治工作的一名新兵，理论知识还不够充分，管理水平和本事还需要进一步提高，工作的规范性有待强化，对外交往的艺术性与思想道德境界需进一步提升。
1、勤于学习、善于思考，全面提高自身综合素质。
传礼貌之道、授梦想之业，解成长之惑。是辅导员传道授业解惑的本质要求。教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高德育教师的教书育人的水平。仅有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自我正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自我，树立"终身学习"的理念。不仅仅要进一步加强学习马克思主义哲学，还要加深对现代科学知识的学习，不仅仅要熟悉思想政治工作原理，并且还要抓紧分秒时间尤其是要利用好空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外还要更加注重进取参与到学生实践和学生活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识本事，最终使自我的综合素质得到全面提高，理论水平得到进一步提升，实际工作本事进一步增强。
2、敢于担当，无私奉献，牢固树立爱岗敬业的神圣使命。
我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和职责心是尤为重要的。立刻就要到龙子湖校区带09级学生，一方面，我要保证必须时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学异常是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难要热情帮忙，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，树立起较高的威信。
3、勇于探索，虚心学习，争取并力求做到创新性地开展工作。
由于社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化大学生的思维方式和思想观念发生很大变化;随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不一样思想文化的相互影响、碰撞更加激烈;随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们供给新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情景、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、资料、体制、手段和方法上进行改善和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的进取性，构成"大合唱"大家唱;要认真学习和进取吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平;要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足
不一样层次的学生的需求，增强工作实效。
经过这半年来与学校校部机关领导、学院领导、各位辅导员同事们的接触，我觉得更多的是我从领导和同事们身上学到了很多东西，包括自我以往所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，尤其是在日常工作中的接触，经过彼此交流和沟通，在他们身上我又重新找到了自我新的努力方向，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同事们的朋友，我和他们一齐参加院系组织的活动，一齐学习工作，一齐聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。可是我深感自身还存在这样那样的不好的习惯和问题，性格过于外相和直爽，表达方式近乎张扬而不内敛，偶尔也会不被同事理解，产生一些不必要的误解，但这些也丝毫不会影响我工作的进取性和对梦想的执著追求，我将继续在领导的关怀和支持下，在各位同事的关心和帮忙下，尽职尽责，竭尽全力把工作做好，把朋友交好，把学生工作的事情办好，共同为华北水利水电学院早日建成高水平教学研究型大学贡献力量，不懈奋斗!
辅导员工作自我鉴定 篇32
外语系09英本(2)班学安全教育和学风建设书面材料本学期以来，本班对安全教育和学风建设，进行了系统、严格的管理，取得必须的成绩。
1、安全教育工作：
①宿舍安全工作：利用一切开班会的机会，宣传宿舍安全工作的重要性，
并明确规定，违反宿舍安全用电规定的同学，采用“一票否决制”，即不准参加评优、评奖学金、评助学金等等。辅导员亲自深入学生宿舍，进行明察暗访。目前，本班没有一例学生违在宿舍规使用违禁电器的情景。能够说宿舍安全工作取得了初步的成果。
②交通安全工作：交通安全工作主要发生在学生放假回家、离家返校以及
节假日期间。对此，每逢放假、回校或者节假日的时候，都会预先用QQ或者信息群发的形式通知学生要注意交通安全，包括预防交通事故、增强安全意识、以及预防财产失窃等等，并讲解一些安全工作的小窍门。节假日都会要求班干统计离校学生人数以及留校学生姓名，期间还会跟留校学生坚持电话联系，并再三告诫留校学生安全第一，不要随便到外地游览。截止到目前为止，本班尚未有同学在回校、返校途中出现意外事故。
③财产安全工作：因为部分大学生的财产安全防范意识比较薄弱，导致大
学生失窃事件防不胜防。对此，我明确提出，应当利用学校固有的安全设施，比如租用保险柜，加强财产安全保卫工作。并对学生存折、银行卡、现金等存放位置、密码设置等均进行相关的指导。所以，本班学生的安全意识普遍比较高，防盗意识普遍比较强。到目前为止，本班没有发现一例学生失窃事件。
④健康安全工作：这方面的工作包括饮食健康以及生活健康。对于饮食健
康，要求学生不要到大排档、小摊贩处购买食品、饮料，选购食品时，要检查包装和有效期。对于有不良饮食嗜好的同学劝诫适当改变饮食习惯，不要在就读期间出现不良的事情。其次要求学生养成合理的生活习惯，不要睡懒觉，不吃早点，并且要求学生利用一些时间，进行体育锻炼。合理安排作息，不要迷恋网络，晨昏颠倒。
2、学风建设
①学习学风建设：在处理学生专业学习这个问题中，首先帮忙同学们树立
正确的学习态度，确立明确的学习目标。给学生们讲解外语学习的重要性和实用性，让同学们坚定外语学习的信心和决心。另外，要求同学们制定一个中长期的职业规划，以未来的职业规划指导当前的专业学习。所以，本班学生的学习态度普遍都比较认真，学习热情普遍比较高涨。②考试学风建设：在考试之前，都要进行一次班会，严格禁止学生考试舞
弊、作弊现象。让学生对考试有正确的认识，考试可是是对以往学习成果的检验。如果有学生在考试中违纪，将采劝一票否决制”，禁止该生参加评优、评奖学金和评困难补助。尤其在本次英语专业专四考试之前，我们在黑板报上设置了专四考试倒计时，有效地激发了同学们的学习热情和考试斗志，取得了较好的学习效果。
③请假制度建设：针对大学生翘课、逃课现象，本班进行了严格的制度建
设。首先要求所有请假的学生必须将书面请假条交给辅导员，在假条中药明确写上请假的原因，以及请假起止日期;其次要求考勤的同学每一天将缺课的学生名单信息通知辅导员，以坚持信息畅通，防止有学生利用信息不畅进行逃课;最终，对于逃课的学生，在班会上进行适当的批评教育，并要求解释逃课的原因，责令严格遵守考勤纪律。
总之，经过长期坚持不懈的努力和工作，本班学生的学习氛围十分浓郁，本班学生的安全意识十分高。当然，在工作中会有不足和疏忽的地方，这些都要在今后的工作中进一步完善。
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