在日常的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是小编帮大伙儿收集整理的缅怀先烈主题班会教案（精选7篇），欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
清明时节缅怀先烈的主题班会教案 篇一
为深入贯彻落实党的教育精神，加强对全校未成年人的优秀传统文化和革命传统教育，深化“做一个有道德的人”主题活动，根据中央、省、市文明办文件精神，在今年清明节期间组织全体师生开展“网上祭英烈”活动。
一、活动目的
以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
二、活动时间
20XX年3月26日至4月20日
三、活动内容
1、组织全体师生了解民族传统文化、熟悉祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。
四、活动安排
一、活动倡议：政教处大队部向全校师生发出“网上祭英烈”网上祭奠活动倡议。
二、课后搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料；各班利用中午午休或者周末的时间，在校内或者是在家里观看一部从网上下载的影片，追忆中国一百年近代史的刀枪剑影，缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
三、以班级为单位，在4月4日班会课，登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，网址：xxx，进行网上祭拜、献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
四、利用4月11日、18日的班会先后开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。每班4月20日前，择优上交一份到政教处。
缅怀先烈主题班会教案 篇二
教学目标
让学生了解清明节的由来及传统习俗。
引导学生理解先烈们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。
培养学生尊重先烈、缅怀先烈的意识，树立正确的价值观。
教学内容
一、导入
讲述清明节的起源和习俗，如扫墓、踏青等。
提问学生：你们对清明节有什么了解？你们知道为什么要缅怀先烈吗？
二、主体活动
讲述先烈事迹
通过讲述一些著名先烈的英勇事迹，如黄继光、邱少云等，让学生了解先烈们为国家、为人民做出的巨大贡献。
观看纪录片
播放一段关于先烈们的纪录片，让学生更直观地感受先烈们的英勇和伟大。
分享感受
让学生分享自己看完纪录片后的感受，谈谈自己对先烈的敬仰之情。
诗朗诵
选取一些缅怀先烈的诗歌，让学生进行朗诵，表达对先烈的怀念和敬意。
三、总结提升
总结先烈精神
引导学生总结先烈们的`精神品质，如爱国、勇敢、奉献等，并鼓励学生将这些品质融入到自己的学习和生活中。
布置作业
让学生回家后向家长讲述今天学到的先烈事迹，并和家长一起制作一张缅怀先烈的'卡片，以表达对先烈的敬意。
教学反思
通过本次班会，学生对清明节和先烈事迹有了更深入的了解，也激发了他们的爱国情怀。但在教学过程中，还需注意引导学生的情感表达，让他们真正感受到先烈的伟大和崇高。
清明时节缅怀先烈的主题班会教案 篇三
一、指导思想
活动开展以清明节为契机，以网上签名寄语为载体，充分挖掘运用中华优秀传统文化内涵，深入开展“文明祭扫共创和谐”主题教育实践活动，引导未成年人缅怀先辈、慎终追远、铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进爱党、爱国的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、健康成长。
二、活动时间
20xx年3月26日至4月8日
三、活动安排
1、组织网上签名寄语活动，积极参与清明节“网上祭英烈”活动，撰写感言体会。
2、开展主题教育实践活动。组织学生开展以“文明祭扫”为主题的主题班会、手抄报等活动，就近就便到烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。
3、开展文明祭扫活动。组织学生开宣传普及文明祭扫知识，破除不文明祭扫陋习，小手拉大手向家长及市民宣传文明祭扫意义，不放烟花爆竹，不乱丢祭扫物品，大力倡导以敬献鲜花、载植花草、网络祭扫等方式寄托哀思，共创“绿#色环保”清明。
4、“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与、共同祭奠。
清明节祭英烈活动是全国未成年人思想道德建设测评工作的重要内容。各班级要把清明节祭英烈活动与当前开展的“中国梦”主题教育实践活动，与积极培育和践行社会主义核心价值观和“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动紧密结合，通过网上和网下活动引导未成人缅怀革命先烈，继承革命光荣传统，激发爱国主义情感，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。
清明时节缅怀先烈的主题班会教案 篇四
一、活动目的
1、广泛开展"清明。祭英烈"主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的。熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2、通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
二、活动时间
20XX年4月1日至4月7日
三、活动参与对象
初一至高二年级
四、活动内容
1、开展"网上祭英烈"活动。
中国文明网已与央视网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等重点新闻网站搭建了"网上祭英烈"的互动平台，各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动，发表祭奠感言、开展网络访谈。
活动形式与要求：各班可以利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫，活动后各班收集10条精彩寄语交到校团委。
2、举办"忆先烈伟绩寄后人哀思"祭扫活动。
各班级组织本班志愿者慰问帮扶复退军人和烈士家属，充分发挥湘潭市烈士陵园、韶山、乌石等爱国主义教育基地作用，在清明期间开展祭扫、献花和宣誓等活动，表达对先烈先辈的感恩怀念。
五、活动要求
1、各团支部必须重视本次活动，制定好方案，积极开展。
2、各团支部在活动前，需对"清明扫墓"的有关知识向同学们做好介绍。
3、各团支部必须做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。
4、出行过程中要队伍整齐，注意自身形象，在路上不得随意脱离队伍，爱护环境。
清明时节缅怀先烈的主题班会教案 篇五
清明祭拜，是中华民族的传统习俗。网上祭拜，是近年来兴起的祭拜方式，它既符合青少年的兴趣爱好，又经济适用，革除陋习。清明祭拜，也是引导广大青少年怀念革命先辈、缅怀人民英烈，学习优秀品质，激发报国情怀品德习养的重要方式。今年清明节来临之际，我校积极开展清明节"网上祭英烈"的祭拜活动。
一、活动宗旨：
以清明节"网上祭英烈"为主旨，利用清明节前后的信息技术课，积极组织青少年开展祭奠革命先烈活动，引导他们缅怀革命先烈，传承优良传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义思想情感。
二、活动时间：
3月26日-4月13日期间的信息技术课上课时间。
三、活动对象：
七至九年级全体学生
四、活动安排：
（一）活动倡议：政教处通过国旗下演讲，向全校师生发出清明节"网上祭英烈"网上祭奠活动倡议。
（二）以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的指导下，进入人民网网上祭英烈网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
活动方式：访问访问"人民网"的网上祭英烈网站，页面地址：，点击"进入专题"标志，进入"网上祭拜"页面，参加向革命英烈"献花"、"点烛"、"上香"、"敬酒"、"鞠躬"和"留言祭奠"等项网上祭拜活动。
（三）要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。
（四）鼓励学生向家长宣传，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
缅怀先烈主题班会教案 篇六
教学目标
使学生了解清明节的深刻内涵，感悟先烈们的英勇精神。
培养学生的爱国情怀和尊重历史、缅怀先烈的意识。
通过活动，增强班级凝聚力和学生的责任感。
教学内容
一、引入话题
讲述清明节的传统意义，强调缅怀先烈的重要性。
提问学生：你们知道哪些先烈的英勇事迹？他们为什么值得我们纪念？
二、主题分享
学生分组搜集并整理先烈事迹，每组选择一位代表进行分享。
分享内容可以包括先烈的生平、战斗经历、牺牲过程以及他们的精神品质等。
三、互动讨论
组织学生围绕“如何传承先烈精神”展开讨论，引导学生思考如何在日常生活中践行先烈们的优秀品质。
邀请学生分享自己的`感悟和想法，鼓励他们相互学习、共同进步。
四、实践活动
班级共同制作一份清明追思墙报，展示先烈们的英勇事迹和班级同学的感悟。
开展“清明寄哀思”写信活动，学生将自己的哀思和敬意写成信件，寄给烈士陵园或纪念馆。
五、总结提升
总结本次班会的`收获，强调缅怀先烈、传承精神的重要性。
鼓励学生在今后的学习和生活中，时刻铭记先烈们的英勇事迹，以实际行动践行他们的精神品质。
教学反思
本次班会通过分享先烈事迹、开展互动讨论和实践活动等多种形式，使学生深刻感悟到先烈们的英勇精神和爱国情怀。但在教学过程中，还需注意引导学生将感悟转化为实际行动，真正将先烈精神融入到自己的生活中。
缅怀先烈主题班会教案 篇七
教学目标
让学生了解清明节的由来和意义，以及缅怀先烈的重要性。
培养学生的爱国情怀和尊重先烈的精神。
引导学生通过实际行动，表达对先烈的敬意和怀念。
教学内容
一、导入
播放清明节相关的视频或图片，引起学生的'兴趣。
提问：你们知道清明节是什么节日吗？为什么要过清明节？
二、讲解清明节的由来和意义
讲述清明节的起源和发展历程。
强调清明节是缅怀先人、追思先烈的重要时刻。
三、缅怀先烈
讲述一些英雄先烈的事迹，让学生感受他们的英勇和伟大。
引导学生思考：先烈们为我们付出了什么？我们应该如何铭记他们的精神？
四、实际行动
组织学生制作清明节主题的手抄报或海报，表达对先烈的敬意。
鼓励学生参加清明节扫墓活动，亲身感受缅怀先烈的氛围。
课后作业
让学生回家后与家人一起了解家族中的先烈事迹，并记录下来。
要求学生写一篇关于清明节的感想或心得，加深对这一节日的理解。
教学反思
本次班会活动旨在引导学生了解清明节的意义和缅怀先烈的重要性，通过实际行动表达对先烈的敬意和怀念。在教学过程中，我注重与学生的互动和启发，让他们能够真正感受到先烈们的伟大和英勇。同时，我也意识到在引导学生思考方面还有待加强，未来我将更加注重培养学生的思考能力和表达能力。
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