旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本文是小编为大家找到的五年级对比句子(精选句子优秀4篇。
五年级对比手法写的句子 必备54句 篇一
1. 又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
2. 赏析作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔；用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美；用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
3. 抓修辞手法
4. 我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
5. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
6. 赏析作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。
7. 赏析作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。
8. 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
9. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
10. 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
11. 于是，他不顾^v^反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对^v^、对根据地军民的衷心赞美，写下了《白杨礼赞》这样热情洋溢的赞歌。
12. 一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
13. 青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
14. 抓关键词语
15. 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
16. 茅盾的作品大部分是着力暴露旧社会黑暗的，正面歌颂党领导的革命斗争的作品并不多，这与作者的生活经历有关。但是，当他一踏上解放区的土地，便深深地被那里的一切所感动。
17. 《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，抗日战争正处于艰苦的相持阶段，^v^主义正加紧对^v^的诱降。
18. 赏析一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。
19. 赏析一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
20. 赏析以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
21. 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：＇书犹药也，善读之可医愚。＇书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
22. 野菊花不像腊梅一般孤高自傲。
23. 赏析本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
24. 生意好的时候，那里门庭若市；生意差的时候，那里门可罗雀。
25. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
26. 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。
27. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
28. 赏析小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
29. (A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
30. 赏析“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
31. 抓句式特点
32. 表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
33. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一 个太阳。
34. ^v^反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。
35. (B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
36. 赏析这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
37. 赏析这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。
38. 抓结构作用
39. 赏析作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
40. 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
41. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
42. 赏析作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
43. 赏析以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感)白话文○www.(受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”
44. 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
45. 抓思想内容
46. 面对这种严酷的现实，全国人民，特别是抗日根据地军民在中国^v^与^v^的领导下，毫不妥协，坚持^v^。这篇散文就是作者以昂扬的革命激情，通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国^v^领导下坚持^v^的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
47. 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
48. 准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
49. 我要学习它的品格，做一朵默默奉献的野菊花。
50. 赏析“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。
51. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
52. 它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。
53. 抓表现手法
54. 赏析文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
五年级对比句子 精选78句 篇二
1. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
2. 日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。
3. 也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
4. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
5. 快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……
6. 院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
7. 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
8. 看完电影之后，电影中的女主角让彼得心驰神往。
9. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
10. 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。
11. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
12. “你需要的伴侣是那能够和你并肩立行 更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人”
13. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不一样花语，相同心意。
14. 《狐假虎威》这个寓言故事常考查两点：
15. 会用“陆续”“继续”“连续”造句。
16. 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
17. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
18. 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！
19. 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
20. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
21. 知之为知之，不知为不知，是知也。——（《论语》）
22. 比喻句
23. 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
24. 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？
25. 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
26. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
27. 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
28. 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”
29. 《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的，以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。
30. 以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 ^v^
31. 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
32. 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
33. 得贤者安存，失贤者危亡。
34. “1+X”阅读
35. 《好的故事》一课，文章的主题思想及重点语句常以判断、选择的形式考查。
36. 不是所有的东西都叫永恒，比如爱情
37. 句子积累
38. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
39. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
40. 一语双关的句子
41. 这种花，虽不如牡丹富贵，虽不如玫瑰浓艳，虽不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。
42. 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
43. 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
44. 佳句积累
45. 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。
46. 没有热忱的经营者， 也就教育不出敬业的员工
47. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
48. 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
49. 读书好，多读书，读好书。
50. 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。
51. 有的人不说你有多重要，可是你在他心里沉甸甸；有的人天天挂嘴上你多好，可是未必真如此。别把那些不爱花言巧语的人不当回事，嘴笨的人都会用一套自己的方式对你好。
52. 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
53. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
54. 我只是一个为未来和远方奋斗的平凡人。
55. 相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！
56. 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
57. 含义深刻的句子
58. 有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
59. 排比句
60. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
61. 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
62. 海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
63. 你为她撑起了一片天，却不知我无处藏身。你为她打起了伞，却不知我也怕雨淋。
64. 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
65. 他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
66. 最终 变成 贰 人旳 束缚 !
67. 恭喜你的手机号中了特等奖，奖品是笔记本电脑一台，请速到^v^的官邸领奖。为方便用户，美军特派战斗机将你与战斧导弹一起空投。
68. 捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
69. 自以为是感情中最忠诚的勇士 也曾信誓旦旦绝不会丢盔弃甲四散纷离
70. 白茫茫的水上没有一点儿波浪。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
71. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……
72. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
73. 考试热点
74. 母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
75. 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
76. 作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
77. 有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
78. 将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩，在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。
五年级对比句子 精选29句 篇三
1. 他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
2. 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
3. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
4. 看着镜子，笑了笑自己，原来自己没想象中的那么坚强。
5. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
6. 两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
7. 我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。
8. 《纸船和风筝》第7-11自然段常常作为课内阅读题考查。
9. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
10. 生命如歌，是您种下了那些音符！ 深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧！
11. 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
12. 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
13. 昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。
14. “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
15. 花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。
16. 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
17. （yong） 伱是我心脏里的唯 ｌ
18. 青年是朝阳，老年是夕阳。
19. 出自寓言故事的成语：
20. 第八单元作文《有你，真好》,常以“一个让我感动的人”“闪光的心灵”“的爱”等题目考查习作水平。
21. 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
22. 我觉着最可悲的事莫过于苦了自己难了自己委屈自己为对方做尽了多少感动人的事最后却只感动到自己
23. 他是想，要是这种菜法子真能推广铺开，那对这一带的守岛部队的作用可太大了。这种问题往往看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
24. 父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
25. 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
26. 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
27. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
28. 《狐狸分奶酪》第5-11自然段常常作为课内阅读题考查。
29. 和同学交流习作《那次玩得真高兴》，跟他们分享你的快乐。
五年级对比句子 精选91句 篇四
1. 这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
2. 含有反义词的词语
3. 默而识之，学而不厌，诲人不倦。——（《论语》）
4. 它说：“我不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”
5. 少壮不努力，老大徒伤悲。
6. 其实我也很难过，你为什么没回头看看我。
7. Pretend to not love you so much
8. 决定放弃了的事，就放弃得干干净净，别拖泥带水；那些决定再也不见面的人，就真的别见了。
9. “我越来越体会到我当初是多么幸运。”
10. 《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。
11. 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
12. 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
13. 敏而好学，不耻下问。——（《论语》）
14. 这种新型战斗机速度十分之快，如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时，它能够在分钟内超过它。
15. 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
16. 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
17. 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
18. 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
19. 含有动物名称的成语
20. 反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
21. 神态描写的句子
22. 友谊之花我向一切至诚的人奉献，爱情的甜果我只与你一起分享。友谊播下种子，相知产生爱情。
23. 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
24. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
25. 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的`夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
26. 队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。
27. 《有的人》一课，课文的写作特点常以判断的形式考查。
28. 很喜欢用HB铅笔写字，看着那一画一画黏土磨粉的痕迹，有一种很安稳的真实。
29. 蒲公英的花层层叠叠，它的花蕊金黄金黄的，既想是小巧玲珑的菊花，又像惹人喜爱的小绒球，多么绚丽灿烂！
30. 拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
31. 中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。
32. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
33. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
34. 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
35. “在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
36. ABAC式词语：
37. 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
38. 在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
39. [ 你好像总是在提防着我些什么。 ] [原创]
40. 野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。我要学习它的品格，做一朵默默奉献的野菊花。
41. 《我的伯父鲁迅先生》一课，课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。
42. “把”字句：
43. 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
44. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
45. 我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。
46. 我是学入家，不是摹仿人家，学的是笔墨精神，不管外形像不像。
47. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。——[朱熹]《观书有感(其一)》
48. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
49. “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”
50. 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
51. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
52. 愿生活可以如诗般自由，吃想吃的饭，见想见的人，看喜欢的风景，做可以做的事情。心不老，有人一起胡闹，你还在，我依然。——张皓宸
53. 精彩句
54. 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
55. 宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
56. 树叶落了，证明秋天已经到了，你离开了，证明誓言已落空了！
57. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
58. 人生总是很多悖论一次次说忘记，却在这些一次次中反复记起；对一个个人说再见，却真的一个个都没再见。
59. 背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。
60. 借助注释讲一讲《司马光》的故事。
61. 生意好的时候，那里门庭若市；生意差的时候，那里门可罗雀。
62. 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
63. 那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、智智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
64. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
65. “被”字句：老虎被蒙住了，松开了爪子。
66. 倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
67. 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
68. 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
69. 《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文，会考查重点字词的解释，还会考查这篇课文给我们的启示。
70. 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
71. 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
72. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
73. 父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
74. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，冻豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿。初一初二满街走。
75. 感叹句：
76. 我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
77. 小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
78. 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都是因为放不下你。
79. 《风娃娃》第2-7自然段常常作为课内阅读题考查；课文告诉我们的道理常常作为问答题考查。
80. ﹌你对谁说过我爱你，之后又对谁说了对不起。
81. 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
82. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
83. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
84. 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
85. 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
86. 海力布听到这个消息，大吃一惊。
87. 字
88. 我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
89. 他等他到油尽灯枯，他等他到黄土白骨，一棋一局，山河陌路，榆柳斑驳模糊，这哀哭可传去黄泉千里迢迢路。
90. 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
91. 小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
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