在搜索资料中学会合作与分享
综合实践活动中探究性课题的开展，搜集资料十分重要。现代教育技术的发展，学生搜集资料的方法多种多样，不同的学生以不同的方法去搜集资料，关键在于合作与分享。人们常说：“两人交换一个苹果，最后扔是一个苹果，两人交换一条信息，最后变成两条信息。”所以在资料搜集阶段，培养学生合作与分享的意识是教师引领的重点。在开展综合实践活动“资料搜集”阶段，老师指导学生利用电脑课、回家上网、读报刊，或利用假日到图书馆收集资料等方法，让学生收集有关活动资料，并让学生阅读，记下重点内容。活动课时，老师先请学生用一两句话简要说明资料的内容，并能指出资料的重点。然后全班一起给资料分类,以理解资料为主题进行讨论。指导学生用轮流阅读然后提出看法的方式,最后各组派出一人,进行内容整理后,向同学汇报。学生以组为单位，将各组重点收集的资料进行班内交流，有的交流小课题选题、开题、开展研究的方法，有的交流开展小课题研究的流程，有的交流在小课题研究中资料积累与保存的方法等。最后请同学将小课题研究的有关资料分组张贴在布告栏上,让全班同学阅览，这样的活动，所有的资料都是共享的。通过活动，老师重点指导学生说出资料的重点，并在讨论中专心倾听他人的发言，能与人合作完成任务，并在与人合作中分享学习的快乐。
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