首先是新课导入环节，在这一环节，我将运用生活实例的方式进行导入，具体做法如下： 中央电视台《焦点访谈》节目多年来备受人们关注，其中一个重要原因，就在于它为公民行使监督权提供了敏锐的“眼睛”
首先是新课导入环节，在这一环节，我将运用生活实例的方式进行导入，具体做法如下：
中央电视台《焦点访谈》节目多年来备受人们关注，其中一个重要原因，就在于它为公民行使监督权提供了敏锐的“眼睛”。大量的具体问题经《焦点访谈》曝光后迅速得到有效解决。
◇“非法花炮的隐身术节目播出后，某市安全监督管理局会同有关部门连夜依法查封了某土产杂品公司的烟花爆竹仓库，暂扣了烟花爆竹经营许可证，责令停止一切经营活动;同时召开紧急会议，部署对全市所有烟花爆竹零售点和重点地区进行拉网式检查。
◇“节水会?揩油会?”节目播出后，某市立刻成立事件调查组，开展对各类学会及类似机构的清理整顿，坚决铲除各类违法违规收费行为，从制度层面遏制公权滥用现象。
◇“报废车还魂记”节目播出后，某市成立了报废汽车清理整治调查组，在全市开展报废车辆专项整治行动。
设计意图：通过《焦点访谈》这一节目进行导入，一方面以学生熟悉的节目为背景，拉近学生的距离，另一方面《焦点访谈》是新闻性评论节目，充分发挥了舆论监督的积极作用。学生阅读材料并思考监督政府权力的途径与意义，引出本节课的主题，让同学们带着问题进入课堂。
2013年7月8日，北京市第二中级人民法院对原铁道部部长受贿、滥用职权案作出一审宣判，对以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产;以滥用职权罪判处有期徒刑十年，数罪并罚，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2015年10月26日，刑罚执行机关以罪犯服刑期间无故意犯罪为由，建议将其刑期减为无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产不变。
设计意图：通过阅读这则案例，组织学生思考：的落马说明了什么?通过学生回答，我们可以得出权力是把双刃剑，为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。进而引出健全权力运行的制约和监督体系是有效制约和监督权力的关键，使学生掌握对政府权力进行制约和监督的措施及意义。
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