宇宙是一个大生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中一息，我们是大生命中一分子。这次帅气的小编为您整理了冰心的名人名言经典8篇，希望可以启发、帮助到大家。
名人故事：冰心 篇一
萧乾说：“在这个世界上，冰心只有两个人最亲，一个是巴金，一个是我。”
迟到走进民族学院这幢简朴的。楼房，年过8旬的萧乾先生突然变得步履轻松，手杖挂在腕上，迅捷地走在前面，再不要人搀扶。
这个刹那，仿佛穿越时间隧道，觅回了流逝的岁月中那一刻带着激越音符的流光——这是驰骋在欧洲战场上的那个足登高筒靴、身着绿军装的中国记者。
宽敞的卧室内，一尘不染的书桌上摆着大花瓶。花瓶里注满清水，供养两支粉红色的牡丹；片片秀雅的嫩瓣托着点点晶莹的水珠，弥散在馨香在空气里流动，淡淡的，若有若无。配合着暮春明媚的光照，这花朵于摇颤间竭尽灿烂，似有一种恒久的穿透力。
在花前转过身来，那是她——他的“世纪大姐”冰心：朴素的中式布衣，白皙兹祥的笑脸，头发梳得一丝不苟，一条纯白的羊毛披巾柔软地搭在胸前。
他们紧紧握在一起。他上身前倾，脖子伸得长长，半是淘气、半是乞求地把自己右边的脸颊给过去。于是她在那里亲切地吻了一下。
他似乎不满足，依然猴着不起身。她又亲了亲，他这才直起身。这时墙上的挂钟指在“10”上，一个圆满完美的数字。“你现在当了官了，架子大了。”她拍拍他，“说好9点半来的，我都等半天了。”
他歪着脑袋笑，不知是满不在乎，这是掩藏一份知错的愧意，像变戏法一样，取出一包枸杞，一包软糖——似乎要以此来搪塞自己的迟到。
她竟不领情，并且机智地揶揄：“你又把自己不吃的东西拿来送给我！”“我吃，我吃的！”他急得连连声明。
她仍不信：“你不是有肾病不能吃糖吗？”“可这糖我吃。”他用一种不容置疑的语气说，“这糖，不是一般的糖；这糖，咳，这糖。”似乎要数出这糖与众不同的好处来，但终于词穷。她便又锋利地点穿：“难道这糖能治病？”“反正，这糖对身体有好处。”他就大言不惭地接过来了，并且得意洋洋地晁了晁脑袋。“你什么时候吃啊？”她忍着笑，终于相信了的样子。“我看电视的时候吃。”他认真地解释，“每次吃一颗，有时两颗。”。
那神情，仿佛随时准备抓一颗糖扔进嘴里，她倒劝阻起来：“听说肾病吃糖不好，你还是别吃了，要听医生的话。”“我最听医生的话了，”他忙又表白，“医生说不吃糖我就不吃糖，医生说不吃盐我就不吃盐，我连喝咖啡都不搁糖，我还常吃生食。”“你还菇毛饮血吗？”“有什么办法，只要医生吩咐。”
她意识到自己受了捉弄，这个淘气的小弟，总是要以自己的顽劣激起她宽厚的深爱：“看到你，我就想起了我弟弟，小时候，你们尽干坏事。”
见他的大姐眼圈微红，萧乾先生赶紧把我推出：“大姐，我给您带了个孙女——您的孙女向您献花来了。”
捧在我手里的，是一束鲜艳欲滴、含苞欲放的玫瑰花——有红的也有黄的；这才是害萧乾迟到的真正原因——为了驱车去寻觅那在早晨初放的最清新美丽的鲜花。
信封这时，冰心严肃地望着萧乾：“有一件事，你知道不？我可生气了！”“大姐，什么事？”“有人整天班不上，却占着一辆车。公家的一辆车，专给他一个人用！”“你说谁？”其实萧乾马上就明白了，又叹息一声：“他有后台啊！”“管他什么后台，反正，我不能容忍！”冰心愤愤地说，“我不能容忍这种事，我听说以后可生气了，可生气了！”“是让人生气！”萧乾同感，“现在，真不像话！”“应该撤他的职！”冰心好像还不解气，又加了一句，“换了我一定撤他的职！”他们以一种童稚的认真热情地愤怒着，仿佛不知道，当今世界，人们用公款吃喝玩乐，用公款出国旅游，甚至用公款逛夜总会。突然间，冰心又想起了什么：“吴清说，饼干舅舅可真小气，信封都是用旧挂历糊的。”
萧乾不吭声，只是笑，调皮而狡黠地笑，眼睛眯成了一条线，嘴弯成了月牙。
冰心大惑不解，追着问：“到底是怎么回事？你怎么这么穷，用旧挂历糊信封？”“嘻——”他终于笑出声来，一副恶作剧的样子，“那可是专为你准备的。”
冰心名人座右铭 篇二
冰心名人座右铭60句精选
1、成功之花，人们往往惊慕它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
2、天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
3、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
4、流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望？然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。
5、聪明人！文字是空洞的言语是虚伪的你要引导你的朋友只在你自然流露的行为上！
6、他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！
7、凄清的新月，射到我的床上，瘦长的载霜的白杨树影，参错满窗。
8、秋星窈窕，都罗列在我的枕前。就是我闭目宁睡之中，它们仍明明在上临照我，无声地环立，直到天明，将我交付与了朝霞，才又无声地历落隐入天光云影之中。
9、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
10、快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。
11、假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
12、终身的生涯，是在万顷的柔波之上。
13、庭院无声。枕簟生凉。温暖的阳光，穿过苇帘，照在淡黄色的壁上。浓密的树影，在微风中徐徐动摇。窗外不时的有好鸟飞鸣。这世上的一切，都抛弃隔绝，一室便是宇宙，花影树声，都含妙理。
14、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
15、思想，只容心中游漾，刚拿起笔来，神趣便飞去了。
16、大海的水，是不能温热的，孤傲的心，是不能软化的。
17、我的朋友！不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵！
18、我的朋友！珍重些罢，不要把心灵中的珠儿，抛在难起波澜的大海里。
19、横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人，然而时代将这些事隔开了。
20、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀。
21、命运如同海风—— 吹着青春的舟 飘摇的 曲折的 渡过了时间的海。
22、“家”是什么，我不知道；但烦闷——忧愁，都在此中融化消灭。
23、大海的水，是不能温热的，孤傲的心，是不能软化的。
24、繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。
25、一步一步的扶走——半隐的青紫的山峰，怎的这般高远呢。
26、寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！
27、先驱者！你要为众生开辟前途呵 束紧了你的心带罢！
28、言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小。
29、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
30、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分！在广漠的宇宙里，生一个人，死一个人，只是在灵魂的海里起了一朵浪花，又没了一朵浪花，这也是无限的自然。
31、乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。
32、我要讴歌。心灵啊，应当醒了。
33、心弦呵！弹起来来罢——让记忆的女神合着你调儿跳舞。
34、成功之花，人们往往惊羡它现时的明豔，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
35、不管什么样的生活，全都是人生的财富。
36、我的心， 孤舟似的， 穿过了起伏不定的时间的海。
37、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你自己能创造你自己。
38、如果你的心简单，那么这个世界也就简单。
39、爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。将这一径长途，点缀的香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉的'痛苦。有泪可落却不悲凉。
40、独自归来的路上，瘦影在地。——过去的一百二十分钟，憧憬在我的心中，如同做了一场好梦。
41、我既绝对地认识了生命，我便愿低首去领略。我便愿遍尝了人生中之各趣，人生中之各趣，我便愿遍尝！——我甘心以别的泪与病的血，推开了生命的宫门。
42、幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要托付与完全的人。
43、夜半宇宙的睡梦正浓呢！独醒的我可是梦中的人物。
44、人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
45、黑暗不是阴霾，我恨阴霾，却爱黑暗。
46、世界上，来路便是归途，归途也成来路。
47、聪明人抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的反分却你眼底春光。
48、成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
49、雨漫天而来！大家从廊上纷纷走进自己屋里，拼命地推着关上门窗。白茫茫里，群山都看不见了。急雨打进窗纱，直击着玻璃，从窗隙中溅了进来。狂风循着屋脊流下，将水洞中积雨，吹得喷泉一般地飞洒。我的烦闷，都被这惊人的风雨，吹打散了。单调的生活中，原应有个大破坏。
50、繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
51、心是冷的 泪是热的 心——凝固了世界 泪——温柔了世界。
52、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生而成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
53、凡事顺其自然，凡事不可强求。但求无愧于心。此身乃如草芥微尘，世事转头已成空。淡然地面对，坦然地渡过。感恩，快乐，进步，忘却，大气。一切本是身外之物！没有什么是自己的，不要妄图去占有。也不要去计较什么。不要妄图改造别人，要时常警醒自己。
54、世风里爱是信物，人海里善乃慈航。
55、人生的本质是痛苦的，痛苦之源，乃爱情过重。
56、十年深刻的印象，遗留于她现在的生活中的，只是矫强的性质了——她依旧是喜欢看那整齐的步伐，听那悲壮的军笳。但与其说她是喜欢看，喜欢听，不如说她是怕看，怕听罢。
57、走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。
58、而薄纸存留的时候，或者比晴的快雪长久些——松涛细响之中，四面风来的山亭上，又提笔来写往事，生命的历史一页一页的翻下去，渐渐翻近中页，页页佳妙，图画的色彩也加倍鲜明，动摇了我的心灵与眼目。这几副是造物者的手迹。他轻描淡写了一下，又展开在我的眼前，我瞻仰之下，加上一两笔点缀。点缀完了，自己看着，似乎起了感慨，人生经得起追写几次往事？生命刻刻消磨于把笔之顷……这时青山的春雨已洒到松梢了！
59、墙角的花儿当你孤芳自赏时，世界便小了。
60、他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！
名人故事：冰心 篇三
名人故事：冰心
童年好学
关于读书，冰心有句九字座右铭：“多读书，读好书，读书好。”
冰心4岁时，就在母亲和舅舅杨子敬的督促下，开始读书认字。母亲教她“字片”,舅舅教她课本，并给她讲《三国》故事。她7岁时，开始读《三国演义》,又陆续读了《水浒》、《聊斋志异》……还常把书中的故事讲给别人听。一个7岁的孩子能看《三国》“讲三国”的消息，很快在冰心父亲的同事、朋友中传开了。
当时，商务印书馆出版了林纾翻译的欧美名家小说《孝女耐儿传》、《滑稽外史》等，令小冰心爱不释手。接着，她又按书后的书目，把自己所有的零花钱购买了林纾翻译的。欧美小说来读，这样，7岁的小冰心开始接触外国文学作品。
10岁时，冰心又学了《论语》、《左传》、《唐诗》。她对唐诗抱有兴趣，很快就能背诵许多有名的诗篇，并开始学作对联。11岁时，她已看完了全部“说部丛书”;并于19,即她12岁时，考入福州女子师范学校预科，开始了新的读书生活！童年的读书，为冰心以后的文学创作打下了坚实的基础，后来当她开始尝试文学创作时，一出手就震惊了文坛。
199月18日至22日《晨报》以连载的形式，发表了署名为“冰心”的一篇“问题小说”——《两个家庭》,“冰心”这个名字很快在中国文坛名声大振。连她老师周作人在讲新文学课时，还把冰心的作品作为范文来分析，说现在文坛上流行“冰心体”,却不知道冰心就是他的学生——燕京大学的谢婉莹，正坐在教室听讲呢！
正是读书成就了冰心的文学事业。
公益慈善
1938年(抗战期间)，因战争前往云南昆明居住，期间在昆明呈贡简易师范学校义务授课。新中国成立后，又先后为家乡的小学、全国的希望工程、中国农村妇女教育与发展基金和安徽等灾区人民捐出稿费十余万元。
在响应巴金建立中国现代文学馆的倡议时，捐出自己珍藏的大量书籍、手稿、字画，带头成立了“冰心文库”。
水灾时她闻讯后捐出二千元，及后知道灾情严重，再捐出一万元稿酬到灾区。
冰心奖
冰心奖于1990年由学者雷洁琼、作家韩素音等人共同创立，下设冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖、冰心艺术奖、冰心作文奖5个奖项。冰心奖每年举办一次，在冰心生日前后颁发，[12] 创办初期，冰心每届都亲自审读获奖作品。该奖是中国唯一的国际华人儿童文学艺术大奖，全球华文文章都可参与评比，历届获奖者不仅有港、澳、台地区的作家，还包括其他国家作家。
1992年，冰心儿童图书奖特增设“冰心儿童图书新作奖”，并于当年进行了第一届的评奖。从第九届开始，该奖项更名为“冰心儿童文学新作奖”。起增设冰心摄影文学奖。起增设冰心作文奖。
冰心名言精选 篇四
1、当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着，我只倾听着自己的足音。
2、婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句。
3、高峻的山颠深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵！
4、风呵！不要吹灭我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处。
5、我的朋友！不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵！
6、残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？
7、天上的玫瑰，红到梦魂里；天上的松枝，青到梦魂里；天上的文字，却写不到梦魂里。
8、光阴难道就着般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！
9、繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。
10、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
11、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
12、黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。
13、片片的云影，也似零碎的思想么，然而难将记忆的本儿，将他写起。
14、玫瑰花开了。为着无聊的风，小小的水边竟不想再去了。诗人的生涯只终于寂寞么？
15、梦儿是最瞒不过的呵，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。
16、我的朋友！为什么说我“默默”呢？世间原有些作为，超乎语言文字之外。
17、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
18、春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，这样地泼辣，这样地华侈！
19、凄清的新月，射到我的床上，瘦长的载霜的白杨树影，参错满窗。
20、“家”是什么，我不知道；但烦闷——忧愁，都在此中融化消灭。
名人故事：冰心 篇五
冰心说：①墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。②爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。③真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。④读书好，好读书，读好书。⑤青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！
2月28日，备受人们尊敬和爱戴的文坛世纪老人冰心，今天晚上21时因病不治在京与世长辞，享年99岁。
冰心在五四时期投入新文化运动，是我国现代和当代文坛上具有重要影响的文学大师。她的创作充满对人民的同情，对封建社会的愤懑和对美好人生的追求。她的《寄小读者》、《小桔灯》、《樱花赞》、《再寄小读者》等脍炙人口的作品，影响了几代读者。她为中国儿童文学的发展做出了杰出的贡献。
与世纪同龄的冰心，在晚年创造了自己文学生涯的新高潮，尤其是在她85岁至93岁之间，她连续发表了《空巢》、《万般皆上品》、《关于男人》等大量作品，其水准之高、分量之重令人瞩目。
冰心的纯真、犀利、坚定、勇敢和正直，使她在国内外广大读者中享有崇高的威望，受到普遍的爱戴。她的创作正如她说的：“我希望人民生活得更好。”
冰心逝世前担任民进中央名誉主席、中国作协名誉主席。
冰心的名言名句 篇六
1、世间原有些作为，超乎语言文字之外。
2、弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。
3、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
4、雨后的青山，好像泪洗过的良心。
5、青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！
6、游人不解春何在，只拣儿童多处行。
7、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
8、世界既不舍弃你，何如你舍弃了世界？
9、走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事。
10、读书好，好读书，读好书。
11、小松树，容我伴你罢，完成了“自然”的图画。
12、然而我不敢说来生，也不敢信来生。
13、愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
14、我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。
15、沉默里，充满了胜利者的凯歌。
16、襟上兰花气息，绕到梦魂深处。
17、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
18、影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹。
19、少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。
20、西山呵！别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。
21、冷静的心，在任何环境里，都能建立了更深微的世界。
22、先驱者！你要为众生开辟前途呵束紧了你的心带罢！
23、该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。
24、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。
25、大海的水，是不能温热的，孤傲的心，是不能软化的。
26、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
27、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
28、深林里的黄昏，是第一次么？又好似是几时经历过。
29、诗人！笔下珍重罢！众生的烦闷，要你来慰安呢。
30、愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
31、何用写呢？诗人自己，便是诗了。
32、幸福的花枝在命运的神手里寻觅着要付与完全的人。
33、群里的欢笑掩不过静里的悲哀。
34、墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
35、山头独立，宇宙只一人占有了吗？
36、白的花胜似绿的叶浓的酒不如淡的茶。
37、一点心灵，何曾安慰到雨声中痛苦的征人？
38、遨游于梦中罢！在那里只有自由的言笑，率真的心情。
39、花怕冷，我便不怕冷吗？
40、为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画。
41、墙的黑影覆住我，我在影中抬头望月。
42、生命从八十岁开始。
43、希望便是快乐，创造便是快乐。
44、言论的花儿，开的愈大。行为的果实，结的愈小。
45、愿你生命充满云翳，来编织成一个美丽的黄昏。
46、小盘石呵，坚固些罢，准备前后相催的波浪！
47、不解放的行为，造就了自由的思想。
48、生命何其实在？又何其飘忽？
49、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。
50、有爱，就有了一切。
冰心名言名句 篇七
1、流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望？然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里这句话的出处：《繁星春水》
2、命运如同海风—— 吹着青春的舟 飘摇的 曲折的 渡过了时间的海。这句话的出处：《春水》
3、小松树， 容我伴你罢， 完成了“自然”的图画。这句话的出处：《繁星·春水》
4、向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己这句话的出处：《繁星》
5、无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。这句话的出处：《往事》
6、读书好，好读书，读好书。这句话的出处：《忆读书》
7、倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。这句话的出处：《繁星·春水》
8、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。这句话的出处：《寄小读者》
9、颂美黑暗！讴歌黑暗！只有黑暗能将这一切都消灭调和于虚空混沌之中；没有了人，没有了我，更没有了世界！这句话的出处：《往事》
10、心是冷的 泪是热的 心——凝固了世界 泪——温柔了世界这句话的出处：《繁星春水》
11、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，一边撒种，一边开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，让其中穿枝拂叶的行人，踩着荆棘，却不觉得痛苦，有泪可流，却不显悲凉。
12、我的心呵！ 你昨天告诉我 世界是欢乐的 今天又告诉我 世界是失望的 明天的言语 又是什么 教我如何相信你！
13、深林里的黄昏， 是第一次么？ 又好似是几时经历过。这句话的出处：《繁星》
14、墙角的花儿当你孤芳自赏时，世界便小了
15、然而我不敢说来生，也不敢信来生这句话的出处：《谈生命》
16、为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画这句话的出处：《冰心散文集》
17、我和你，是无限之生中的偶遇，也是无限之生中的永别；再来时，万千同类中，何处更寻你？这句话的出处：《繁星·春水》
18、星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。这句话的出处：《繁星·春水》
19、生离—是朦胧的月日， 死别—是憔悴的落花。这句话的出处：《繁心·春水》
20、假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。这句话的出处：《往事》
21、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。这句话的出处：《繁星·春水》
22、绒绒的雪上，极整齐分明的镌着我们偕行的足印。独自归来的路上，偶然低首，看见洁白匀整的雪花，只这一瞬间，已又轻轻地掩盖了我们去时的踪迹。——白茫茫的大地上，还有谁知道这一片雪下，一刹那前，有个同行，有个送别？这句话的出处：《往事》
23、一把刀，一匹马，便堪过尽一生了！这句话的出处：《梦》
24、年光真是一件奇怪的东西！一次来心境已变了，再往后时如何？也许是海借此要拒绝我这失了童心的人，不让我再来了。
拓展：冰心儿童文学特点 篇八
冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读者。冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚，意绪绵绵，幽幽地牵动了少年儿童的心，促使他们在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪，从中得到教益。对少年儿童进行爱国主义教育，启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的一个重要内容。但是，冰心的作品并不是直接论述我们的祖国是如何伟大，怎样可爱，为什么应该爱国等等，而是以精巧的构思和生动的情景，抒发对祖国的爱。
在中华人民共和国成立后的儿童文学作品中，爱国主义情感表现得更为浓烈。作者对祖国由衷的赞颂，不是抽象的，凌空的，而是通过冰心亲身的感受，自然而然地抒发出来的。这感受是以耳闻目睹，新旧对比为基础；加上作者细密的观察，艺术的组合，生动、形象地反映出来。
冰心在自己的儿童文学作品之中，往往根据少年儿童求知欲强的特点，艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识，灌输给小读者。对于冰心的儿童文学作品而言不是简单地传授知识，既不像教科书那样系统，也不雷同于科普读物，而是在行云流水般的描述中，蕴藏着丰富的知识。可以这么说，既寓知识于形象之中，又以艺术的手法，通过生动、活泼的形象的描绘，使少年儿童在趣味横生的阅读中，扩大了知识面，增添着新的智慧。
冰心以儿童文学作品是对少年儿童进行美的教育，但它又不是抽象的概念式的，而是同特定的社会生活，紧密地联系在一起的。例如青翠的树木，整齐得像绿毯一样的麦田，夕阳下放着金光的人工湖，这伟丽的鱼米花果之乡，是勤劳、勇敢、聪明的人民，把沙漠泥积的大地，改建起来的。在这里，有花木山川的美，城市农村的美；在自然美之中，融进了社会生活的美。这样的美育，能够启迪少年儿童热爱生活，热爱人生，热爱事业，激励他们去为改造世界而斗争，努力去创造更美好的未来。儿童文学和其他艺术一样，“助成奋斗，向上，美化的诸种行动”。
