实施方案（通用33篇）
实施方案 篇1
一、总体思路和工作要求
（一）总体思路。根据各级能源消费总量的核算方法，从能源供应统计和消费统计两个方面建立健全能源统计调查制度。以普查为基础，根据国民经济各行业的能耗特点，建立健全以全面调查、抽样调查、重点调查等各种调查方法相结合的能源统计调查体系。
（二）工作要求。要逐步建立和完善全社会能源统计制度。各地要建立适合本地能源统计核算和节能降耗工作需要的地方能源统计制度，各级政府部门、协会、能源产品生产经营企业也要尽快建立有关能源统计制度，做好各项能源指标统计。各县（区）、有关部门要加强能源统计业务建设，充分利用现代化信息技术，加快建立安全、灵活、高效的能源数据采集、传输、加工、存储和使用等一体化的能源统计信息系统。各社会用能单位要从仪器仪表配置、原始记录和统计台账建设等基础工作入手，全面加强能源利用的计量、记录和统计，依法履行统计义务，如实提供统计资料。
二、建立健全能源生产统计
1、进一步完善现有规模以上工业企业能源产品产量统计制度，增加能源核算所需要能源产品的中小类统计目录。
2、建立规模以下工业企业煤炭、电力等产品产量统计制度。
调查内容：煤炭生产量、销售量、库存量；发电量。
调查范围：规模以下（年销售收入500万元以下）的煤炭生产企业和电力企业。煤炭产品产量调查的范围按照国家安全监管总局核定的颁发煤炭生产许可证的规模以下煤炭生产企业名单确定。
调查频率：季报，20xx年下半年正式实施。
调查方式：统计局组织全面调查。
三、建立健全能源流通统计
以能源省际间流入与流出统计为重点，建立健全能源流通统计。
（一）煤炭。将现有煤炭省际间流入与流出统计范围由重点煤矿扩大到全部煤炭生产和流通企业。
调查内容：分地区煤炭销售量。
调查范围：全部煤炭生产、流通企业。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：中国煤炭运销协会组织全面调查。
（二）原油。原油省际间流入与流出量可根据现有海关统计和工业企业能源统计报表中有关指标计算取得。具体方法是：
原油产地：本地区原油净流出量（正数）或净流入量（负数）=原油产量＋进口量－出口量－工业企业原油购进量
非原油产地：本地区原油净流出量（正数）或净流入量（负数）=进口量－工业企业原油购进量
原油产量从工业企业月度生产统计报表取得，工业企业原油购进量从工业企业季度能源消费统计报表取得，进口量、出口量数据从海关进出口统计取得。
（三）成品油。成品油省际间流入与流出量通过建立“批发与零售企业能源商品购进、销售与库存”统计制度取得。
1.在经商务部批准的经营成品油批发业务的`企业范围内，建立成品油购进、销售、库存统计制度。
调查内容：成品油购进量、购自省外，销售量、售于省外、售于批发零售企业，库存量。
调查范围：经商务部批准的经营成品油批发业务的全部企业。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局组织全面调查。
2.在经国家有关部门批准的成品油零售企业范围内，建立成品油销售、库存统计调查制度。
调查内容：成品油销售量、库存量。
调查范围：经国家有关部门批准的成品油零售企业。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局组织全面调查。
（四）天然气。省际间天然气流入与流出量分别由三大石油公司天然气管理机构提供。
（五）电力。电力的省际间输配数量，由中国电力企业联合会提供。
（六）其他能源品种。洗煤、焦炭、其他焦化产品、液化石油气、炼厂干气、其他石油制品、液化天然气等产品地区间流入与流出调查，采用与原油相同的方法进行核算，即利用海关进出口资料和工业企业能源消费统计报表中的有关指标计算取得。具体核算方法：
其他能源品种本地净流出量（正数）或净流入量（负数）=本地生产量＋进口量－出口量－工业企业购进量
四、建立健全能源消费统计
通过建立健全能源消费统计，反映能源消费结构，为市（地）、县（市）进行能源核算提供基本数据支持，对能源供应统计无法取得的资料以能源消费统计予以补充。近期重点加强各级能源消费数据核算基础，建立分地区能源消费核算制度和评估制度。
（一）完善现有规模以上工业企业能源购进、消费、库存、加工转换统计调查制度，增加可再生能源、低热值燃料、工业废料等调查目录，增加余热余能回收利用统计指标。
（二）建立规模以下工业企业和个体工业能源消费统计制度。规模以下工业企业、个体工业能源消费约占全部工业能源消费的10%左右，这部分企业生产工艺、设备比较落后，能耗高，调查其能源消费对于指导淘汰落后产能工作、反映节能减排成果具有重要意义。
调查内容：煤炭、焦炭、天然气、汽油、柴油、燃料油、电力等消费量。
调查范围：规模以下工业企业和个体工业。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局组织抽样调查。
（三）建立农林牧渔业生产单位能源消费调查制度。
调查内容：煤炭、汽油、柴油、燃料油、电力等消费量。
调查范围：从事农林牧渔生产经营活动的法人单位。
调查频率：年报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局组织重点调查。
（四）健全建筑业能源消费统计。建筑业能源消费总量占全部能源消费的比重为1.5%左右，拟采取普查年份全面调查、非普查年份根据有关资料进行推算的方法，取得建筑业能源消费数据。
（五）建立健全第三产业能源消费统计调查制度。第三产业涉及范围广泛，单位数量众多，需要针对不同行业、不同经营类型企业的能源消费特点，采取不同的调查方法，进行统计调查。耗能较大的餐饮业分规模建立全面调查或重点调查统计制度；交通运输行业按照不同运输方式建立相应的调查制度。第三产业的其他行业能源消费，电力约占90%左右，由中国电力企业联合会通过健全社会用电量统计，提供能耗核算所需的资料。
1.餐饮业。餐饮业单位数量多、分布面广、能源消费品种较多、调查难度大，将其分为限额以上和限额以下两部分进行调查。对限额以上餐饮企业（从业人员40人以上，年营业额200万元以上）实行全面调查，全面建立煤炭、煤气、天然气、液化石油气、电力等能源消费量统计调查制度。对限额以下餐饮企业实行重点调查，取得样本企业单位营业额和能源消费量数据，按照限额以下餐饮业营业额资料推算其全部能源消费量。
调查内容：煤炭、煤气、天然气、液化石油气、电力消费量。
调查范围：限额以上企业，限额以下企业。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局在限额以上和以下企业分别组织全面调查和重点调查。
2.交通运输业。按照不同运输方式建立能源消费统计调查制度。
（1）铁路、航空、管道运输业。
调查内容：煤炭、煤气、汽油、煤油、柴油、燃料油、天然气、液化石油气、电力消费量等。
调查范围：铁路、航空、管道运输企业。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：铁道部、地方铁路协会、民航总局、三大石油公司管道运输部门组织全面调查。
（2）公路、水上运输和港口。
公路、水上运输和港口是指从事公路（包括城市公交）、水上营业性运输和港口装卸业务的企业（包括个体专业运输户），不包括社会车辆和私人家庭车辆的交通运输活动。运输企业管理分散、流动性强，需要对不同性质的运输企业采取不同的调查方式。在从事营业性公路、水上运输的重点企业和港口范围内，建立统一、规范的能源消费统计调查制度，并在工作规范化以后逐步将调查范围扩大到全部专业运输企业。对从事公路、水上运输的个体专业运输户实施典型调查，按照单车（单船）年均收入耗油量或单位客货周转量耗油量、交通运输管理部门登记的车（船）数量，推算其能源消费总量。
调查内容：汽油、柴油、燃料油消费量等。
调查频率：年报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局组织对重点专业运输企业和港口全面调查，对从事公路、水上运输的个体专业运输户典型调查。
（六）建立健全居民生活用能统计制度。
1.城镇居民生活用能。
调查内容：煤炭、汽油、柴油、城市煤气、天然气、液化石油气、电力消费量。
调查范围：与现有城镇住户调查范围相同。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局组织抽样调查。
2.农村居民生活用能。
调查内容：煤炭、汽油、柴油、天然气、液化石油气、电力消费量等。
调查范围：与现有农村住户调查范围相同。
调查频率：季报，20xx年年报正式实施。
调查方式：统计局组织抽样调查。
（七）建立健全主要建筑物能耗统计制度。针对饭店、宾馆、商厦、写字楼、机关、学校、医院等单位的大型建筑物，由建设部会同统计局研究建立相应的统计制度。
（八）建立健全能源利用效率统计制度。能源利用效率统计主要是指单位产品能耗、单位业务量能耗统计。目前在年耗能1万吨标准煤以上的工业企业范围内建立了25种重点耗能产品，108项单位产品能耗统计调查制度。在此基础上，逐步扩大统计范围，由年耗能1万吨标准煤以上工业企业逐步扩大到规模以上工业企业，逐步增加耗能产品的统计品种。
（九）完善新能源、可再生能源统计制度。新能源、可再生能源主要是指核能、生物质能、水能、风能、太阳能、地热等。目前，除核电、水电有规范的统计制度外，其他能源的利用因数量较少，缺乏统一的统计计量标准，统计制度尚不健全。要在抓紧制定统计标准的同时，积极探索和研究建立相关统计指标和统计调查制度，尽快将新能源、可再生能源的利用完整地纳入正常能源统计调查体系。
有关能源统计制度、调查表、核算方案等，由统计局另行印发。
实施方案 篇2
一、指导思想
以病人为中心，以保持发挥中医药特色优势、提高中医临床疗效为根本出发点，进一步规范中医临床诊疗行为，不断提高中医医疗服务质量，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的中医药服务。
二、工作目标
在首批95个病种中医临床路径和诊疗方案试点工作的基础上，利用半年左右的时间，在国家中医药管理局重点专科协作组范围内开展第二批105个病种中医临床路径管理试点工作，继续探索建立适合中医药的临床路径管理制度、工作模式、运行机制以及质量评估和持续改进体系，为在全国范围内推广中医临床路径管理积累经验并提供实践依据，对已颁布实施的中医临床路径的科学性、规范性、先进性和可操作性进行论证和进一步完善，使之能够更好地推广并为临床工作服务。
三、工作任务
（一）国家中医药管理局医政司
国家中医药管理局医政司负责中医临床路径管理试点工作的组织和管理，包括确定试点方案并组织实施，组织制定试点病种中医临床路径，确定试点单位和试点病种，并组织对试点工作开展情况进行监督、指导和评估。
国家中医药管理局中医临床路径技术审核专家委员会具体负责审定各试点病种中医临床路径，对各试点医院工作进行专业指导。
（二）省级中医药管理部门
各省级中医药管理部门中医临床路径管理试点工作领导小组和专家工作组，负责组织本辖区试点医院开展试点工作，对各试点医院试点工作开展情况进行监督和指导。
（三）国家中医药管理局重点专科协作组、病种协作组国家中医药管理局重点专科协作组牵头单位负责本协作组内各病种协作组工作的总体协调、督促工作。国家中医药管理局重点专科病种协作组牵头单位负责组织各病种临床路径的具体试点工作，按照国家中医药管理局医政司要求制定各病种中医临床路径试点工作实施方案，组织对各试点单位进行培训，指导各试点单位开展试点工作，定期组织各试点单位进行中医临床路径实施效果的评估与分析，分别于20xx年4月底、7月底之前向国家中医药管理局医政司报送试点工作开展情况相关信息等。
（四）试点医院、试点科室
各试点医院应成立中医临床路径管理试点工作领导小组，由院长任组长，分管院长任副组长，各试点专业科室、医务管理、护理管理、药学管理、信息统计、病案管理、经济管理等部门负责人任成员。领导小组负责制订本院具体试点工作目标和实施方案并组织实施，研究制定试点工作相关管理制度，完善试点工作机制，组织对相关试点科室医务人员进行培训，指导并监督各试点科室开展工作。
各试点医院试点科室成立中医临床路径管理试点工作实施小组，由科室主任任组长，医疗、护理、临床药学人员和相关科室的负责人任成员。实施小组具体负责本专业相关病种中医临床路径的实施和临床路径相关资料的收集和整理工作，根据本科实际情况，在试点病种中医临床路径和诊疗方案的基础上，制定本科相关试点病种中医临床路径和诊疗方案，组织中医临床路径实施效果评估与分析，并根据中医临床路径管理试点工作的实际需要对科室医疗资源进行合理调整，定期向各省级中医药管理部门和重点专科协作组、病种协作组、牵头单位报送试点工作进展情况。
四、试点范围
（一）试点医院、试点科室
通过验收的国家中医药管理局重点专科建设项目和“十二五”重点专科建设项目、培育项目。
（二）试点专业、试点病种
1.第二批24个专业105个病种（见附件）。
2.每个重点专科建设项目、培育项目所在科室至少参加1个病种中医临床路径试点工作，各医院和科室可根据实际情况增加试点病种。
五、实施步骤
试点工作自20xx年2月至20xx年7月。
（一）试点启动阶段（20xx年2月）。
1.印发试点工作方案。
2.国家中医药管理局组织召开第二批105个病种中医临床路径管理试点工作视频会议。
3.各病种协作组牵头单位和试点医院、试点科室制订试点实施方案。
（二）组织实施阶段（20xx年3月—20xx年7月）。
1.国家中医药管理局统一组织各病种协作组、各试点医院对各病种中医临床路径和诊疗方案进行培训。
2.各省级中医药管理部门、重点专科协作组、病种协作组、各试点医院和试点科室组织实施试点工作。
3.各试点科室每月组织对本科中医临床路径管理试点工作开展情况进行分析评估。
4.各重点专科协作组、病种协作组每2个月组织对中医临床路径试点工作开展情况进行分析评估，定期召开本协作组中医临床路径管理试点工作会议，就试点工作开展情况进行研讨，交流经验。
5.各省级中医药管理部门不定期召开辖区内各试点医院试点工作会议，对试点进展情况进行监督、指导。
6.国家中医药管理局不定期对各地试点工作开展情况进行抽查，组织对试点工作开展情况进行分析评估。
（三）实施工作评估总结（20xx年8月）。
1.各试点科室对本科中医临床路径管理试点工作开展情况进行总结，并于20xx年8月中旬前将总结材料报送各病种协作组牵头单位。
2.各省级中医药管理部门、各病种协作组牵头单位召开试点工作总结会，对各试点科室试点工作情况进行分析、评估、总结，形成总结评估报告，于20xx年8月底前报送国家中医药管理局医政司。
3.国家中医药管理局对各试点单位中医临床路径工作开展情况进行综合分析评估和总结。组织召开中医临床路径管理试点工作经验交流会，宣传、推广好的经验和做法，研究部署下一步中医临床路径管理相关工作。
实施方案 篇3
1、“完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系”的意思是指：职业院校应实行两项功能：学历教育、职业培训。这两项功能是我国1996年开始实行的《职业教育法》规定的。20多年过去了，我们没有履行好，所以需要完善。
2、学历教育与培训关系的认识。这里的“培训”应当非常明确：主要指职业技能培训，简称为职业培训。学历教育与职业培训两者有同有异：
（1）两者同的地方主要表现为：都要以就业为导向，都要以培养高素质劳动者和技术技能人材为目标；都属于国家人力资源开发系统的重要环节。
（2）两者异的地方，一是性质不同。职业教育的学历教育是国民教育和人力资源开发的重要组成部份，职业培训是人力资源开发的重要组成部份，属于非学历的技术技能培养；二是功能不同。学历教育兼具准职业人培养功能和专业进修功能；职业培训则兼具受训者就业功能和技术技能提升功能；三是对象身份不同。学历教育对象主要是校内学生；职业培训主要对象是校外劳动者——愿意参加就业技能培训、岗位技能提升培训、就业创业培训的学员；四是双证书要求不同。学历教育要求实行毕业证书与职业资历证书或职业技能等级证书兼具，职业培训没有双证书制度的强迫性要求；五是学习制度不同。学历教育的时间是全日制的；职业培训时间是碎片化的长短时间不一的。
可以说，职业学校教育与职业培训两者之间，既有亦此亦彼的模糊地带，也有非此即彼的本质辨别。
3、完善固然非常必要，但，从现代中国发展对现代职业教育的要求看，现代职业教育体系如果仅仅包括这两项功能明显缺少应有的社会贡献度。
4、“畅通技术技能人材成长渠道”的认识。从学历教育与职业培训的角度谈“畅通技术技能人材成长渠道”，那就是：学历教育方向，畅通的渠道主要是职教本科、职教硕士等学历学位的衔接；职业培训方向，畅通的渠道主要是各专业技师（工程师）类、高级技师（高级工程师）类的职业技能等级联通。
（二）实行建议：
1、“学历教育与培训并重”的建议。首先，建议要转变职业院校普遍存在的重学历教育，轻职业培训的观念，建立用办学历教育的态度办职业培训的信心；其次，建议设立专门机构，配备足够人员负责具体运作；再次，建议依照业务相连、资源同享、师资通用、课酬分开、标准相同、方法多样、齐头并进原则制定相干政策，提供培训条件。
2、职业院校不但要学历教育与培训并重，还建议斟酌四个功能、两类院校、三种办学情势：
（1）四个功能：学历教育、职业培训、职业技能评价、就业创业服务。
（2）两类院校：中高职院校、中高技院校。
（3）三种办学情势：全日制教育、职业技能培训、非全日制教育（如企业新型学徒制教育）。
实施方案 篇4
为进一步加强学校体育工作，推动我校学生积极参加体育锻炼，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，认真组织开展好我校“学生阳光体育运动”的活动。现结合我校实际，特制定关于加强学校体育工作，开展学生阳光体育运动的实施方案。
一、宗旨
贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立健康第一、以人为本的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，加强锻炼以提高我校学生体质健康，让每一个学生充满激情与梦想，成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。
二、主题
以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。
三、实施原则
1、开展阳光体育运动，我校遵循教育性、科学性、趣味性相结合的原则。坚持育人为宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，避免成人化。
2、开展阳光体育运动，我校遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并
形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、开展阳光体育运动，我校遵循自主自愿与积极引导相结合原则。要求我校教师因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、开展阳光体育运动，要与学校体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。
5、开展阳光体育运动，要与课外体育活动密切结合。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。大力推行大课间体育活动形式，积极创建小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有学校特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6、开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。我校时刻注重加强学生的安全教育，协同政教处制定了切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、组织机构
为保障“阳光体育运动”的实施，我校专门成立“阳光体育运动”工作领导小组。
西温庄小学成立学生阳光体育活动领导小组：
组 长：张来生
副组长：柳计冬
成 员：崔跃虎、各班班主任
五、实施内容
以我校现有体育项目田径为龙头、中长跑、乒乓球、踢毽子、篮球、足球、排球、跳绳为辅的阳光体育运动，带领、帮助、和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。
1、根据《学校体育工作条例》，积极开展大课间体育活动。我校大课间体育活动安排在上午第二节课后进行。大课间活动时间，安排体育老师有序组织学生进行广播体操、眼保健操。
2、开足开齐体育课，无体育课的当天安排一节体育活动课；同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。
4、在全校普及“两操一活动”，即：眼保健操（一天2次）、学生广播体操和大课间体育活动。
5、加强学校体育项目特色的建设。
6、继续做好《学生体质健康标准》测试工作。完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。
7、坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
8、继续抓好“教体结合”，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。
六、实施要求
1、统一思想，提高认识。要求我校老师要充分认识开展阳光体育运动的重要性，明确分工，责任到人，把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。充分利用校园广播 、橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号深入人心，让全校教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。
3、因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作，根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定和落实实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、强化培训，全员参与。今后要加大我校体育教师、班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。
5、加大投入，统筹资源。要把购买体育器材经费纳入预算予以保障，要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。
同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。
实施方案 篇5
《幼儿心理学》是学前教育专业的专业理论课。XX年8月，xx市教育局下发了《xx市中等职业教育精品课程建设项目通知》，按照立项通知要求，学校积极行动，迅速组建了精品课程建设小组，组织制订了精品课程建设实施方案。《幼儿心理学》第二批获准立项。
一、课程基本情况
1、成立了学校精品课程领导小组
2、学校创设条件支持并启动精品课程
3、建立精品课程网站
4、规范资金管理力度
二、 精品课程建设工作的基本原则
1.全面发展原则
精品课程建设要体现出教学的优质和高效，要从教、学、做综合考虑，以教与学为主线，把教学效果放在首位，同时培养学生的创新精神和实践能力的培养。
2.科学研究与教学改革相辅相成的原则
要加强科研和教学的紧密结合，通过科研活动，探索出精品课程教学的新模式，因此主讲教师要坚持从事科研活动，讲授内容真正能反映最新的科研成果，教学过程应贯穿科学思维和创新方法，要充分重视实训实验和实习等实践性环节。
3.充分利用现代教育技术的原则
要加强运用现代管理信息技术，特别是网络技术和多媒体技术，以此丰富教学内容，提高教学质量。
4.系统建设原则
精品课程的建设不是孤立的，在精品课程规划与建设的同时，要把师资队伍建设、教材建设等诸多方面工作予以统筹兼顾。
三、精品课程自查工作内容
1.教学内容组织与安排：
精品课程教学本着坚持理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。本着“面向就业、培养学生实践能力”的原则，对《幼儿心理学》课程进行调整，突出专业特色，培养社会发展需要的实用性人才，提高学生的就业率。
2.实践教学：
重视实践教学内容和方法，掌握该门课程必需的知识技能，培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力。把握幼儿教育的前沿教育理念，巩固专业思想，加深学生对幼儿、对幼儿教育事业的热爱，为将来成为一名专业化的幼儿教师和从事学前教育研究打下坚实的基础。
3.教学模式：
根据课程内容需要，一方面，把课堂搬到幼儿园，让学生观摩幼儿园教学活动进行教育实习，较好地实现了教学目标要求。另一方面，把一线富有幼儿教育教学经验的园长、教师“请进来”传经送宝开展座谈，开阔学生的视野。
4.教材应用开发：
《幼儿心理学》是我校学前教育专业的一门主干课程，它与《幼儿卫生保健》、《幼儿教育学》《幼儿园活动设计》《实习指导》被学校定为学前教育专业的专业理论核心课程。为了配合课程建设，课程组重新梳理教材，整合教学模块，同时加快与教材配套的实习实训教材的建设工作，我校与春蕾幼儿园共同开发了工学结合教材《幼儿游戏活动》，这一教材的开发建设为学生自主学习和实践训练创造了条件,同时也充实了本学科教学内容。
四、精品课程自查工作措施
1.完善《幼儿心理学》网络资源的`建设。
2. 建立教师课堂教学及教学质量的评价机制
3. 建立规范的学生学习激励和评价机制。
4、完善教学设备和实训室，以满足精品课程建设的需求。
五、精品课程自查工作时间安排
（1）XX年4月：自查精品课程教学内容 、教学方法。
（2）XX年5月：更新学校网站、对网上资料进行修改。
（3）XX年6月：自查校、园共同开发教材《幼儿游戏活动》
六、自查工作领导小组
组 长：马
副组长：王
成 员：王
七、课程建设存在的主要问题和解决措施
1.本课程属于一门培养学生掌握幼儿心理的专业课程，对主讲教师自身的要求很高，为此我们加强对教师的培训尤为重要，以此提高教师的专业素质。
2.在开展课程网络建设过程中，需要制作大量的动画、录像等影音资料，但由于该课程的专业教师计算机与录像技术水平有限，需要经常请行业专家帮忙解决，这样在课程内容的及时更新、日常维护方面难免出现滞后现象，今年已向行政主管部门提出申请，加强此方面的建设。
八、本课程下一年度建设计划
1.在XX年底前，基本完成精品课程的制作上传到校园网站。
2.进一步搞好课程建设，优化教学内容和结构，加大信息量，进一步完善多媒体教学课件。
3.全面完善精品课程评价体系，针对精品课程建设中存在的问题，逐步解决，在各个方面达到精品课程的要求。
实施方案 篇6
根据《XX市中长期创业创新型人才发展规划纲要（20xx-20__）》（以下简称《规划纲要》）、《20xx年全市人才工作要点》、《20xx年度市委人才工作领导小组成员单位重点人才工程（工作）》和《20xx年度重点人才工作考核评优实施办法》精神，结合市外办职能和全市外事工作实际制定本方案。
一、指导思想
统筹全市外事资源，优化涉外事务，提升服务水平，发挥国际友城主渠道作用，探索建立“以外引外”工作机制，配合市级有关部门年内成功引进一批在国际上有影响力的顶尖人才。
二、预期成效
1、通过充分挖掘、整合、利用好全市国际友城资源、华侨华人资源、使领馆资源和国际组织资源，以及国（境）外传媒、友城、外宾等嘉兴外事工作资源，促进涉外事务工作层面引才、重才、亲才、爱才举措的长期化、制度化和常态化。
2、通过嘉兴外事积极有效的服务工作，形成我市集聚国际化英才的强磁场效应；形成我市海外高层次人才来源地的扩展态势；初步形成我市海外人才的人脉架构。
3、促进我市外籍人才比重明显上升；促进嘉XX市创造力、人才国际化程度明显提升。
三、主要举措
1、当好参谋。树立“人才外事”理念，利用各类外事活动平台，参与与海外高层次人才进行互动对接，加大信息收集整理力度，为市委、市政府当好重点人才工程参谋。
2、用足资源。以国际友城为主渠道，整合华侨华人资源、使领馆资源和国际组织资源，以及国（境）外传媒、外宾接待和高层互访等嘉兴外事资源，积极探索、深度挖掘，构建海外人才工作信息数据库，形成海外人脉雏形。
3、助企聚才。为创业创新领军人才通过因公出国（境）建立“一对一”服务机制，在出境审批（核）、apec商务旅行卡推广、因私签证代理、领事保护和邀请来华等方面“助企聚才”，为其提供更为便捷、优质的服务。
4、借力引才。借力全市公共外事载体，完善海外联络、联谊平台建设，扩大宣传，吸引海外高层次人才来嘉兴创业创新。
5、竭诚尊才。利用国际交流活动，强化对于留学生群体的公共外事行为，培养“知嘉派”，促进他们感念回“嘉”之好。为嘉兴的可持续发展奠定更旺盛的人脉基础。
四、责任分工
1、加强人才工作领导。办党组定期听取人才工作汇报，研究人才工作；制定本办重点人才工作计划，明确人才工作任务；积极参与推进实施“创新嘉兴·精英引领计划”。
（责任处室：领导小组办公室；推进期限：6月底前）
2、营造人才引进氛围。探索建立“以外引外”工作机制，完善海外联络、联谊平台，充分发挥市友协理事单位作用，优化全市翻译人才队伍结构；主动与海外嘉兴籍联谊会、同乡会等侨团组织沟通联络，借助海外社团、华人华侨的人脉优势，扩大宣传与互动，年内提供相关信息3篇以上，营造吸引海外高层次人才来嘉兴创业创新的良好氛围。
（责任处室：市友协办；推进期限：全年）
3、服务海外人才引进。畅通国际交流与合作渠道，协助全市招才引智活动。积极协助市级相关相关平台、企业赴美国、欧洲等地开展招才引智活动。做好海外人才嘉兴行等各类海外人才引进交流洽谈活动。协助市级部门，抓住国际产业技术转移契机，开展以吸引外资研发机构为重点的科技招商活动。主动对接市引才计划，为引进海外高层次人才做好服务保障工作。
（责任处室：国际交流处；推进期限：全年）
4、深化“千校结好”成果。深化浙江省“千校结好”、我市与国际校际交流与合作成果，加强高技能人才培训培养。促进技能人才的引进力度，以国际友城为渠道，助推高技能人才公共实训基地作用，引导职业院校和企业开展跨地区校校合作和校企合作。为赴境外现代服务业高端人才培训班、进修班、高研班做好服务保障工作。
（责任处室：国际交流处；推进期限：全年）
5、助推“精英引领计划”。落实《XX市创业创新领军人才“生活绿卡”制度暂行办法》，创新措施，简化程序，提供优质服务，进一步做好海外高层次人才在嘉兴创业创新的服务工作。对获得我市“生活绿卡”的创业创新领军人才，在申办《被授权单位邀请函》时，最大限度地简化手续。
（责任处室：市国际交流服务中心；推进期限：全年）
6、创新人才激励机制。完善《XX市外国专家“南湖友谊奖”评选管理办法》，积极开展相关评选表彰活动。开展国际人才交流与开发理论的研究和探讨，促进我市引进国外智力事业的发展。
（责任处室：涉外管理处；推进期限：10月前）
7、甘当人才服务配角。结合《20xx年度省重点出访项目》的落实，走访涉重大项目的相关企业单位，全力支持创业助理、政务服务联盟、金融服务联盟、校企合作联盟相关单位开展工作；全力支持涉重大项目的赴境外人才学术交流、技能培训和业务研修。
（责任处室：涉外管理处；推进期限：全年）
8、优化外事窗口服务。强化赴国（境）外引智团组、国际友城人才交流（培训）等项目的任务审核（批）、日常联络和信息支撑等保障工作。在出境审批（核）、apec商务旅行卡推广、因私签证代理、领事保护和邀请来华等方面提供更为便捷、优质的保障服务。年底前力争为全市100家以上民营企业逾200人申请办理apec商务旅行卡。
（责任处室：涉外管理处；推进期限：全年）
五、成果考核
本项工作须通过部门申报、实地考察、专项述职等形式接受市委人才办的年度考核。实施一票否决，如连续3次被人才投诉且情况属实的，将失去今年人才工作各项评优资格。考核结果将与“五型机关”创建工作相应人才工作分值折算挂钩。
实施方案 篇7
公司所属各单位、总部各部室：
为推进“业务聚焦，管理改进”提出的制度建设，着力提升制度执行力，使制度在改进企业管理、提升管理效能、优化项目治理中发挥更大作用，根据集团公司（二十三冶战略发〔20xx〕16号）《关于认真做好集团公司新制度文本宣传贯彻工作的通知》的精神，结合公司实际，特制定以下我司宣传贯彻集团公司新制度文本的实施方案。
一、宣传贯彻新制度文本的指导思想
以集团公司制度建设的新思路、新战略为指导，全面落实新制度体系的对接与执行；紧密结合我司制度建设及效能管理实际，就企业的管控模式、层级定位、业务流程、项目治理予以改进；形成有利于公司科学发展、不断完善的制度环境与制度安排；为促进我司发展提供有力的制度保障。
二、宣传贯彻新制度文本的主要内容
（一）、改进公司传统管控模式，确立“三级管控、两级核算”新模式
1、公司传统管理模式。管控模式是公司对下属基层单位基于集分权程度不同而形成的管控策略。在历史发展的过程中，公司一直沿用公司→分公司→项目部“三级管控、三级核算”的传统管控模式。这种放权式的管理模式曾为企业施工生产、维护稳定等发挥过积极作用。但随着企业外部环境的变化，传统的“三级管控、三级核算”的管理模式存在明显的不足。一是层级职责不清，管理权限混淆；二是财务账户设置重叠，管理费用过高；三是核算单元过多，信息反馈滞后；四是资源投入重复，整体效应欠高。由此，制约了企业经济效益的提高。
2、改进管理模式的途径。公司就如何改进以上管理进行了反复探究，分析了公司目前生产规模不大、员工数量较多、管理习惯与管理手段滞后等现状，认为采取相对集权的“运营管控型”模式，比较适合公司现阶段的发展态势。由此，公司决定对原“三级管控、三级核算”模式改为“三级管控、两级核算”模式。并着重从以下两个方面予以改进：
一是对公司→分公司（直属项目部）→项目部三级管控各层级的职能进行定位，明确公司总部以利润管理为中心、分公司（直属项目部）以成本管理为中心、项目部以施工管理为中心；并规范各层级的管理权限。
二是减少一个层级的核算职能，实施公司和分公司（直属项目部）两级核算；将分公司（直属项目部）所属项目部的成本核算职能归并到分公司（直属项目部）直管，公司和分公司（直属项目部）对参建的项目部进行集中管理；强化施工组织、大宗材料、机械设备租赁、内部招投标、资源配置、成本目标、风险与利益、薪酬归口、资金集中调度等管控；实行公司→分公司（直属项目部）→项目部“三级管控、两级核算”的新模式。
3、“三级管控、两级核算”新模式运行的期望效应。新模式运行旨在规范公司各层级的角色定位及治理职责，通过业务流程的梳理、核算链条的缩短、绩效考核的强化，提升企业的执行力。在实际运营中，既保证公司对分公司（直属项目部）和项目部的全面监督、控制与协调；又充分发挥各层级的积极性，使各层级的经营活动围绕着公司的经营战略目标行进；并以此不断促进生产规模的扩大，市场份额的增加，确保公司各项管理目标的有效和高效实现。
（二）、明确公司“三级管控，两级核算”各层级的主要管理权限
1、公司总部以经营决策、利润管理为中心。实施公司战略、组织、人才、财务、经营、技术、生产、商务等全程的监督与管控。其主要管理权限如下：
一是在目标管理上，统一和优化企业资源，统筹经营，监管企业生产经营活动及具体业务；
二是在管控内容上，制订公司战略、控制公司战略实施；
三是在绩效管理上，审核分析企业所有财务和经营状况；
四是在人事管理上，制订人事制度，选拔、任免下属单位主管和业务骨干；
五是在财务管理上，实施资金集中管制原则；
六是在对下属单位的作用上，提供全方位的服务。
2、分公司（直属项目部）以执行公司战略、成本控制为中心。其主要管理权限如下：
一是在目标管理上，贯彻公司管理体系和各项指令要求，受公司委托在授权范围内开展生产、经营活动，完成公司下达的年度综合任务指标；
二是在管控内容上，负责市场经营与所属项目生产管理的相关业务活动；
三是在人事管理上，协助公司，组织聘任项目经理，并对本单位人员进行开发、培训、考核、激励等管理；
四是在项目绩效管理上，适时审核分析所属项目部的经营状况，预测项目经营成果；
五是在生产管理上，对在建工程的进度、质量、安全、文明施工、成本、技术、创优等实施过程监控；
六是在经营开拓管理上，组织招投标工作，对招标文件及合同文件予以评审。
3、项目部以施工管理中心。其主要管理权限如下：
一是在目标管理上，实施项目经理责任制，项目经理受公司委托，代表公司对业主履约；
二是在管控内容上，严格执行各项管理制度与流程，对在建工程的施工进度、安全质量、文明施工、物资供应等实施全面管理。
（三）、公司制度规范化建设的具体措施
公司制度规范化建设就层级职能定位、业务流程梳理、项目运营治理等三个方面，具体设计了以下“10+1”管理手册：
1、组织管理手册。确定了公司组织结构、各级各部室职责与主要职位设置，明确三层级主要领导及组织者职责；规定了三级管控的两个基本原则；同时对公司管控体系的运行、监督、考核与改进进行了统筹规划。
2、市场营销管理手册。内容包括：市场营销工作、市场开拓、投标工作、客户关系、营销工作关键工作流程（业务信息管理流程、营销策划工作流程、考察接待工作流程、投标工作流程、营销阶段合同管理流程、营销业务审批工作流程）等管理办法。
3、商务管理手册。内容包括：合同、预结算、成本、计划统计、业绩综合考评等管理办法。
4、工程管理手册。内容包括：工程月报、工程进度、工程质量、工程分包、工程管理奖罚、职业健康安全、环境、物资、招标等管理办法。
5、技术管理手册。内容包括：技术文件、施工组织设计、施工方案、施工技术交底、项目检验和试验、技术复核（工程预检）、隐蔽工程、工程洽商与设计变更、工程技术资料、工程创优等管理办法。
6、财务管理手册。内容包括：资金集中、资产、担保业务、现金保证金、
备用金、工程款项收付、清欠工作、费用预算、费用报销、会计基础工作、会计稽核、报表报送、税务、内部审计、内控审计、项目审计等管理办法。
实施方案 篇8
为进一步深化消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，切实提升师生火灾防控能力，坚决预防和遏制火灾事故的发生，根据上级有关部门的统一部署，按照开展“清剿火患”战役的要求，特制定工作方案如下：
一、组织领导
学校成立“清剿火患”战役领导小组，由施培霓校长任组长，辛舜杏副校长、林璧俊主任任副组长，学校行政班子其他成员及全体班主任为小组成员。
二、战役目标
深入排查学校各办公、教学地点火灾隐患，最大限度地减少隐患存量，最大限度地控制隐患增量，全力以赴打好“清剿火患”战役。具体目标是：
1、全校各类场室100%登记造册；
2、排查发现的隐患100%整改；
4、单位建筑消防器材100%完好；
5、各类场室的消防安全出口、疏散通道100%畅通；
6、安排每两周一课时对学生进行消防专题教育。
三、清剿范围和整治内容
（一）清剿范围：
既有建筑，包括各教室、各专用场室、通道梯间等场所。
（二）整治内容。学校领导小组在检查过程中，重点检查各类场所消防设施是否完整好用，安全疏散是否符合消防技术规范，是否存在违章用火用电、堵塞安全出口等隐患，以及自动消防设施操作人员是否持证上岗，单位消防安全“四个能力”建设是否落实等问题。
四、主要措施
（一）学校对清查发现的火灾隐患，要坚决整治，能立即整改的应立即整改；对不能立即整改的，应限期改正，及时消除火灾危险源。
（二）大力开展消防宣传教育培训活动，营造浓厚整治氛围。结合“xx9”消防宣传月活动，通过印发《给家长的一封信》，推进消防宣传“进家庭”活动，使消防宣传家校联动。开展全员大培训，指派专人参加区消防大队进行的业务培训，做到以点带面。
五、实施步骤
（一）动员部署阶段。结合本校实际，制定具体的实施方案，细化目标任务和工作要求，明确措施奖惩，召开动员部署会，发动火灾隐患排查整治。
（二）清理排查阶段（20xx年10月xx日至20xx年xx月31日）
学校组成领导小组，对校区内所有场所进行全面排查并建立台帐，掌握火灾隐患底数。
（三）集中整治阶段（20xx年1月1日至20xx年2月16日）。学校对排查出的不能立即整改的火灾隐患，将限期
进行整改，，确保在本阶段结束前，所有排查出的火灾隐患全部整改合格。
汕头市浮东小学
二○xx年十一月一日
实施方案 篇9
一、乡情简介
乡位于县西南，距离县城57千米，幅员面积401平方千米，下辖7个村委会，共计127个村民小组，人口1.54万人。境内最高海拔4072米，最低海拔1960米，平均海拔2328米，是典型的冷凉山区。
二、工程简介
乡老街位于大柏地村委会，背靠乡政府驻地，南北两头均与新街相连，略呈弧形，长约800米，宽不足2.5米，沿街商户、住户34户。在新街未开发建设之前，老街是乡政府驻地的唯一街道，也是乡经贸集散地。新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈现破旧老化，环境卫生脏乱差现象严重。这不仅影响我乡环境卫生建设，阻碍农贸市场经济的进一步发展，而且也不符合我乡建设“彝族毕摩文化传承之乡”的要求。在乡老街沿街居住老百姓的强烈要求下，我乡党委、政府积极向县委、县政府反映并得到了大力支持，即将按照规划对老街进行改造，改变脏乱差的现状，促进我乡农贸市场经济发展。工程建设的主要内容有两项：一是对800米的老街街面进行水泥道路硬化施工；二是按照县建设局的规划设计要求对沿街商户、住户的建筑物进行整齐划一的砖木结构建设。
三、指导原则和目标
按照县委、县政府及县建设局的有关要求和规划，深入贯彻落实科学发展观，积极实践可持续发展思路，按照统筹城乡经济建设，带动城乡一体化发展的要求，以促进我乡小城镇建设为核心，以突出彝族文化特色为主题，整合资金、集中力量，建设一条惠及全乡人民利益、促进农村经济发展、突出民族文化特色的示范性街道。工程建设应遵循统筹协调、总体推进，突出重点、综合治理，因地制宜、注重实效，明确权责、分级负责的原则。
四、组织领导
成立由卢正光乡长为组长，各主要领导为副组长，相关人员为成员的“乡老街改造工程领导小组”，全面负责本次工程的顺利实施（详情请见“西政通〔〕10号”文件）。
五、实施步骤
第一阶段：宣传动员阶段（1月至6月）
积极争取上级部门的资金支持和技术支持；向沿街商户、住户宣传工程建设内容和意义，取得信任和支持；召开专题会议研究部署，统一思想认识，明确职责分工。
第二阶段：全面实施阶段（6月至11月）
1、6月底前，根据县建设局的规划建设要求，对改造的街面范围进行划定和标注；
2、10月底前，沿街各商户、住户根据规划要求对各自的建筑进行翻修、重建和新建；
3、11月底前，组织施工队建设完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。
第三阶段：验收总结阶段（12月）：按照工程规划设计标准及实施计划安排，认真检查指导，确保建设任务顺利完成，达到优质工程。领导小组组织相关部门对各项任务完成情况进行全面的检查验收。
六、工作要求
1、乡人民政府与沿街商户、住户在开工前签订《协议书》，明确在此次工程建设中各自的职责和权利；
2、工程开工建设后，乡党委、政府工作人员靠前指挥，积极协调配合，保证工程的顺利完成；
3、工作人员及沿街商户、住户及其他人员各司其职，坚决杜绝吃、拿、卡、要等现象，不得干扰、阻碍工程建设，影响工程进度。
实施方案 篇10
引言
生活教育是有计划地指导学生，从生活中养成良好的习惯，发展天赋的才能，培养健全的品格，使之成为身心平衡、手脑并用、体智兼修、文武合一的人材。生活教育重在力行，使学生能以修养充实生活，“即知即行”，养成履践笃实的精神，发展实践道德的能力；以生活实证知识，“从行求知”，启发积极创造的思想，增加改进生活的智能；并使课本内容与课外活动相结合，以达到「知行合一」的目的。
原则
一、生活教育之实施，以学生全部生活为对象，从每位学生所知、所能、及日常所需的生活做起。
二、注意学生的自我教育，启发自动、自发及自治的精神；培养负责任、守纪律，与互助合作的美德，俾有适应新社会的能力，创造新时代的大志。
三、「教」与「育」并重，「训」与「教」合一，生活与教育打成一片，人格教育与智识教育兼顾，使学生知「为学」、「做人」与「生活」之道。
四、教师指导学生，要用启发的方法，事先的启迪重于事后的纠正，积极的指导重于消极的制裁。并依学生各种能力、性向、兴趣与专长，因材施教，因势利导，使其潜智潜能，均有充分发展之机会。
五、全校教师，共负训导之责，以热诚感动学生，以人格教化学生，在生活上予学生以领导，在品格上予学生以表率。
实施类别
一、日常生活教育
(一)目标
1.以礼义廉耻之道德规范，习之于食、衣、住、行的日常生活之中
2.养成整齐清洁的习惯，简单朴素的生活，迅速确实之行动。
3.以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德。
4.增进自觉觉人、自立立人、自达达人、及自助助人之精神。
(二)实施要点：实施日常生活教育，以四维八德故事、往圣先贤格言、以及生活规范，涵濡浸润，培养其仁爱诚正的人生观，并以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之科，涵养其性情，锻炼其体魄。
二、健康生活教育
(一)目标
1.注重体格锻炼、心身摄卫，以促进身心之均衡发展。
2.养成饮食有节、起居有时、动静有度的生活，并充满健康快乐的精神。
3.培养正确之卫生习惯，了解生理及心理之保健方法，并训练身心之适应能力。
4.个人卫生、公共卫生、环境卫生及心理卫生，并重兼顾，以发挥预防胜于治疗之功效。
(二)实施要点：
1.实施健康的生活教育，一、二年级注意个人及公共健康习惯之养成，三、四年级，除继续健康生活之养成外，并着重健康观念与态度之培养，五、六年级注重健康知识与简易技能之传授。
2.学校有关健康的生活教育，应注意之事项如下：
（1）教室、自修室、寝室、厕所等之采光与通风，桌椅之高低与式样，以及运动场所之设备，必须合乎健康卫生。
（2）对于学生心理与身体之发展，应有个别记载，对于特殊之学生，应作个案研究，以为指导之依据。
（3）医务室，对于学生之各种疾病，应注意检查、治疗及隔离，并须有详细的病历记录。
三、道德生活教育
(一)目标
1.牺牲小我，完成大我，以发挥爱国家、爱民族的`精神；孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、和睦同学，以光大传统的伦理道德。
2.竭尽能力，助人济世，以发挥仁爱的天性；言必有信，行必有义，以实践固有的美德。
3.克己复礼，重义兴善，以培养社会正气；明廉哲智、励耻致勇，以养成高尚的人格。
(二)实施要点：实施道德的生活教育，应与「生活与伦理」、「国语」及「社会」课程中有关「伦理道德」部分相配合，以确立道德观念，培养道德情操，并注重道德行为之实践。
四、学习生活教育
实施方案 篇11
根据工作需要及岗位空缺情况，经研究决定，20xx年实行公开竞岗初中新任校长。为做好此项工作，特制定本方案。
一、竞争上岗办法
全面推进公平、公正、公开的人才选拔机制，在民主推荐的基础上，通过笔试、面试、综合素质考核与公示等步骤进行。根据工作需要，在竞争上岗入闱人选中择优选拔校长补充到空缺岗位。
二、报名对象及条件
现任初中副校长，并经20xx年及20xx年中小学班子考察民主推荐、组织审核确定的校长后备人选；高(完)中、进修学校中层干部，并经20xx年及20xx年中小学班子考察民主推荐、组织审核确定的中青年后备干部人选；在县教育局机关（含下属事业单位）任职的副股级以上干部。上述人员中具备下列条件者可以报名。
1.须本科毕业及以上学历；具备初中及以上层次的教师资格、中级以上专业技术职称资格；年龄45周岁以下(1971年12月31日后出生)。
2.坚持四项基本原则，遵纪守法，勤政廉洁，具有良好的道德品质和政治素质。
3.爱岗敬业，业务素质高，在学校管理及教育教学工作中成绩突出，在师生中有较高的威望。
4.具有下列情况之一者，不得报名：
（1）两年内本人受过党纪、政纪处分，或正在立案审查、违反计划生育政策的；或两年内学校发生重大安全事故、严重违纪事件、严重违反师德师风行为或师德考核不合格等“一票否决”事项的直接责任人；
（2）两年内由于本人工作失职，给单位或学校造成不良影响；
（3）在中小学任职，未担任课程，不在教学第一线；
（4）本年度综合考评全县同类学校排名倒三（县直同类学校排名倒一）且低于同类学校平均分70%以下的学校的后备人选。
三、报名有关事项
1.报名时间与地点：20xx年8月7日上午8:30—12:00在县教育局二楼会议室。
领取准考证时间：8月8日上午8:30-9:00在县教育局二楼会议室。
2.报名须带材料：
(1)报考介绍信（样本另行下发，见各校邮箱）、本人身份证、毕业证、教师资格证、职称资格证的原件及其复印件；
(2)两张近期小两寸免冠彩色照片；
(3)加分项目的荣誉证书原件及复印件。
3.报名时须填写《报名登记表》，如实申报业绩加分部分的项目。报名资格由县新任中小学校长竞争上岗工作领导小组审定。
四、业绩考核加分
（一）任职考核加分，9分封顶，加分项目如下：
1.任副股级及以上职务资历得分＝任职年限×0.5分，3分封顶。
有2所以上学校任副校长职务经历（含交流轮岗经历）且考核为合格以上的，任副股级及以上职务资历得分＝任职年限×1分，3分封顶。
2.任课情况评价考核，满分为6分，评分办法如下：
（1）近三年担任班主任的得3分（每年1分，未担任班主任的不得分）。
（2）完成规定的课时量和工作量，近三年担任中考或高考文化考试学科课程的得3分（所任学科与所学专业相一致的视同为考试学科课程计算得分），担任其它学科课程的得2分；属教育局机关副股级干部，经考核为合格以上的，此项得3分。未完成规定的课时量和工作量的，此项不得分。
（二）业绩加分，3分封顶，加分项目和分值如下(同类项目不重复计加，仅取分值较高者)：
五、笔试
1.时间地点：20xx年8月8日上午9∶30---11∶30，县实验小学四楼会议室。
2.笔试内容：(1)理论基础知识占70%(含时事政治、教育政策法规、学校管理与教育教学基本理论、现代教育技术)；(2)申论（教育类素材）占30%。总分为100分。
六、面试
1.面试对象：根据岗位职数，按笔试成绩（含任职考核加分成绩）由高分到低分1∶6确定。
2.时间与地点：另行通知。
3.形式与内容：面试分为演讲和答辩两部分，分值为100分。
七、综合素质考核
面试后，根据笔试成绩与面试成绩之和，由高分到低分按1∶3确定考核人选。考核由县领导小组负责组织实施，对入闱人选按照德、能、勤、绩、廉等方面进行考核评分，总分为100分。
八、公示
按笔试成绩40%、面试成绩30%、综合素质考核成绩30%，加上业绩考核加分合成总成绩，由总分从高分到低分，按“岗位职数加一”为岗位侯选人，报领导小组研究后，由县教育局党组讨论决定拟任职公示人选。公示无异议者为聘任校长人选，公示有异议并经领导小组调查核准属实者，将取消其资格。
九、任命
公示对象无异议者，报经领导小组审定后，根据工作需要安排到农村中小学任校长职务，按组织程序任命（试用期一年）。
十、组织领导
成立**县新任中小学校长竞争上岗工作领导小组，组长：县委常委杨志正，副组长：县政府副县长谢燕九，领导小组下设办公室在县教育局，由李文涛同志任办公室主任。具体工作由县教育局负责组织实施。
本方案由**县新任中小学校长竞争上岗工作领导小组负责解释。
实施方案 篇12
为认真贯彻落实国家、省、市、区安全生产生产工作会议精神和全市烟花爆竹安检工作会议精神，进一步加强烟花爆竹安全监管，确保我辖区隐患排查治理工作顺利进行，特制订本方案。
一、工作目标
认真贯彻“合理规划、精细管理、整顿提升、保障安全”的工作方针，进一步落实安全生产主体责任，完善安全生产责任制，落实隐患排查治理、购销合同管理、产品销售流向登记等规章制度，加大监督检查力度，规范烟花爆竹从业单位的经营活动，严厉打击非法、违法经营、储存、运输行为，夯实安全基础，努力提高烟花爆竹安全管理水平。
二、组织机构
为切实加强辖区烟花爆竹打非治违和隐患排查工作的组织领导，确保整治工作取得实效，我街道及各社区都相应成立安全生产隐患排查领导小组，按照相应的工作职责，做好各社区及辖区各单位安全生产隐患工作。
三、主要任务
（一）打非治违专项行动内容。
1、无证、许可证过期或超量、超范围经营，以及倒卖、出租或以其他形式非法转让烟花爆竹经营许可证的；
2、关闭取缔后又擅自恢复经营，以及应关未关或关闭不到位的；
3、停业整顿期间擅自经营，以及违反建设项目安全设施“三同时”规定的；
4、转包分包及多股东各自组织经营活动，以及“一证多点”的；
5、违法经营销售礼花弹等A级产品，以及销售1月以前生产的各类烟花或鞭炮，标示标牌不全、包装不完整、无生产日期产品的，以及零售单位经销烟花爆竹B级产品的；
6、对重大隐患隐瞒不报或不按期予以整治的；
（二）隐患排查治理专项行动内容。
1、库存区是否有明显的安全警示标志或警示标语，危险场所是否牢固张贴安全管理制度和操作规程。
2、库区防雷、防火、防静电设施是否符合标准要求并按照规定进行定期检测。
3、是否存在擅自改建、扩建、搭建库房的。
4、是否存在“一证多点”或转包分包现象。
5、库存安全管理、保卫和值班制度是否健全和落实。
四、时间安排
（一）动员部署阶段
各社区要制定工作方案，明确工作重点，加强宣传，按要求部署相关工作。
（二）自查自改阶段
各烟花爆竹经营单位按照相关法律法规、规范标准和本方案要求，认真开展自查自纠，对查出的安全隐患和问题，要制定整改措施，并认真落实。
（三）监督检查
各社区在各经营单位自查自纠的基础上，每月对辖区内烟花爆竹从事单位的安全生产条件和安全生产管理有针对性的进行全面检查。
五、工作要求
（一）各社区要精心组织，充分利用各种宣传途径对本次活动精心宣传，动员广大居民群众积极参与、支持、监督烟花爆竹安全监管工作，营造良好的舆论氛围。
（二）各社区、各经营单位要全面加强安全管理工作，进一步健全安全生产的各项制度，完善安全生产设施，加强企业职工的防范意识，细化事故预防预警应对机制。
实施方案 篇13
第一步，催收前期准备工作
一）由销售内勤对公司目前的销售状况、客户基本资料、应收账款情况、逾期情况、催收情况、信用等级分析等进行汇总。
二）销售内勤将以上信息汇总后，与公司销售财务进行客户应收账款数据进行核对，以确保向客户电话传达或催告函所涉及的还款时间/账款数据都相符。
三）销售内勤将全部销售合同信息资料进行电子台账录入及合同档案归整（合同档案目录），将合同原件复印两份（销售部和财务备各存一份）交由业务相关部门备存；合同规整完后统一将合同原件及合同档案目录、电子台账表单交由行政部存档。
第二步，销售部催收工作实施方案
1）业务主管（或业务员）根据客户还款特点、付款时间及金额、客服关系程度、信誉等级程度制定初期催收方案。之后，由销售部内审员负责统计催收情况及督促业务主管（或业务员）对客户信息跟踪及电话催收。
2）业务主管（或业务员）每周五将本周客户还款情况及逾期客户名单、逾期金额、逾期天数、催收措施等情况通过电子文档形式将信息汇总到销售部内勤处，销售内勤及时将催收信息汇总后送至销售部经理审批及公司销售财务核对。
3）销售内勤根据还款信息报表情况，协助业务主管（或业务员）进行一般性欠款催收，具体工作如下：
1、销售内勤首先与业务主管（或业务员）进行沟通，确定电话/函件催收对象；
2、合理安排电话催收日程，邮寄或传真对帐单。邮寄或传真对帐单过程中，一定要求客户给予书面回复；销售内勤每日将函件/电话催收情况登记造册。
3、在电话催款过程中，以书面表单形式记录客户承诺地还款时间、还款金额，以便安排财务及时查收；
4如在电话催收过程中，如遇到推委、拖延、拒付或恶意等情况客户，应将催收情况记录好，并及时将信息汇总反馈到销售部经理处。
5.如遇以设备质量或欠款金额不符等问题拖延付款，尽可能与客户进行沟通，同时尽可能避免与客户发生矛盾，耐心做好说服工作，以达到货款及时回笼款目的
4）在电话催收过程中，及时将信誉极差地客户进行筛选、统计，以书面形式将信息反馈到销售部经理及法务部，法务部根据客户欠款情况制定相应催收措施。
第三步、定期上门催收工作方案
1、销售内勤针对电话催收过程中所了解的客户情况，进行合理筛选，确定走访客户名单，及时将《定期上门催收客户名单》送交销售部经理审核；
2、根据客户还款特点制订走访时间、地点、客户人数、公司走访人员、工作车辆等实施方案（需准备的材料有：客户对帐单和合同催款函、律师函、到访回执单等；参与人员有：销售部经理或业务主管、售后技术员（一名）、法务部），并将上门催收工作方案交由常务副总审批。
3、在现场与客户进行沟通，做好客户思想工作，告知不及时还款的严重性及产生的后果。沟通好后，与客户一起协商下部还款意向，并要求客户书面承诺或在对帐单上签字确认。
4走访客户完毕后，及时把走访客户信息归总，向主管领导汇报走访情况，并把信誉度极差的客户筛选出来，以便主管领导进行决策。
第四步、法务部催收实施工作方案
1） 针对信誉度极差客户催款工作计划。
1.根据上门走访情况，以及主管领导对客户走访情况的批示，制定对信誉度极差的客户工作工作计划；
2.归纳、汇总逾期客户基本资料、欠款时间、欠款金额、违约金额、利息、催收情况等；
3.根据客户汇总资料，筛选后期需暂时停止售后服务客户名单及起诉客户名单；
4.针对一些客户拖欠货款时间较长且金额较大的客户，应在事前准备在近期签收的催告文书或对帐单，防止诉讼失效。起草好起诉法律文书，便于后期直接进入诉讼程序；
5.做好需起诉客户统计工作，将情况用书面形式向主管领导汇报，并对此进行批示。
2）强制性催收工作实施方案
1. 法务部根据公司领导批示的《强制性催收客户名单》与法律顾问一起协商诉讼或强制阶段工作方案，配合律师办理立案手续，具体工作计划如下：
1.协助律师到法院办理立案手续；
2.协助律师与经办法官一起查扣或冻结客户财产；
3.协助律师与经办法官一起协调客户还款事项。
4.统计办理个案办案费用，向主管领导汇报办案情况及审核签销费用凭据。
3） 降低催款费用工作计划内容。
1.主要从控制外出催款次数；
2.尽可能将费用所发生摊在客户案件上；
3.尽量将给各项费用及开支控制到最低点。
希望各部门按照以上工作实施方案，合理安排日常地催款工作。目的为了使客户欠款金额控制公司合理范围内，从而达到整机销售款能够及时回笼。
实施方案 篇14
一、活动年级：六年级
二、活动目标：
1、认识生活中的纸，知道纸的用途。
2、运用小组合作的方式，进行对纸的探究活动，从而培养学生的实践精神和创新能力。
3、初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯。
三、活动准备：
让学生在活动前收集有关资料和信息 活动小组：
我们根据学生的兴趣爱好、能力等方面特点，把学生分为三组：
1、校园浪费纸现象观察小组（第一小组：16人）
2. 校园节约用纸情况调查小组（第二小组：16人）
3. 再生纸使用情况研究小组（第三小组：16人）
四、活动重难点：
1.学生对节约用纸的理论认识。
2.活动开展过程中调查的顺利进行。
五、活动创新点：
1.开展纸张的研究性活动。
2.开展纸张再生产制作活动。
六、活动内容及步骤：
（一）广泛开展宣传活动
1、召开全校开展“节纸在我身边”科技实践活动的动员大会。
2、利用学校的校园广播、板报及班会等对开展“节纸在我身边”科技实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响。动员全校的师生积极参与活动。
3、把环保意识带给家人，带给社会，带入生活。让家长都了解活动的目的意义、活动内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。发放节约纸张知识手册。帮助广大群众转变观念、提高认识，在全社会掀起节约纸张的高潮。
（二）、搜集纸的的资料
1、了解纸的历史以及生产情况。
让学生通过通过借阅各类书籍、上网查资料等来搜集相关资料，进而全面了解纸的知识。
2、认识纸的特性及作用。
比如：
① 耐热纸，抗高温；炼钢时的好助手，生物实验的好伙伴。
②避水纸，真厉害；水泡水煮不会坏，下雨游泳人人爱。
③ 溶器纸，本领大；纸杯、纸瓶离不了它，穿上一层薄铝箔，烧水做饭方便了。
④食用纸，真神奇；报纸书刊能顶饥，饿了你就来一口，饥饿全都被赶走。
⑤ 牛皮纸，真结实；包装书皮你第一。
⑥ 速溶纸，真有趣；包装水泥真容易，一起放进搅拌机，它和水泥溶一体；制成手帕和餐巾，用完见水就处理。
⑦ 防锈纸，有意思；金属元件当被子，化学药品是帮手，防止生锈真神奇。
3、搜集纸的再生产情况。
（三）、分组展开调查研究活动
1、节约用纸情况调查小组在校园首先展开问卷调查活 动，其次针对乡镇的邮电所、行政单位、普通居民等进行调查及问卷活动并让记录员做好记录。
2.浪费纸张情况，观察学生浪费纸张情况，调查乡镇各 类学校、行政部门、礼品店等销售部门，统计纸张浪费现象。
再生纸使用情况：
再生纸研究小组对社区废品回收站 进行访问，观看古代造纸视频和再生纸工厂视頻。
（四）、交流展示调查结果 各组汇报展示调查结果，并围绕节纸进行全方面讨论。
（五）、“做一做”活动——开展有趣的纸实验活动，节约 纸张主题研究性学习活动，利用废纸制作艺术装饰品。
1.根据自己家的实际情况，为自己家制定一份切实有效的节约纸张计划。并督促全家认真执行。
2.“废纸重塑美好生活”科技制作活动：利用废报纸、旧挂历、废门窗、空饮料瓶、广告纸等为原材料，通过折叠、剪刻、制浆、粘合等 方法重新组合或加工制作成纸工小玩具、笔筒、脸谱、水果、蔬菜、球类、纸鹤、星星、蝴蝶装饰品，让这些废纸变成一件件艺术品，从而使学生重新审视、思考，废旧纸也是一种可再生的资源，我们应该合理的利用它。
3、推广循环使用教材、教辅、学习资料制度。这样我们每年将节约多少造纸用的木材，将少砍伐多少亩森林、将节约多少林地、又将减少多少造纸和印刷（包括油墨生产）过程中的污染！真是不算不知道，一算吓一跳，一本看似不起眼的教材，与国计民生紧紧相连哪！
（六）、改一改活动
同学们互相督促改掉平常的一些用纸的不良习惯。各个年级安排监督小组轮流到宿舍、教室值日乱丢纸张现象马上制止并登记。教育同学不仅是为自己省了钱，也为社会节约了纸资源。
（七）、写一写活动
撰写节约纸张小论文、征文活动。
各位老师指导同学们根据调查写出开展活动以来的感受和认识。让同学们树立“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，让节约成为同学们的生活习惯和生活状态。
七、活动过程中可能存在的问题
1、由于应试教育根深蒂固，部分学生、家长会认为活动会浪费学习时间，影响正常学习。使活动的正常开展受到阻碍，若出现这些情况，要及时找学生、家长和部分老师沟通，做耐心细致的说服、教育、诱导工作，也可以让学校出面进行沟通，消除一切不利因素。明确“重在参与、重在学习、重在自主”的原则，妥善解决实验研究和学习的矛盾，做到两不误，两促进。确保活动的顺利开展。
2、有些学生可能对实践活动认识不够，虽然参与实践活动积极性很高，但活动中遇到问题就退缩，自主能力较差，总想通过捷径急于求成。要有意识地加强学生自主意识的培养，多给他们锻炼的机会，哪怕是失败的体验，对他们来说也是也是有益的。
3、个别学生理论上有一定的认识，但行动跟不上，说与做不统一。我们要注重过程，让学生充分体验科学探究的过程和乐趣。
4、学生在宣传活动中可能遇到形形色色的人，他们不理解不支持我们的工作，也会遇到故意刁难、挖苦、饥笑、不礼貌、不支持采访调查、不合作的人，我们要教育学生对人要有礼貌，要耐心介绍我们的开展此项活动的内容及重要性，争取广大市民的配合。
5、做好环保工作，在实验和手工制作时要做好废弃纸张的回收和处理。
6、实际工作中各方面关系的协调，学校各个部门也能相互密切配合，从而保证活动得到顺利的开展。
八、预期效果与呈现方式：
1、具体结果：
（1）能自已制定有关采访、考察、调查计划，并能做到及时调整。
（2）能通过调查研究提出自己的节约纸张方案，用书法、绘画、摄影、手抄报、诗歌等文艺作品形式宣传节约纸张。
（3）能进行实际观测和数据分析，掌握基本的科学研究方法，体验科学调查研究的过程。通过学习与纸张相关的科技知识，能从科学的角度提高对节约纸张问题的认识。
2、呈现方式：
（1） 活动相片、调查表格、调查取得的资料、分析总结等展示。
2）活动心得与感受的交流。
（3）活动竞赛作品：研究性学习论文、节约纸张专题征文、参观感想、书法、绘画、摄影、诗歌、小建议、小发明、废纸小制作作品。
实施方案 篇15
一、活动背景
如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为了适应当前风电事业的发展，提高员工们的专业技术水平与创新能力和自学意识，储备综合能力强的专业技术人才，建设一支高素质技术人才队伍，公司将在马摆大山升压站举行一次员工技能大比武技术大赛。
二、活动的目的和意义
通过本次技能比武活动，展示龙源人的自我风采，通过各技术人才技能的大比拼，提升大家的竞争意识；同时在各项比赛项目中，达到检测技术人员的专业技能知识以及综合素质的目的，进一步增强我们团队的凝聚力。
三、活动的主题：群星璀璨百花齐竞放，展示高山上的新风采！
四、活动参与对象：风电场全体员工
五、活动时间：20xx年11月5日（待定)
六、活动地点：升压站
七、活动主办单位：风力发电有限公司工会
活动协办单位：风电场
八、裁判：////
工作人员：///
九、活动流程
1、当参赛人员和裁判全部进场后，由副场长介绍技能比赛裁判，引入赛事的规则和注意事项。
2、欢迎裁判（各位领导)给大家讲话或者要求；
3、参赛人员开始理论比赛，由工作人员负责维持秩序和提供参赛选手需要的一些必要帮助；
4、理论比赛结束后，所有参赛人员到裁判处抽选实操题目；然后按照顺序一个个的进行实操，其他参赛人员不能进入实操考场。
5、裁判对现场选手的表现做简要点评。
6、理论和实操比赛结束后，由工作人员算出参赛人员的成绩，评出荣获一、二、三等奖的参赛人员。
7、领导为选手颁发奖品。
8、领导做总结讲话
9、由副场长代本次活动的举办方以及参赛选手对裁判的到来表示感谢，最后宣布风力发电有限公司职工技能比赛圆满结束。
十、比赛内容
1、技能比赛的形式：理论考试、实际操作两部分组成。
（1）、理论考试内容：
①升压站：安规、运规、制度、安全工作规程；
②配网部分：架空线路、风机及其箱变。
（2）、实际操作
①升压站：填写操作票、倒闸操作、SVG的投切及其一般故障的处理、升压站内经常出现的事故的处理。
②风机的启停、参数的设置及其一般故障的处理。
③箱变的调档及其一般故障的分析和处理。
（3）实操评分标准：
①基础分数（35分）：只要能够顺利完成，没有舞弊行为就可以得分；
②工具使用分数（25分）：考察选手在对设备进行故障处理的时候对维修工具的使用熟练程度；
③ 时间分数（20分）：考察选手在保证完成故障的情况下，对时间的良好控制；
④独立能力（15分）：考察选手能否独立完成故障的处理；
⑤整体效果（5分）：考察选手对技术、实际操作、整体的把握程度。
十一、评奖标准：
A、理论基础知识部分（占总分50%）
B、实际操作部分（占总分50%）
个人奖项评比标准：理论基础知识分数+实作分数=总分
十二、奖项设置
一等奖（1名）： 奖金200元
二等奖（2名）： 奖金150元
三等奖（3名）： 奖金100元
十三、经费预算
奖项共计800元。
十四、注意事项
1、参赛人员必须提前15分钟到达考场、准备迎接裁判；
2、工作人员必须事先到达现场，负责现场统筹、安排；参赛人员不能缺席，如有特殊情况需得到领导的批准；
3、工作人员要做好比赛过程中的秩序维护工作，保证比赛的顺利进行；
4、当天比赛全部结束后，所有参赛人员须清理场地。
实施方案 篇16
为规范医护人员执业行为，加强医疗质量管理，保障医疗安全，提高卫生资源利用效率，控制和降低临床常见病医药费用，减轻患者负担，根据卫生部《临床路径管理指导原则（试行）》等文件精神和国家中医药管理局下发的中医临床路径、中医诊疗方案及卫生部制定的病种临床路径管理标准，结合我院实际，制订本临床路径管理实施方案。
一、指导思想
以病人为中心，以保持发挥中医药特色优势、提高临床疗效为根本出发点，进一步规范中医诊疗行为，不断提高中医医疗服务质量和临床疗效，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的中医药服务。
二、总体目标
通过1年时间，按照国家中医药管理局文件推行的中医临床路径和中医诊疗方案和卫生部制定的病种临床路径管理标准，结合我院实际，确定4个病种做为我院试行的中医临床路径病种，3个病种做为西医临床路径病种，为我院推广临床路径管理积累经验和实践依据，对已颁布的临床路径的科学性、规范性、先进性和可操作性进行论证和进一步完善，使之能够更好地推广并为临床服务。
三、临床路径实施
（一）成立组织，明确职责
我院中医临床路径管理组织体系：
1、临床路径管理委员会
主 任：
副主任：
成 员：
办公室：设在医务科
2、临床路径指导评价小组
组 长：
副组长：
成 员：
3、临床路径实施小组
（1）针灸推拿科：
组长：包金泉
成员：风椿.
（2）内1科：
组长：王正月
成员：吕志平.马晓欢.吴晓春.欧玲
（3）外科：
组长：崔国峰
成员：崔增秀.贾玉昌.白忠玉
（4）妇产科：
组长：白玉娥
成员：吴晓红.玛莲.宁丽红
（5）内2科：
组长：崔国相
成员：沈波.佟永臣.崔红
工作职责：
1、领导小组职责：
（1）制定临床路径实施方案并组织实施。
（2）明确各有关部门的职责并负责组织协调各部门工作。
（3）确定实施临床路径管理病种与标准。
（4）组织人员培训。
（5）督查工作进展情况，实施临床路径的效益评价。
（6）定期召开专题会议，研究解决实施中存在的问题，改进工作方法，促进医疗质量的全面提高。
2、指导评价小组职责：
（1）对临床路径的实施进行技术指导；
（2）制订临床路径的评价指标和评价程序；
（3）对临床路径的实施过程和效果进行评价和分析；
（4）根据评价分析结果提出临床路径管理的改进措施。
3、实施小组职责：
小组职责：
所有成员对临床路径知识及相关内容进行认真学习，并在各职能部门的指导下对科室病种临床路径标准进行修订，有计划地组织科室医护培训、实施临床路径管理。
医生职责：
（1）参与修订临床路径中与医疗相关的措施。
（2）决定病人是否进入或退出临床路径，并填写在临床路径记录本中注明。
（3）临床路径表内治疗项目的确定、计划和执行。
（4）对病人的康复进行评估，是否合乎临床路径的预期目标。
（5）定期阅读变异分析报告，提议讨论需要改良服务的项目。
护士职责:
（1）依据护理操作规程，讨论与确定与护理服务相关的部分。
（2）监测临床路径表上应执行的项目。
（3）负责病人的活动、饮食和相关的护理措施。
（4）协助和协调病人按时完成项目。
（5）记录和评价是否达到预期结果。
（6）负责提供病人与家属的健康教育。
（7）制定和执行出院计划。
（8）有变异时，仔细记录变异，与护士长和医生讨论并加以处理。
（9）定期阅读变异分析报告，参与小组讨论并提议需要改良服务的项目。
药剂科的职责:
（1）监测合理用药。
（2）在保证质量的基础上，降低用药成本。
（3）协助处理与药物有关的变异。
临床辅助科室（检验科、影像科）职责:
（1） 执行临床路径表上本科室执行的项目。
（2）协助处理与本科室有关的变异。
医务科负责组织临床科室科主任修订临床医师路径，护理部负责组织护士长修订护理路径。医务部、护理部负责临床路径管理的综合考评，信息科（和病案室）负责相关病案信息收集、统计工作，财务部和医保办负责收费的实时监控。
（二）临床路径的病种选择
1、内 科：消渴病（2 型糖尿病）.肾病中医临床路径
2、外 科：胆囊炎.胰腺炎中医临床路径
3、妇产科：盆腔炎中医临床路径
4.针灸推拿科:腰间盘突出症.颈椎病中医临床路径
5.内2科:眩晕病.胸痹中医临床路径
四、临床路径的实施
（一）临床路径标准的修订
各科室临床路径小组根据国家中医药管理局文件推行的中医临床路径、中医诊疗方案和卫生部制定的病种临床路径管理标准，结合临床工作实际情况，选择病种，修订临床路径标准及临床路径表，上报临床路径管理委员会审议通过后实施。
（二）确定标准化医嘱
标准化医嘱，是指依据某一病种的病情发展与变化，制定出该病种基本的、必要的、常规的医嘱，如治疗、用药、检查等等。
实施方案 篇17
为贯彻落实《关于做好深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役工作的通知》
有效预防和减少火灾发生，尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，经研究决定从20xx年10月13日至20xx年2月29日，在全校开展“清剿火患”战役工作，特制定本方案。
一、工作目标
通过开展“清剿火患”专项工作，切实落实学校的安全主体责任，深入排查校园及周边环境火灾隐患，采取校领导挂牌督办，彻底消除火灾隐患，保证不发生较大火灾事故和有影响的火灾，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。
二、实施方案
1、根据省、泉州市、石狮市教育主管部门相关文件要求，结合我校实际情况，于10月24日前制定具体实施方案。
2、在10月23日——10月27日之间对我校校园及周边环境进行进行“地毯式”排查，摸清底数，建立台账，及时发现并整改火灾隐患。检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。
3、对学校消防安全重点部位（教学楼、办公楼、操场等）进行全面排查，重点整治消防设施损坏、关停、瘫痪，疏散通道堵塞、安全出口锁闭等。
4、今后每月对我校校园及周边环境进行1—2次彻底排查，遇有隐患及时整改处理，并及时上报。对教学楼、办公楼、操场等重点部位，进行不定期的检查。并督促相关人员彻底负起责任，确保校园安全。
5、组织召开本校消防安全责任人和管理人会议，督促、动员开展消防安全自查自改。要对照建筑消防设施消防安全“四个能力”建设标准，认真开展自查，开展一次灭火和每学期一次消防应急疏散演练，并向辖区消防部门或公安派出所递交消防安全承诺书。
6、利用主题班会、升旗、例会、宣传栏等形式，对全校师生进行防火安全教育，加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力。
7、开展重点时期严管严控，国庆、元旦、春节、元宵节期间，由领导亲自带领工作组，对本校的重大火灾隐患、人员密集场所开展不间断的消防安全检查，坚决确保消防安全。
8、强化门卫的安全值班制度。
9、建立上浦小学消防安全应急制度。
四、工作要求
㈠ 统一思想，提高认识。开展“清剿火患”战役是深入推进消防安全大排查、大整治，构筑社会消防安全“防火墙”工程，赢得火灾防控主动权的重要举措。要牢固树立大局意识，切实把思想和行动统一到教委的工作部署上来，充分认识开展“清剿火患”战役的必要性和紧迫性，主要负责人要亲自过问，将此项工作列入重要议事日程，研究制定具体方案，务求取得实实在在的效果。
㈡ 落实责任，强化督导。严格履行消防安全职责，加强信息沟通和工作协调，合力消除火灾隐患。校领导定期组织开展督导访查，及时通报发现的问题。“清剿火患”战役期间，对工作落实不力的部门，要追究其责任，并限期整改存在的问题，跟踪督导检查。
㈢ 严格奖惩，激励工作。将“清剿火患”战役开展情况与年终考核挂钩，严格落实奖惩。对工作不力、措施不落实、成效不明显的，要通报批评；对排查整治走过场，发生较大火灾的，要严肃追究责任。
宝盖镇上浦小学
20xx年10月18日
实施方案 篇18
根据教育部《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）、安徽省教育厅《关于加快推进大学章程建设的通知》、《关于印发〈安徽省普通高等学校章程核准办法（试行）〉的通知》和《安徽省教育厅关于进一步加快推进高校章程建设工作的通知》精神，为做好《淮南师范学院章程》制定工作，制定本方案。
一、指导思想和工作目标
全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》，推进学校科学发展；促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。
20xx年6月30前完成学校章程制定工作，建立起符合法律法规规定、内部治理结构合理、体现学校特色的章程。通过大学章程的建设，树立现代教育理念，逐步形成学校与政府、社会的新型关系，落实和扩大学校办学自主权，为推动建立现代大学制度奠定良好基础。
二、指导原则
（一）合法性原则。大学章程的制定应以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义的办学方向，以宪法、教育法、高等教育法等法律法规为依据，遵循高等教育规律，依法制定和完善我校的内部各种制度，章程中的每一条文都要有明确的法律依据。
（二）前瞻性原则。在遵循相关法律的基础之上，敢于创新并富于前瞻性，既要体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果，也要进一步完善我校党委领导、校长负责、民主管理、教授治学的体制机制；既要探索国内外先进的大学制度，突破当前大学内部治理的相关难题，又要充分反映我校的办学特色和后续的发展思路。
（三）实效性原则。把章程制定与实际工作的开展相结合，系统设计、整体推进，抓住关键环节重点突破，进一步推动各学校的规章制度、工作规则的建立和完善，突出章程的可操作性。
（四）协作性原则。大学章程的制定是一项系统工作，在教育思想观念大讨论基础上，广泛发动全校师生，积极讨论，理清思路，积聚智慧，凝聚共识，各院系、各职能部门分工协作，共同完成大学章程制定工作。
三、组织管理
（一）成立大学章程起草工作领导小组
按照《高等学校章程制定办法》要求，起草工作领导小组应有校内外相关人员组成，包括校领导、专家学者、法律人士、教师代表、在校学生代表、政府部门代表等；具体见关于成立《淮南师范学院章程》起草工作领导小组的通知。
（二）成立大学章程工作机构
大学章程起草工作领导小组下设办公室、专项工作小组、专家咨询小组。
办公室挂靠学校办公室，成员由相关各职能部门人员组成。负责制定各阶段的详细的、可操作性的具体工作计划、计划落实进程、对内对外联络、专题调研及其推进工作；负责章程总体框架的拟定、章程最终文本的起草和完善、学校相关专题制度的.修订或制定的建议工作等；
专项工作小组：各专项工作有关职能部门负责人担任组长，组织专门人员成立专门工作小组，根据学校章程制订总体要求，负责章程各相关专项条款的制订。
专家咨询小组：根据章程制订工作需要，聘请部分教育主管部门领导、教育管理专家、法律专家、学者等组成专家咨询小组，为我校章程制订提供咨询与指导。
四、工作分工
（一）《淮南师范学院章程》制订（责任机构：学校章程起草工作组）
（二）章程各专项工作推进（注：括号内为承担该项工作的责任部门）
1.优化内部管理结构，规范管理运行机制（组织部、人事处、办公室）；
2.建立健全学术组织，推进教授治学的机制（组织部、人事处）；
3.规范教学、科研、学科建设、实验室建设的管理工作机制（教务处、科研处、继续教育学院）；
4.学生管理与学生民主参与学校管理的工作机制（学工部、团委、继续教育学院）；
5.民主党派、无党派人士参政议政以及教职员工参与民主管理的工作机制（组织部、宣传部、工会、人事处）；
6.规范财务、资产管理，盘活学校资源的工作机制（财务处、总务与资产管理处、基建处、后勤集团）；
7.加强校园文化建设、传承文化的工作机制（宣传部、团委、图书馆）；
8.校园安全与维稳工作机制（办公室、保卫处、学工部、宣传部、信息网络中心）；
9.推进“产学研”结合，促进对外科技合作、成果转化的工作机制（科研处）；
10. 加强国际合作与对外教育的工作机制（对外合作交流中心）；
11. 提高基本建设、后勤保障质量和水平，推进基本建设、后勤保障管理机制创新（基建处、后勤集团）。
五、工作要求
（一）认真组织，有效推进。章程起草工作组承担学校章程制订的全面工作，要认真策划、统筹安排，确保章程制订工作组织到位、责任到位、保障到位。各职能部门要根据学校章程制订工作的任务分工和工作步骤，从本部门的实际情况出发，成立章程制订工作专项小组，负责本部门章程制订专项工作，全力支持、配合学校章程制订工作。
（二）广泛宣传，积极参与。要利用各种宣传途径，广泛发动全校师生，在全校范围形成推动学校章程建设、深化内部管理体制改革的大学习、大讨论的氛围；要通过学习宣传，进一步统一思想，明确章程建设在完善现代大学制度，推动依法治校、科学发展中的基础性地位和重要作用。通过宣传学习，达到凝聚共识，汇聚智慧，形成合力，有效推动学校章程制订与现代大学制度建设工作。
（三）依法依规、体现特色。要严格按照《高等学校章程制定暂行办法》的要求制定章程，坚持科学、民主、公开的原则开展章程制订工作，确保过程民主、内容合法、文本规范。要从学校实际出发，把重点放在体制机制的创新上，进一步深化学校内部管理体制改革，着重规范学校内部管理结构和权力运行规则，完善学校自主管理、自我约束的体制机制。要考虑学校的办学与发展历史，充分体现学校自身的文化传统、教育理念与发展定位，反映学校办学宗旨与特色。
实施方案 篇19
一、指导思想
以小学三年级学生为研究对象，探索小学三年级专题式口语交际课的类型、基本过程及提高口语交际课效率的策略，激发交往兴趣，提高口语水平，从而培养良好的语言习惯和交往素质。
二、活动目标
1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
三、活动内容
1、“介绍家乡景物”
2、“我们能做点什么”
3、“说说我自己”
4、“教你学一招”
5、“谈谈爸爸、妈妈对我的爱”
6、“我想发明的机器人”
7、“丰富多彩的世界”
8、“神话、传说故事会”。
四、活动类型
1、介绍类
2、独白类
3、交往类
4、表演类
5、演讲类
6、讨论类
五、活动建议
口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学。 重视语文课堂教学中培养口语交际的能力， 不必过多传授口语交际知识。 鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
六、教学时应注意的事项
1.明确口语交际的要求，培养能力。
教师首先要明确本册教材在口语交际方面的训练要求，根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生明确围绕什么话题交流、讨论或辩论。
2.口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
情境的创设，要有层次性，不能是一个水平上的循环。可以是语言表达上的提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的增强。总之，一堂口语交际课，要能体现出学生语言的发展过程。
3.全员参与。
要尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向的互动中活跃思维，提高学生倾听、表达和应对的能力。让每个学生都动起来，要求口述的，一定要在人人练说的基础上，或同桌互说，或指名说；适合交际的，更要体现双向互动的特点，鼓励学生积极参加口语交流实践，要增加小组学习，多组交流等组织形式，以扩大口语交际的“面”与“量”，提高训练效果。
4.引导学生自主进行评价。
对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际训练的质量。引导学生开展简单的评价活动，并逐步提高要求，引导学生进行自主评价。学生参与评价，会促进他们更认真倾听别人发言，并判断正误、优劣，或肯定赞扬，欣赏别人优点，或质疑争论，对别人提出建议和批评。课堂上这种积极交流、双向互动的局面，能促进学生思维的发展和口语交际能力的提高，也有利于进一步端正学生良好的听说态度，养成良好的语言习惯。
5.在口语交际教学中，教师要放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指点。
课堂上，教师要全身心地投入，充分关注学生的学习态度，注意观察和倾听，既要善于发现学生口语交际的不足，及时予以点拨纠正，
规范学生的口头语言，更要善于发现学生充满童趣、富有创意的语言、丰富的想象才能，点燃学生智慧的火花，创造生机勃勃、极富动态性的课堂氛围，形成有效的师生互动，生生互动的局面。
6.学生口语能力的培养，除了通过口语交际课，在很大程度上还要依赖于各种语文实践活动。
在平时的教学中，教师要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练。此外，还应鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，不断提高口语交际能力。
实施方案 篇20
移动互联网、物联网、云计算层出不穷的信息技术，正在改变人们的消费方式和经济运行模式，四川也加快对接——日前，省政府出台《关于促进信息消费扩大内需的实施方案》明确指出，要推动信息消费规模快速增长，到20xx年，信息消费规模超过1.28万亿元，其中基于互联网的新型信息消费规模达到5200亿元，带动电子信息产业主营业务收入超过万亿元。
信息基础设施演进升级工程将在四川加快实施。未来4年，我省将加快以宽带网络、移动通信基础设施和三网融合等为主要内容的信息基础设施建设，到20xx年，初步建成适应四川发展需要的下一代信息基础设施；到20xx年，完成下一代广播电视网络（NGB）改造，固定宽带家庭普及率达到50%，3G/LTE用户普及率达到55%，行政村通宽带比例达到95%。城市家庭宽带接入能力基本达到每秒30兆比特（Mbps），农村家庭达到8Mbps。
一批智能终端等新型高端信息产品和服务的市场表现值得期待。我省将加大“四川国家数字家庭产业基地”建设，鼓励智能终端产品创新发展；加强智能传感器及系统核心技术的研发和产业化，推进“四川省北斗卫星导航综合应用示范工程项目”；促进制造业服务化，重点发展通信与网络软件及相关应用开发，加强工业控制系统软件开发和应用，提升综合集成应用和业务协同创新水平；强化广播影视产品服务能力，制定有线数字电视收费政策。
为刺激信息消费，我省将围绕智慧城市、两化深度融合、教育信息化、农业信息化、电子商务、视听文化信息消费内容和业态发展、公共服务信息化水平提升、民生领域信息服务水平提升、推动信息消费延伸和增值等方面实施九大工程。推进金融IC卡在公共服务领域的一卡多应用，推动政府部门、企事业单位开放信息资源，推动云计算服务商业化运营，积极推进政府购买公共信息服务。
值得注意的'是，我省将在国务院批准发行的地方政府债券额度内，统筹考虑安排部分资金用于智慧城市建设。鼓励符合条件的企业发行企业债券用于智慧城市建设。研究设立集成电路产业投资基金，完善通信与广电普遍服务补偿机制，鼓励民间资本进入。信息基础设施建设将与城市、交通、产业园区同步规划、同步建设、同步验收。
实施方案 篇21
一、指导思想
认真执行《20xx年创建苏州市节水型学校工作的通知》（常教转[20xx]38号）的各项要求，开展节水型学校创建活动，不仅可以提升师生的节水意识，大大减少学校的用水量，减轻污水排放造成的环境压力，还能培养学生节约意识、环保意识，通过学生的节约行为，带动全民节水意识和自觉节水行为的养成，促进水资源可持续利用。
二、工作目标
通过创建活动的开展，增强师生员工节水（节约）意识，建立节水（节约）的长效机制，提高资源利用率和办学效益，通过全校师生的团结奋战，力争使我校在年内实现创建目标。
三、具体措施
1、成立创建“苏州市节水型学校”工作领导小组
组 长：杨水根
副组长：曹仁良
成 员：李雪华、吴伟国、潘静洁、谭叶红、肖勇、
吴芳、各年级班主任
节水管理员：姚春良、徐正中
2、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。
（1）利用学校网站、主题班会、国旗下讲话等宣传教育阵地，开展多层次、多形式节水宣传教育，将水情教育和节水教育结合到课堂教育中。
（2）围绕“世界水日”、“中国水周”等活动，组织开展学生手抄报评比、节水专题黑板报评比等节水活动，增强学生水忧患意识和水资源保护意识，培养学生养成节约用水、合理用水的良好行为。
（3）组织师生参加“我的天堂我的水”节水征文比赛。
3、更新、检修节水设备，加强节水管理。
（1）加强对厕所安装的节水王、台盆节水型龙头等节水设备的日常检查与维护，确保处于良好工作状态。
（2）安装二级水表5只，由学校水电工定期记录用水，并分析、报告用水情况，建立计量用水分析台帐制度，健全台帐资料。
（3）修建雨水收集系统，用于绿化浇灌，减少自来水使用。
4、主要工作计划
3月份
（1）申报创建“苏州市节水型学校”。
（2）纪念第二十二届“世界水日”、二__届“中国水周”系列活动：
①出一期“节水专题”黑板报。
②“节水专题”学生手抄报评比。
③组织师生参加“我的天堂我的水“征文比赛。
④学校网站宣传。
⑤举办“节水知识”竞赛活动。
（3）节水设备、节水标语巡查维修。
（4）做好节水设备改造方案、预算。
4月份
（1） 成立创建工作领导小组。
（2） 安装二级水表5只，抄表计量。
（3）节水器具、节水标语巡查维修。
5月份
（1） 修建雨水收集系统。
（2）“全国城市节水宣传周”系列活动：
①出一期“节水宣传”黑板报。
②国旗下讲话。
③举办“节水主题”主题班会。
④通过网站、横幅、宣传画报等途径进行节水宣传教育。
（3）节水设备、节水标语巡查维修。
6月份
（1） 苏州市水平衡测试。
（2） 收集、整理相关材料。
7、8、9月份
（1）夏令营活动：参观污水处理厂。
（2）整理上报材料。
10月份
（1）申报“苏州市节水型学校”材料上报。
（2）做好 “苏州市节水型学校”现场检查的相关工作。
常熟谢桥中学
二○XX年三月
实施方案 篇22
为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据XX市教育和科学技术局《关于做好“控辍保学”宣传月活动有关工作的通知》要求，特制定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在规定的指标以内。
二、工作指标
在本学期中，将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到100%，并且要求各校校长、班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、成立工作领导小组
组 长：兰正强
副组长：王开建 彭龙友 李旭辉
成 员：兰乾波 王朝鸿 陈 欣 舒远生 陆小军
张 强 吴 萍 张发金 蔡碧波 舒中德
领导小组下设办公室在xx小学，由王开建任办公室主任，舒远生同志负责日常工作。
学校建立“校长包全校，中层领导包村，教师包学生”的网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。领导包村具体分工如下：略
xx小学各班级组成动员学生入学小组：略
为把工作落实到实处，学校与老师签订控辍保学责任状，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到本班学生辍学率为0的目的。
四、主要工作措施
摸清底数，分类指导，包人到村，奖惩分明。 具体要求是：
(一)依法控辍
1.要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
2.各学校2月26日至3月30日要有组织有计划地开展“控辍保学宣传活动月”活动，活动做出实效，让家长和学生的知晓率逐年提高，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
3.各学校要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章制度及措施，明确学生家长或监护人的保学责任。
4.学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
（二）管理控辍
1.要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，把控辍目标分解量化，实施控辍岗位目标责任制，要签定控辍责任书，使责任到人。
2.进一步完善辍学报告制度。发现疑是辍学的学生班主任要及时作好动员工作并作好记录、图片等，动员三次或三次以上要打专题报告上报镇政府和市教育局，并由相关部门根据国家相关法律法规强制劝其返校，确保辍学率为零。
3.学校要建立统一的学籍，规范学生的休学、退学、转出、转入手续，要建立详细规范的学生学籍档案资料，并逐步完善学籍管理平台学生信息，每学期对学籍管理情况进行认真检查。
4.在全镇各校开展创建无辍活动，各校在校内开展创建无辍班活动。
5.实行控辍保学“一票否决”制度。对各学校校长控辍工作不力的，年终考核一票否决（即学校目标管理考核不及格），对存在问题限期整改，整改仍不合格者，予以通报批评，直至免职。
（三）教改控辍
1.各学校要搞好教学研究和教育质量评估监测，切实提高小学的教育质量，为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。
2.实施小学把毕业生整体移交给初中工作。
3.“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。各校不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生，不得强行或变相要求学困生退学、转学和休学，对学困生要做到关爱到位、帮教耐心。
4.加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，同时，要重视建立新型的师生关系，加强班集体建设发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。
5.按计划开足所有课程，教改有计划目标、有措施行动。
6.转变教育观念，坚持办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨，积极推进农村教育综合改革，并能结合开好劳动技术课，因地制宜地对在校学生进行全员、全程的职业技术教育。
（四）扶贫控辍
1.有组织领导、有行动措施、有扶助目标，积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。
2.认真贯彻中小学收费管理办法，坚持“收费公示公开”的原则，以身作则坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。管好、用好国家、省、市、发放的助学资金。
实施方案 篇23
为提高我街道儿童健康水平，改善儿童健康状况，根据国家基本公共卫生服务内容，特制定本方案如下:
一、工作目标
我街道0-3岁儿童保健达到以下目标: 儿童健康档案建档率分别达到：95%; 新生儿访视率达到90%以上;
O-3岁儿童保健覆盖率达到90%以上，逐步提高流动人口儿童保健覆盖率;
儿童系统管理率达到90%以上;
降低新生儿窒息和5岁以下儿童肺炎、腹泻等原因构成的主要死因的死亡率;
婴儿母乳喂养率达到80%以上，儿童保健工作落实措施。
二、目标人群
所有居住在我乡的0-6岁儿童(包括流动儿童)均为保健服务对象。
三、工作策略
(一)政府主导，卫生部门牵头、多部门配合、具体实施，明确儿童保健服务目标与责任，建立健全儿童保健工作机制，促进儿童保健工作的持续发展。
(二)广泛开展社会动员与健康教育，向社会和居民宣传国家
免费提供儿童保健服务的政策和服务内容，提高居民主动接受儿童保健服务的意识，使辖区内常住儿童和流动儿童都能得到均等化的保健服务。
(三)规范各级医疗保健机构服务，改善服务设施和条件;举办 儿童保健服务培训班，提高儿童保健服务技巧和服务水平。
(四)县妇幼保健院要在儿童保健工作中，建立对基本公共卫生服务机构人员的培训、指导、监督和考核机制，保证儿童保健工作科学规范的开展。
四、工作内容
(一)新生儿第1次访视:新生儿出院后1周内，在新生儿家中进行。包括:了解出生时情况、预防接种情况、新生儿疾病筛查情况等;观察家居环境，重点询问和观察吃奶、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况等;对新生儿进行体格检查，测量体温;有针对性的对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导;发现新生儿出现疾病症状，要及时转诊;发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，应告知家长尽快到医疗卫生机构补种。
(二)满月健康体检:新生儿满28天，要重点询问和观察吃奶、睡眠、大小便、黄疸情况等;要动员家长到基层医疗卫生机构对新生儿进行体格检查、测量和发育评估。
(三)婴幼儿健康体检:满月后的婴幼儿健康管理要在基层医疗卫生机构进行，时间分别在3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、说个月时，共8次。健康管理内容
包括询问上次随访到这次随访之间的儿童发育和患病情况;为儿童进行体格检查、生长发育和心理行为发育评估;对家长进行心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、伤害预防、常见疾病防治等健康指导。
(四)对低体重、消瘦、发育迟缓的婴幼儿，要分析原因，对家长进行针对性健康指导;有条件的可开展听力、语言、行为的评估，此类发育评估较差，孩子要及时转诊。
(五)在儿童8个月、18个月、30个月时分别进行1次血常规检测：对轻度贫血儿童的家长进行健康指导，中、重度贫血儿童建议转诊。
(六)儿童在接受预防接种时，村卫生室应对儿童进行身高、本重测量，并记录在生长发育图上;在接受预防接种前要进行预防接种禁忌症评估。 五、工作要求
(一)开展儿童健康体检的基层医疗卫生机构应当具备儿童保健基本设备和条件。
(二)儿童健康体检人员应取得相应的执业资格，并接受过儿童保健专业技术培训，考核合格。
(三)按照国家有关儿童保健工作规范的要求开展儿童体检工作。
(四)基层医疗卫生机构要通过孕产妇保舰预防接种、门诊等途径掌握辖区的适龄儿童数。
实施方案 篇24
为实施好我县农村义务教育学生营养改造计划工作，根据教育主管局部门的安排，结合我校现有学生的实际情况，经我校校务会的讨论通过，特制定我校“学生营养餐”的实施方案如下：
一、启动时间：
我校的“学生营养餐”启动时间从为：20xx年3月5日，每周一到周五。
二、“学生营养餐”的具体实施方案
（一）、“学生营养餐”的供餐内容
1、牛奶250毫升，蛋糕100克。
2、肉末炒粉。
3、豆浆250毫升，鸡蛋2个。
4、馒头100克，稀饭250毫升。
5、面条3两，煮粉3两（肉末臊子）。
以上五种营养套餐每周五天轮流进行供应，同时充分尊重学生的饮食习惯和喜好，根据具体情况调整增减每周各种营养套餐的供应餐次。
（二）、“学生营养餐”的.供餐模式
我校的“学生营养餐”的供应均安排在早餐，供应实行包餐制，即每周一至周五每人均供应一份“营养早餐”，同时要求按时用餐。这样不仅有益于学生的身心健康发育成长，也能有效地避免浪费。
（三）“学生营养餐”供应的具体操作办法
为使我校“学生营养餐”的供餐有序进行和顺利地开展，根据我校的具体情况，作息时间为早上：6：30---7：00。以各班的实际人数为准，进行集中统一发放，在餐厅内划分好各班的领货区域，由各班的生活委员履行好领货手续后，再将当天的营养套餐发放到每个学生的手中。用餐学生由值周领导和值周教师负责协助维持秩序和引导规范学生的用餐行为。
三、“学生营养餐”所需原材料的质量保障体系
我校的“学生营养餐”所需原材料，凡一切原材料在采购前要做好对供货商的资质全面评估和一切索证工作，再与其签订有关供货合同和规定质量责任。切实把好商品及原材料的进货质量关，同时对自己加工的一切食品与饮料要严格规范操作，以确保学生的饮食安全。
沙溪中学
20xx年3月4日
实施方案 篇25
为全面贯彻落实《xx县教育系统创建全面小康社会工作实施方案》精神，全方位展示我校宣传小康社会的成果，让广大师生深切感受教育发展在全面建设小康社会过程中发生的新变化，进一步凝聚人心，形成合力，结合工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
紧密联系党的群众路线教育实践活动要求，围绕全县实现全面小康的目标，通过运用多种宣传方式，提高全体师生对全面小康社会建设的认知度和满意度，引导广大师生及家长为建设全面小康社会贡献力量。
二、组织领导。
为切实抓好全面建设小康创建活动宣传工作，特成立宣传工作领导小组，全面组织实施和督查指导。成员名单如下：
1、组长：。
2、副组长：。
3、成员：、。
三、目标与重点。
1、全方位宣传我县全面小康创建的生动实践和丰硕成果，通过活动宣传、新闻宣传等方式，营造浓厚的宣传氛围，提高教职工、学生家长参与率和知晓率。
2、全校师生人人知晓全面小康创建主要指标和全面小康的.创建进程。
3、宣传工作紧紧围绕建设全面小康社会的重要意义、总体要求、主要目标、工作成果进行，认知小康、感受小康，进一步提高广大师生对全面小康社会创建的认可度和满意度。
四、实施方式。
1、围绕“全面建成小康”主题，联系实际，拟写通俗易懂、朗朗上口的宣传标语，悬挂横幅，设立宣传橱窗。（责任部门：校办公室）
2、开设宣传栏、办黑板报等方式，宣传全面建成小康社会工作的重要意义、总体要求、主要目标、工作举措等。（责任部门：政教处）
3、通过 LED 显示屏滚动播出全面小康社会建设工作的宣传标语或公益广告。（责任部门：校办公室）
4、广泛开展“手拉手，话小康”系列活动，印发《告家长书》、《倡议书》的宣传，营造“家家感受小康变化，人人知晓小康知识”的浓烈氛围。（责任部门：政教处）
5、以“小康在我身边”为主题，利用校园广播、校讯通等平台，通过召开校会、主题班会、家长会等多种形式，向师生及家长宣传小康创建知识和我县经济社会发展成就。（责任部门：团委、各班级）
6、开展“小康一课”教案评选和“我心中的小康”主题征文活动，寻找家乡巨变、感受小康生活。（责任部门：教科室）
7、在教师中开展“全面小康创建我参与”主题讨论活动，统一思想、凝聚人心、形成合力，积极参与全面小康社会建设各项工作。（责任部门：工会）
五、工作要求。
我校全体师生要统一思想、提高认识，认清形势、强化责任，各部门之间协同配合、全面展开、分层推进，强化督查力度，不断总结提高，确保我校圆满完成全面小康创建宣传工作任务。
实施方案 篇26
为进一步做好水上闯关电视活动，不断丰富活动内容，增强社会各界的参与性和娱乐性，积极为单位或集团企业提供媒介宣传平台，充分“展现员工风采，塑造企业形象”。经《水上闯关乐翻天》活动组委会研究决定，特设立单位或集团企业专场组织活动参赛形式。
一、项目名称：“水上闯关乐翻天”（升级版）
主办单位：南湾水上游乐园 信阳电视台《公共频道》
项目地点：南湾水上游乐园
二、报名条件和形式
1.凡有意参加及开展水上闯关活动，积极与活动主办方联系，并自愿交纳部分活动组织费用的机关团体、企业集团、社会其他团体均可报名组织参加。
2.集团报名须事先联系，并保证按时足额交纳活动费用，能够认真有效组织好本单位人员。
3.凡参加单位专场活动的，本单位可选派20名选手参赛，选手基本条件：（1）身体健康、热爱生活、有信心、有热情者均可报名参加《水上闯关乐翻天》的挑战（注：报名者须无心脏病、高血压等所有不适合剧烈运动的疾病）。（2）选手应具有一定才艺，能充分展现单位或个人魅力，身体素质较好。
三、专场组织形式
1.主办方精心为参赛单位单独制作一期专场闯关活动。所有活动全部围绕参赛单位进行，其他单位或个人均不得参与。参赛单位可在活动过程中全程展现本单位企业形象，在主持人串词，选手宣言中使用企业宣传语及宣传标志，参赛场地可悬挂或展示单位企业宣传品，充分展现宣传本企业文化和形象。
2.参赛选手免费参赛，主办方为选手提供“中国人寿”保险一份（保额两万元），同时主办方还为参赛单位提供五张免费组织票，其他人员单位可通过购买团体票（每人30元）形式组织本单位职工参与观看、助威。
四、参赛费用
参赛单位需向活动主办方缴纳部分活动组织制作费用（标准：每期6000元）。并提前将费用汇入到举办方指定账户。
五、参赛单位责任和义务
1.参赛单位必须认真组织好本单位人员（参赛选手及亲友团），严格遵守赛场制度和秩序，自觉爱护比赛设施。否则甘愿被强制请出比赛场地。如在大赛期间因不服从管理而发生人身伤害后果的，活动举办方不承担任何责任。
2. 选手在往返比赛场地的途中必须注意交通以及人身安全，其产生的一切交通和人身事故，活动方概不承担任何连带责任。
3.参赛单位须认真积极配合电视拍摄，服从电视拍摄要求。
六、举办方责任义务
1.认真做好专场活动的现场秩序及电视拍摄播出等工作；
2.做好现场安全组织活动；
3.积极配合专场单位做好宣传及场地宣传品的设置。
七、参赛单位宣传回报
1.拍摄宣传
在现场拍摄过程中，主持人串词，选手宣言中均可使用参赛单位宣传语及宣传标志（非专场活动则禁止使用企业标志和用语）；
2.场地宣传
优先在比赛场内设置宣传设施；参赛场地可悬挂或展示单位企业宣传品；
3.电视宣传
电视台全程拍摄专场活动过程，免费提供录像资料；
4.电视播出宣传
电视台经过后期制作、剪辑，将做为期三天的电视滚动播出。信阳电视公共频道和电视剧频道开辟《水上闯关乐翻天》娱乐版：“水上闯关乐翻天”，周一到周日，每晚20：30——22：30，120分钟黄金时段播出。
5. 接受电视采访；
6.成为颁奖嘉宾；
7.主办方免费提供奖品
本次活动奖品丰厚，奖项连连；四重大奖，惊喜不断。
最高奖品为万元钻戒。一重奖，只要参加即可获得珠宝礼品一份；二重奖，只要过两关，就可获得价值百元以上的纪念奖品；三重奖，过关选手不仅能够获得价值近千元奖品，同时有机会参加月度决赛，获取价值千元以上的珠宝钻戒；四重奖，参加年度总决赛的选手有机会获取价值万元以上的年度大奖（钻戒）或三千元以上的奖品。具体奖项：
（1）每场制作三期，每期二十人，每场选出5位选手（必须通关），每月四场，共二十位选手参加月度争霸赛。前三名奖品分别为价值1500元、1100元及1000元价值不等的奖品。每月选出前10名选手参加年度总冠军争夺赛，第一名，价值万元钻戒一枚；第二、三名奖价值3000奖品。
（2）通关选手均有价值700至1000元奖品获得。
（3）参与奖
只要参赛选手踢足球，按照踢中目标均有机会获得价值不菲的纪念奖品。
八、闯关活动基本设置
第一项：参与奖（世界杯足球射门），选手在舞台上可先向舞台对面的球门进行足球点射，球门上在位置分别悬挂有标注有2、3等数字，如果射中2，只要选手通过两关即可得到相关纪念奖品；如果射中3，只要通过三关，就可得到纪念奖品。降低奖品门槛，为各位选手提供更多机会赢取不同大奖。
第二项：全程闯关
第一关 从天而降
难度系数：★★
比赛规则：选手听到出发命令后从舞台助跑，跃起抱住“抱抱熊”，给一个动力，沿索道滑至水中央，跳到水中飞碟上并拉绳索靠岸，就算过了第一关。如果选手中途落水或在飞碟上站立不稳落水则闯关失败，比赛结束。
考验项目：参与者的上肢及腿部力量，方位感、平衡能力以及对速度、距离的.把握。
第二关 斗转星移
难度系数：★★★
考验项目：为增加关卡的娱乐性，在踩踏面板与立柱中间加入了一些弹簧，使通关选手在踩踏到面板上时有颠动之感，需有良好的平衡感才能通过。考验选手在摇动的桩上平衡度和身体的协调能力
比赛规则：通过5个梅花桩到达对岸双脚沾水或落入水中，
选手闯关失败，比赛结束。
第三关 独木前行
难度系数：★★★★
注意事项：要注意放置的指针，不要被打下水！独木桥两端是吊在绳上的，走起来不但会晃动还会翻滚，同时，还设有钟摆干扰选手，一定要注意安全！
考验项目：考验选手在没有规则摇动的独木桥上掌控自身的平衡度和身体协调能力。
比赛规则：选手从水上平台出发，选手必须双脚踩在独木桥上通过钟摆干扰到达对岸，双脚落水以及其它方式通过者视为犯规，取消参赛资格，选手闯关失败，比赛结束。
第四关 快乐翻板
难度系数：★★★★★
比赛规则：：桥长7米、宽1.5米、离水面高1.5米，中间为空心，选手经短暂助跑后大步快速通过，落水者闯关失败。踏板是会翻动的，闯关选手须快速的从中间踏板上通过。考验项目：选手速度、胆量及平衡能力。
第五关 飞檐走壁
难度系数：★★★★
比赛规则：选手借助绳索攀爬上四米高台，并敲响铜锣，闯关成功。如半途落水或超过规定时间，则闯关失败。
考验项目：考验人体手臂、腿部的力量和攀爬能力。
《水上闯关乐翻天》组委会
二○xx年七月一日
实施方案 篇27
20xx年在区委、区政府的深切关怀和大力支持下，全区教师(含离退教师)免费体检将启动。为确保教师体检安全有序进行，我校特制定本实施细则。
一、体检对象：
所有在编在册的教职工（含退休教职工）。（共73人）
二、时间安排：
11月11日甘红枝带队手机1550(35人，见安排表)
11月12日邓立志带队手机1378(38人，见安排表)
三、组织领导
1、领导小组
组长：
组员：
2、安全责任人：每天带队人为第一责任人，当天前往的学校中层及以上领导也是直接责任人，负责当天的安全责任和乘车事宜。
四、注意事项
1、11日——12日为我校教师集中体检时段，逾期或其他时段请各位教师自行调课或请假安排。11日为一至三年级学生期中考试，非监考阅卷老师前往体检；12日为四至六年级期中考试，非监考阅卷老师前往体检。退休教师分两天同往。
2、体检当天7：00点集体乘车出发，请带好《体检手册》。
3、体检前注意事项：
①体检前三——五日饮食宜清淡，勿食猪肝、猪血等含血性之食物；
②检查前一天忌酒，限高脂高蛋白饮食，避免使用对肝肾功能有影响的药物。晚上十二点以后，请完全禁食(包括饮水)；
③体检前一天保证较充足的睡眠。睡眠不足会导致免疫力下降，从而影响体检结果；
④体检当天不要过早，空腹体检。
4、退休教职工，如果年纪大，行动不便，必须有家人陪护，重病教职工也必须有家人陪护。
实施方案 篇28
一、指导思想
为强化教师研究型团队建设，提升小学语文学科教师的综合素养，推动团队式教研活动的开展，进一步落实、深化小学语文教师岗位大练兵工作，以研促培，推进研培一体化，我部决定举行木兰县首届小学语文教师素养大赛（以下简称“大赛”）。
二、参赛人员
1.每个乡镇学校和县直属小学各上报一个团队参赛，要求能代表所在地区语文学科教师综合素养的最高水平，年龄、教龄、职称、骨干级别等不限。
2.每个团队人数为五人，选定其中一人为参赛主选手，其他为副选手。
三、内容及规程
大赛包括朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及知识素养现场答题五部分。所有项目均现场打分，现场亮分，总分为100分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分，具体内容及各部分所占分值如下：
1.朗读展示
朗读内容选自现行小学语文教材下册内容，赛前10分钟抽签选定篇目。分值：10分
参赛选手：现场抽签决定选手。
2.书写展示
书写内容选自现行教材，现场抽签选定内容（16个汉字），要求：书写标准楷体字，在三分钟内现场完成粉笔字书写。分值：10分。
参赛选手：现场抽签决定选手。
3.才艺展示
才艺展示可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，每个团队任选一项，时间不超过5分钟。分值：5分。
参赛选手：全员参与，可以是以主选手为核心，也可以以副选手中的.任意一位为核心。
4.知识素养现场答题
素养大赛实施方案
考查内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。分值：15分。
（1）客观题（8分，共5题，可任选4题，每题2分）：包括判断、选择（单选和双选）、连线（排序）、填空；客观题答题时间为30秒。
（2）主观题（7分）：结合课程标准、学科教学的案例阐述、分析；主观题答题时间为2分钟。
参赛选手：客观题所有选手均可回答（限一人）；主观题主选手回答（2分钟内团队内选手可以商量）。
5.课堂教学展示
本次教学展示为阅读课堂教学，不含习作、口语交际等。教学内容选自我县现行小学语文教材中的精读课文（含上下册），参赛选手自报一个年级（限二至六年级），赛前1天抽签选定课文篇目，每节课30分钟，分值：60分。课前不接触学生。
参赛选手：主选手上课，副选手参与备课。
比赛顺序：朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示、知识素养现场答题。
四、报名要求
1.各乡镇学校和县直属小学每个参赛团队按项目要求填写《木兰县首届小学语文教师素养大赛报名表》（见附件2）。
2.20xx年5月31日前将报名表发至邮箱
五、比赛时间、地点
比赛时间初步定为20xx年5月中旬，地点木兰县教师进修学校初教部三楼会议室。
实施方案 篇29
水利工程是国民经济和社会发展的重要基础设施。建国以来，我县在上级党委、政府和有关部门的关心支持下，经过全县人民的艰苦努力，建成中型水库×座，小（一）型水库×座，小（二）型水库×座，其它小型水利工程件，初步形成了供水、灌溉、防洪为一体的工程网络体系，为我县社会经济发展、生态环境保护、抗御水旱灾害、维护社会稳定发挥了重要作用。但是，随着我县社会经济的发展和市场经济体制的逐步形成，水利工程管理中存在的问题也日趋突出，一是水利工程管理体制不顺，职能不清，权责不明；二是水利工程管理单位（以下简称“水管单位”）机制不活，管理粗放；三是水价偏低，良性的水价机制难以形成；四是水利工程运行管理和维修养护经费不足，经营困难。这些问题导致我县大批水利工程老化失修，病险突出，效益衰减，影响了水利工程的安全运行，而且极大地威胁着人民的生命财产安全。因此，加快推进我县水利工程管理体制改革（以下简称“水管体制改革”），势在必行。为保证我县水利工程的安全运行，充分发挥水利工程的效益，根据国务院办公厅《转发国务院体改办关于水利工程管理体制改革实施意见的通知》（国办发[20xx]45号）精神和《州水利工程管理体制改革实施方案》，结合我县实际，制定以下实施方案。
一、水管体制改革的指导思想、目标任务和原则
（一）指导思想
坚持解放思想，实事求是，按照社会主义市场经济的要求，积极探索各种有效措施，建立科学合理的水利工程管理体制和符合社会主义市场经济规律的水利工程运行机制，为确保水利工程的安全运行和效益的正常发挥，促进水资源可持续利用，保障社会和经济的可持续发展，建立牢固的体制基础。
（二）改革的目标、任务和时间要求
用3年左右的时间，初步建立起符合××县情、水情和社会主义市场经济要求的水利工程管理体制和运行机制，最终达到理顺体制，搞活机制，机构合理，人员精干，服务优质，运行高效的目标。
改革的主要任务是建立和完善职能清晰，权责明确的水利工程分级管理体制；建立管理科学，经营规范的水管单位运行机制；建立市场化、专业化和社会化的水利工程维修养护体系；建立合理的水价形成机制和有效的水费计收方式；建立规范的资金投入、使用、管理与监督机制；建立保障有力、配套完善的政策、法律支撑体系。
全县水管体制改革，按照省、州水利工程管理体制改革领导小组的统一部署，分三步走。20xx年为准备阶段，做好调查研究，完成经费测算，搞好试点，编制改革实施方案并报经县政府批准。20xx—20xx年为实施阶段，在全县范围内，认真贯彻落实本实施方案，深化内部改革，初步建立起新的管理体制和运行机制。20xx年为总结验收阶段。对改革工作进行全面总结，并报请上级进行检查验收。
（三）改革的原则
正确处理水利工程的社会效益与经济效益的关系，既要确保社会效益的充分发挥，又要引入市场竞争机制，降低水利工程运行管理成本，提高管理水平和经济效益。正确处理水利工程的建设与管理的关系，既要重视水利工程建设，又要重视水利工程管理，切实做到加大水利工程管理的投入，建立稳定的投入机制，从根本上解决“重建轻管”的问题。正确处理责、权、利关系，既要明确政府各有关部门和水管单位的权利和责任，又要在水管单位内部建立有效的约束激励机制，使管理责任、工作绩效和职工的切身利益紧密挂钩。正确处理改革、发展与稳定的关系，既要从水利行业的实际出发，大胆探索，勇于创新，又要积极稳妥，充分考虑各方面的'承受能力，把握好改革的时机与步骤，确保改革顺利进行。正确处理近期目标与远期发展的关系，既要努力实现水管体制改革的近期目标，又要确保新的管理体制有利于水资源的可持续利用和生态环境的协调发展。
二、水利工程管理体制改革的范围
××县水利工程管理体制改革的范围，是全县范围内小型及其以上规模的国有水利工程。以上规模的水利工程，至今仍未明确管理机构，落实管理人员和经费的，同时纳入此次水管体制改革的范围。
三、水利工程管理单位体制改革的内容和措施
（一）明确权责，规范管理
1、水利工程实行统一管理与分级管理相结合的管理体制
（1）中型水库，由县水利局管理。
（2）小（一）型水库、集镇饮水工程，原则上由县水行政主管部门管理，由县水行政主管部门视情况依法委托乡（镇）政府管理。委托乡镇管理的工程应报县政府审批后执行。
（3）收回小（二）型水库管理权，包括0。3m3/s以上引灌沟渠，由工程所在地乡（镇）政府负责管理。
（4）农村五小水利工程，根据谁建谁有谁受益谁管理的原则明确管理人员和职责，属集体所有的由村民委员会或村民小组管理，属农户所有的由农户自主管理。
2、水行政主管部门和水管单位的管理责任
各级政府依法保障本行政区域内水利工程的安全，限期排除险情。县水利局作为县政府的水行政主管部门，对辖区内各类水利工程负有行业管理责任，负责监督检查水利工程的管理养护和安全运行，对县管工程负有监督资金使用和资产管理责任。
水管单位具体负责水利工程的管理、运行和维护，保证工程安全和发挥效益。
3、完善责任追究制度
县水行政主管部门管理的水利工程，出现安全事故，要依法追究水管单位、水行政主管部门和当地政府负责人的责任。乡（镇）管理的水利工程出现安全事故的，要依法追究水管单位和乡（镇）政府负责人的责任。其它单位管理的水利工程出现安全事故的，要依法追究业主责任。
（二）划分水管单位类别和性质，严格定编定岗
1、划分水管单位类别和性质
县水利局管理的中型水利工程，承担防洪、排涝等公益性任务，具有灌溉供水、集镇供水等经营性功能，虽有一定经济收益，但不具备自收自支条件，定为事业性质的准公益性水管单位。
×座小（一）型水库和×座小（二）型水库，主要承担农业灌溉任务，兼有防洪、排涝功能，均不具备自收自支条件，定为事业性质的准公益性水管单位。
2、严格定编定岗
事业性质的准公益性水管单位，其编制由县机构编制部门会同县财政局和县水利局核定。各水管单位要根据国家制定的《水利工程管理单位定岗标准》认真测算定编、定员，在批准的编制总额内合理定岗。
（1）岗位设置
按照部颁《水利工程管理单位编制定员试行标准》（SLJ705—81），根据“两定”方案测算，两座中型工程及小（一）型、小（二）型水管单位岗位设置的具体情况如下：
水库管理所设置岗位25个，水库管理所设置岗位24个。
小（一）型及小（二）型水库岗位设置，每座小（一）型水库管理所设置4个岗位，每座小（二）型水库管理所设置2个岗位。11座小（一）型水库和105座小（二）型水库，共设置岗位254个。
（2）定员
根据以上要求，对县管两座中型水库水管单位各类岗位定员，具体情况如下：
中型工程水管单位岗位定员表
水管单位名称
定员数量（人）
合计
非公益性
公益性
水库管理所
25
21
4
水库管理所
24
17
7
合计
49
38
11
小（一）型水库11座，定员44人，小（二）型水库105座，定员210人，共254人。
（三）全面推进水管单位改革，严格资产管理
1、根据水管单位的性质和特点分类推进人事、劳动、工资等内部制度改革。事业性质的水管单位，要按照精减、高效的原则，严格控制人员编制。全面实行聘用制，按岗聘人，职工竞争上岗，并建立严格的目标责任制度。对年龄偏大、素质差、水平低的部分职工实行内部退养或待岗，退养或待岗期间，依据人事劳动的有关政策发给基本生活费或退养金，退养人员到退休年龄，一次性办理退休手续。水管单位负责人由主管部门通过竞争方式选任，定期考评，实行优胜劣汰。
2、规范水管单位的经营活动，严格资产管理。对准公益性水管单位，要在科学划分公益性和经营性资产的基础上，对内部承担防洪、排涝等公益职能部门和承担供水以及多种经营职能部门进行严格划分。将经营性部门转制为水管单位下属企业，做到事企分开，财务独立核算。事业性质的准公益性水管单位，在核定的财政资金到位情况下，不得兴办与水利工程无关的多种经营项目。企业性质的准公益性水管单位和经营性水管单位的投资经营活动，原则上围绕与水利工程相关的项目进行，并保证水利工程日常维修养护经费的足额到位。
（四）积极推行管养分离
积极推行水利工程管养分离，有利于精简管理机构，提高养护水平，降低运行成本。把水利工程维修养护业务剥离出来，逐步推向市场。
为保证水利工程管养分离的顺利实施，按照分级管理原则，同级财政部门要保证经核定的水利工程维修养护资金足额到位。同级政府和水行政主管部门要努力创造条件，培育维修养护市场主体，规范维修养护市场环境。
（五）建立合理的水价形成机制，强化计收管理
1、逐步理顺水价
水利工程供水水费为经营性收费，供水价格要按照补偿成本，合理收益，节约用水，公平负担的原则核定。对农业用水和非农业用水要区别对待分类定价。农业用水水价按实际补偿供水成本的原则核定，不计利润。非农业用水价格在补偿供水成本、费用、税金、计提合理利润基础上确定。水价要根据水资源状况、供水成本及市场供求变化适时调整，分步到位。
中型水库工程水价成本测算表
单位名称
农灌水价
（元/m3）
城镇供水水价（元/m3）
备注
水库
0。11
无
现状水价
水库
0。20
0。49
根据水利工程现状及经济发展水平，拟定中型灌区水价改革计划。水库农灌水价：20xx年至20xx年，0。06元/立方米， 20xx年至20xx年， 0。10元/立方米。从20xx年起，根据地区经济发展水平，通过逐步调整，使水价逐步达到供水成本。非农业供水水价按供水成本一步到位。水库农灌水价0。11元/立方米，为水库现状成本核算水价，不能作为水价改革依据，待除险加固工程竣工验收后再进行水价成本核算，拟定水价改革计划。
水库水价调整时期及价格表
供水时期
农灌水价
（元/m3）
城镇供水水价
（元/m3）
时期
年度计划
支渠进水口
水厂原水表
第一时期
20xx—20xx年
0。06
0。49
第二时期
20xx—20xx年
0。10
0。49
20xx年以后
适时调整农灌水价，逐步实现按成本价计收。
乡（镇）管理的小（一）型、小（二）型工程，在水管体制改革中，结合地区实际，制定水价改革计划。供水价格按供水成本逐步到位，原则上要能确保管理人员工资和工程的正常维修养护经费的来源。
2、强化计收管理
改进农业用水计量设施和方法，逐步推行计量收费。积极培育农民用水合作组织，改进收费方法，减少收费环节，提高缴费率，严格禁止乡村两级在代收水费时任意加码截留。收取水费时，要实行公示制，接受民主监督，规范收费行为。非农业用水必须安装原水计量设施，实行计量收费。
（六） 规范财政支付范围和方式，严格资金管理
1、根据水管单位的类别和性质，实行不同的财政支付方法
事业性质的准公益性水管单位，编制内承担公益性任务的在职人员经费，退休人员经费，公用经费及公益性部分的工程日常维修养护经费等项支出由同级财政负担，更新改造费用纳入基本建设投资计划，由计划部门在非经营性资金中安排。经营性部分的工程日常维修养护经费，供水价格未达到成本水价计收前，缺额部分由同级财政补贴，供水价格按成本水价计收后，由水管单位自行筹集，财政不予补贴，更新改造费用在折旧资金中列支，不足部分纳入基本建设投资计划，由计划部门在非经营性资金中安排。事业性质的准公益性水管单位的经营性资产收益和其它投资收益要纳入单位的预算。县水行政主管部门、乡（镇）水利管理站应及时向同级财政部门报告该类水管单位各种收益的变化情况，以便财政部门实行动态核算，并适时调整财政补贴额度。
2、积极筹集水利工程维修养护岁修资金，严格资金管理
为保障水管单位体制改革的顺利进行，同级政府要合理调整水利支出结构，积极筹集水利工程维修养护岁修资金。一是建立水利建设基金，根据云政发[19xx]101号《云南省水利建设基金筹集和使用管理实施细则》的要求，从20xx年起，建立水利建设基金并纳入财政预算，以保障水利工程维修养护岁修资金的足额到位。水利工程维修养护资金来源于同级水利建设基金的30%（建设基金使用结构为：55%用于水利工程建设，30%用水利工程维护，15%用于应急渡汛）和同级财政年初预算安排的岁修费，实施中不足部分由同级财政补给。各项水行政事业性收费，作为水行政主管部门和水管单位管护资金的来源，按“收支两条线”纳入同级财政，统筹安排，加强管理。
（七） 妥善安置分流人员，落实税收及社会保障政策
1、妥善安置分流人员，是水利工程管理体制改革的重要任务。
县水利局和水管单位要在定编定岗的基础上，支持和鼓励分流人员大力开展多种经营，特别是旅游、水产养殖、农林畜产，建筑施工以及渠系维修养护等具有行业和自身优势的项目。利用水利工程和保护区域内的水土资源开展多种经营的项目或企业，要优先安排水管单位分流人员。在理顺水管单位现有经营项目的基础上，把经营项目的剥离与分流人员的安置结合起来。
2、落实社会保障政策
各类水管单位应按照有关法律、法规和政策参加所在地的基本医疗、失业、生育等社会保险，有条件的水管单位要为职工建立各类补充保险。事业性质的两座中型水库水管单位，公益性人员参加社会保险所需费用由同级财政负担，非公益性人员参加社会保险所需费用由水管单位解决。改制前水管单位所欠缴的各项社会保险由同级财政解决。
3、税收扶持政策
在实行水利工程管理体制改革中，为安置水管单位分流人员兴办的经济实体，符合国家有关税法规定的，经税务部门核准，执行相应的税收优惠政策。
（八） 完善新建水利工程管理体制
进一步完善新建水利工程的管理体制，全面实行建设项目法人责任制，招标投标制和工程监理制，落实工程质量终身责任制，确保工程质量，实现新建水利工程建设与管理的有机结合。在编制水利工程建设项目报告的同时，必须同时编制管理方案，核算管理成本，明确工程的管理体制、管理机构和运行管理经费来源。对没有管理方案的工程项目，不予审查、立项，不得审批、转报项目建议书以及项目设计。在工程建设过程中，将管理设施、管理机构与主体工程同步实施，管理设施不健全的工程不予验收。
（九）改革农村小型水利工程管理体制
为了更好的保障农村小型水利工程的安全运行，使其发挥效益，积极探索农村小型水利工程管理体制的改革。
对农村小型水利工程，根据工程的不同情况采取相应形式认真落实管理主体。一是由乡（镇）组建工程管理所负责管理，将工程安全、清淤维修、供水管理、水费征收、工程的日常管理等任务下达给工程管理所，乡（镇）水利管理站则负责监督检查各项管理制度和任务的落实。二是以受益户为基础，组建工程灌溉管理委员会（受益户代表委员会），履行工程管理主体责任，日常管理由灌溉管理（受益户代表）委员会聘用专人负责，工程清淤、维护整治、水费征收由工程灌溉管理（受益户代表）委员会组织广大受益户共同落实，内部实行民主管理。三是对受益范围小的微型水利工程可以明确由主要受益户所有，并负责日常维护管理。
（十）加强水利工程的环境、法规建设，强化安全管理
1、加强环境保护
水利工程的建设和管理要遵守国家环保法律法规，符合环保要求，着眼于水资源的可持续利用，进行水利工程建设，要严格执行环境影响评价制度和环境保护“三同时”制度。水管单位要做好水利工程管理范围内的防护林（草）建设和水土保持工作，并采取有效措施，保障下游生态用水需要。水管单位开展多种经营活动应当避免污染水资源，防止对生态环境造成损坏。环保部门要组织开展有关环境监测工作，加强对水利工程及周边区域环境保护的监督管理。
2、法制建设和完善
加强法制建设，完善水利工程管理的有关规章。水行政主管部门和水利工程管理单位要严格执行有关水利工程管理的法律、法规，坚持依法行政，依法管理。健全和完善执法管理体系，加大执法力度，做到有法必依，执法必严，违法必究，依法维持水事秩序，维护水利工程的安全。
3、强化安全管理
水管单位要强化安全意识，加强对水利工程的安全保卫工作。在确保水利工程安全的前提下，利用水利工程及保护区域内的水土资源开展多种经营项目。不得将水利工程作为主要交通通道，大坝坝顶、河道堤顶确需兼作公路的，需经科学论证和水行政主管部门批准，并采取相应的安全维护措施，未经批准，已作为主要交通通道的，要限期实行坝路分离，对堤防要限制交通流量。
四、水利工程管理体制改革的组织领导、改革的方法和步骤
为切实加强对水利工程管理体制改革工作的领导，积极推进水利工程管理体制改革，县政府成立以分管副县长为组长，涉及改革的主要部门领导为副组长，县发展计划局、地税局、财政局、人事劳动、水利局以及有关部门主要领导为成员的××县水利工程管理体制改革领导小组，同时明确各成员单位的职责。
水利局职责：负责水管体制改革的日常工作，组织试点日常工作安排，上报测算的基础资料，代县政府编拟水利工程管理体制改革实施方案并指导实施。
财政局职责：建立××县水利建设基金，筹措岁修资金，对水管单位进行分类定性。公益性资产管理各种费用纳入财政预算，按照“两定”方案和有关测算定额标准，对水管单位人员经费、公用经费和水利工程的运行经费进行测算，测算审定固定资产，严格划分公益性资产和非公益性资产。
发展计划局职责：测算审定水价成本并制定水价，按逐步到位的原则进行水价改革，做好报批手续。在非经营性资金中安排水利工程的更新改造费用。
人事劳动和社会保障局职责：对国有水利工程管理单位进行分类、定性，并测算审定水管单位定岗、定员编制，把国有水利工程管理单位在编人员纳入社会保障体系。
地税局职责：参与水利工程固定资产原值的核定，确定固定资产折旧年限或固定资产折旧率，对水管单位和分流人员给予税收优惠政策。
各乡（镇）要参照《××县水利工程管理体制改革实施方案》的要求，成立乡（镇）水利工程管理体制改革领导小组，按照分级管理的原则，组织领导辖区内小（一）型及以下水利工程管理体制改革工作。
实施方案 篇30
为了切实保障适龄儿童、青少年就学和正常完成学业，奖励在校各方面优秀的适龄学生。特制订本校公益助学实施方案。
一、申请条件
A助学对象
在校就读的学生中，因家庭经济困难，无力就学和正常完成学业的学生。具体条件如下：
1、享受最低生活保障待遇家庭的子女；
2、残疾学生；
3、革命烈士子女；
4、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生；
5、孤儿、单亲母亲独自抚养的子女；
6、家庭中无劳动能力的家庭子女；
B奖励对象
在校就读的学生中，日常表现突出具体条件如下：
基本条件：
1、热爱祖国，热爱人民，热爱集体，能为学校添光彩。
2、团结同学，助人为乐，认真负责，自觉履行《小学生日常行为规范》要求。
3、学习目的性明确，勤奋刻苦，学习成绩达到优秀等级。
4、积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好级以上。
选备条件：
1、在体育、书法、绘画、歌舞、器乐等方面有一技之长，并取得一定成绩。
2、工作出色，成绩显著，有很强管理能力的`学生干部。
3、一学年中， 在学校或其他单位组织的某项活动中，取得过奖励和荣誉。
4、有其他突出表现的。
二、申请及审核程序
1、低保家庭子女凭《低活卡》，残疾学生凭《残疾证》，革命烈士女凭《烈士证》，其他学生由本人申请，经村委会、班主任核实。优秀学生由学生本人填写申请，提交班主任审核、上报学校。
2、审批结果在学校公示7天，接受村民和学生的监督。
3、申报时间：每年的5月和11月份。
三、助学金管理
1、学校成立公益助学奖励工作领导小组，每学期公布收支情况。
2、学校常年接受社会各界人士捐资助学资金和物资，对所有捐助者登记造册，对捐资金额（等额）超过50元发放捐资证书，每年进行公布。对捐资额度超过200元以上的登记助学碑。
3、加强对助学生的教育和管理。教育他们要珍惜这个机会，勤奋学习、长大报效祖国。
四、发放标准
1、按照每年度捐助资金10%-50%提取。提取剩余部分报备留存，统一流转至下年度取用。助学金额按实际情况提取，优秀奖励部分根据提取金额商定，不低于10%.
2、捐助款项优先用于助学，按照年度核准实际人数平均分配。助学金、优秀奖励金不重复发放，每个家庭只计入一人。
3、助学金限额每人每学期不高于500元，奖学金不高于800元，（物资等额计算）。
五、其他说明
1、此助学奖励金仅限于西大慈小学学籍的学生，年龄在3-18周岁。并且户籍所在地为西大慈、西弓庄村。
2、本助学奖励金捐资账户仅授权于微信、支付宝账户（）为唯一捐资账户。
2、本方案解释权归西大慈小学所有，有不妥之处敬请指导改正。
2、本方案自20xx年9月1日起施行。
实施方案 篇31
为贯彻落实市委、市政府关于清理和规范社会中介组织的部署和要求，建设公平有序的市场环境，打造诚信南关，区委、区政府决定，对全区中介机构集中进行清理和规范。具体实施方案如下：
一、指导思想和工作目标
坚持科学发展观，紧紧围绕振兴南关经济和构建和谐社会这一主题，针对我区中介机构行业存在的突出问题，依法进行清理和规范，努力创造诚实守信、公平有序的信用环境，为我区经济更快更好发展服务。其工作目标是：理顺体制，规范运作，强化监管，促进发展。
二、清理和规范的范围
这次清理和规范的范围主要是与经济发展和社会化服务密切联系的中介机构。
1、依法设立的运用专业知识和技能，按照法律法规规定的执业程序为委托人提供服务的中介机构，包括以财务会计相关知识为基础的行业，如代理记账等机构；以房地产、工程技术相关知识为基础的行业，如土地评估、房地产评估、房地产经纪机构、建设工程造价咨询、工程监理、建设工程招投标代理等机构；以法律相关知识为基础的行业，如律师事务所、公证处、法律咨询服务等机构。
2、直接为各种市场主体交易活动提供有偿服务的中介机构，包括咨询服务机构、房产中介、职业介绍、人才市场等。
3、以某类商品、劳务的生产经营为基础，由有关企业或个人自愿参加协商共事的民间组织，如行业协会等。
三、清理和规范的内容
（一）清理的内容
1、虚假验资、虚假评估、虚假公证等违规、违纪问题；
2、执业市场秩序混乱、非法执业、以商业贿赂等不正当手段扰乱市场秩序问题；
3、未经法定程序审批、无照执业、超范围经营、对分支机构管理不到位问题；
4、行政干预、部门垄断造成不正当竞争等执业环境问题。
（二）规范的内容
1、规范中介机构的资格认定和设立；
2、依法加强对中介机构的监督、管理和指导，制定和完善相关规章制度，规范执业行为；
3、对不符合现行政策法规要求的中介机构进行改组、规范和依法撤销其资质证书；
4、建立监督管理机制和体系，实行资信等级管理，逐步建立诚信档案，适时通过媒体公布中介机构的执业情况；
5、凡是应与监管部门脱钩的中介机构，在这次清理和规范过程中，都应及时脱钩。
四、方法和步骤
清理和规范工作分四阶段进行，时间从今年9月20日开始，到20xx年3月20日结束。
（一）动员、部署阶段（20xx年9月15日――9月30日）
1、召开“全区清理和规范中介机构工作会议”，全面部署清理和规范工作。
2、区直各相关部门按照全市会议部署进行学习动员，制定工作方案，建立相应机构，抓好落实。
（二）自查自纠阶段（10月1日――11月30日）
1、对中介机构进行调查摸底，分类登记造册，分析存在的问题。
2、对中介机构的职能进行审定确认，进一步明确其执业的范围和责任。
3、对未经法定程序审批、登记而从业的中介机构，依法予以取缔。对虽经审批、登记，但未在规定时限内开展正常业务活动的，不能按行业规定自律、管理混乱的，机构设置不合理、执业职能划分不明确的中介机构，认真进行整改。整改不到位的由审批机关依法撤销其资质证书，登记机关依法予以变更和注销。
4、对一些行业跨度过大、业务交叉重叠的中介机构进行整合，重新合理界定职能。
5、对损害国家和公众利益、严重违规违法的，依法严肃查处。
6、明确相关审批、登记部门和行业监管部门的责任，结合清理和规范中反映出的问题，比照相关政策、法规，研究制定整改措施和办法，并组织落实整改工作。
7、建立行业准入机制，完善审批、登记的基本程序。严格执行公平、统一的审批、登记标准，实行归口审批、登记管理。
8、各中介机构自查近三年在执业期间有无违规、违纪、违法情况，写出自查自纠和整改报告，上报监管部门。
（三）建章建制阶段（12月1日――12月31日）
1、建立中介机构信用评价制度，对全区中介机构进行信用等级评定。信用等级分为A、AA、AAA、AAAA四个等级，逐一建立诚信档案。今后，对不讲信誉的中介机构，实行降级直至取消其执业资格的处罚，并建立黑名单制度，通过媒体向社会公布。
2、建立和完善责任追究制度。对在执业过程中出现违规行为的，监管部门要进行责任追究，严肃处理，违法的要移交司法机关，追究法律责任。
3、完善行业自律机制，制定中介机构规范发展的指导意见。
4、完善对中介机构监管机制，做到依法审批、依法登记、依法从业、依法监管。
（四）检查验收阶段（20xx年1月1日――3月20日）
1、检查自查自纠阶段是否存在走过场和弄虚作假行为。
2、检查清理和规范各个环节工作是否落实到位，发现的问题是否得到解决。
3、检查清理和规范工作中发现的违法违纪问题是否得到查处，责任是否得到追究。
4、各项法规和机制是否建立和完善。
五、组织领导和责任分工
在区委、区政府领导下，成立南关区清理和规范中介机构工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室的主要职责：制定清理和规范工作实施方案并组织实施；研究决定清理和规范工作中的重大事项；协调各部门开展集中统一行动；检查督促各部门认真履行职责；指导开展清理和规范工作，并负责日常工作。领导小组办公室设在区软环境办公室。
区有关部门也要相应成立清理和规范中介机构工作领导机构。
责任分工：
1、区软环境办公室和区工商局负责组织、协调、监督、检查；
2、区工商局会同有关部门负责在工商部门登记的中介机构的清理和规范；
3、区编办会同主管部门负责具有特定中介职能的事业单位的清理和规范；
4、区民政局会同业务主管部门负责对社团组织的清理和规范；
5、区财政局负责以财务会计相关知识为基础的行业，包括代理记账等机构的清理和规范；
6、区国土资源局负责以房地产、工程技术相关知识为基础的行业，包括土地评估机构的清理和规范；
7、区建设局负责以工程技术相关知识为基础
的行业，包括建设工程造价咨询、工程监理、建设工程招投标代理等机构的清理和规范；
8、区司法局负责以法律相关知识为基础的行业，包括律师事务所、公证处和法律咨询服务等机构的清理和规范；
9、区人事局负责人才中介机构的清理和规范；
10、区劳动和社会保障局负责职业中介机构的清理和规范；
11、区法制办负责审核、论证清理和规范工作中所制定和完善的相关政策法规；
12、区发改局负责修改全区中介机构的规范发展指导意见，相关部门、行业配合。
各部门按照本《实施方案》负责组织开展本区的清理和规范工作。
六、几点要求
（一）统一思想，提高认识。清理和规范中介机构是整治经济发展软环境、建设诚信南关的一项十分重要的工作。清理和规范中介机构的根本目的，在于使我区中介机构执业行为更规范，信誉度更高，业务能力更强，服务水平更好，为振兴南关经济服务。各部门要站在维护发展、建设和谐社会的高度，充分认识清理和规范工作的重要性，增强紧迫感、责任感，扎扎实实地做好清理和规范工作。
（二）加强领导，协调配合。各部门一定要加强对清理和规范工作的领导，要将清理和规范工作纳入工作日程，主要领导亲自抓，明确专人具体抓，各司其职，各负其责，积极配合，主动沟通，形成全社会清理和规范中介机构工作的整体合力。
（三）落实责任，强化监督。各部门要按照责任分工，认真组织抓好落实。要加强监督检查和指导。要向社会公布举报电话，指定专人受理群众举报。要做到有举必究、有案必查、有查必果、限时结案，并及时上报办理结果。要实行报告制，经常向区领导小组办公室报告工作情况。各行业协会要充分发挥监督管理职能作用，配合监管部门做好清理和规范工作。
（四）严肃纪律，依法行政。要通过自查自纠、督查检查、走访调查等方式，纠正和严肃查处弄虚作假和违反法律、法规给群众、企业和国家造成损失的问题，对违规中介机构要取消资格，公开曝光。特别要加大打击力度，对在中介活动中搞商业贿赂行为的，一经发现，严查严办，绝不手软。各部门要强化依法行政观念，清理和规范工作要在法律规定的范畴内进行。属于哪个部门的职责，由哪个部门依法作出决定。对自查自纠不认真、弄虚作假、隐瞒事实真相拒不上报或顶风违纪的，不但要追究当事人的责任，还要追究监管部门领导的责任。
（五）加强宣传，大造舆论。宣传部门要积极配合，从清理和规范工作开始就要参与进来。要广泛宣传此项工作的重大意义、目标、任务和工作成果，表明政府的决心和态度。
《清理和规范中介机构工作实施方案》助。欢迎阅读清理和规范中介机构工作实施方案。
实施方案 篇32
一、 背景
某某学校老师是一名有1年工作经验的新老师，为帮助其理清工作内容，更加的全面的了解工作，需实实工作分析。
二、 目的
通过工作分析使其进一步深入和细化自己的工作内容和性质，使其成为一名更加合格的辅导员。明确界定其作为辅导员的职责与权限。确定其主要的工作绩效、指标和基本要求。为更好的开展学生工作奠定基础。
三、 工作分析的内容和结果
本次工作分析要完成下列工作内容
1、了解辅导员的主要职责和任务
2、确定辅导员的关键绩效和指标
3、根据教师团队运行的要求合理清晰的界定职位的职责、权限以及在组织内外的关联关系
4、确定工作任职者的基本要求
工作分析的最终成果将形成辅导员职位的工作说明书。
四、 工作分析的方法
工作分析涉及的方法有
1、资料调研
2、工作日志
3、问卷调查
4、访谈法
5、现场观察
五、工作分析的实施者
本次工作分析由GO组成工作分析小组
该小组的组成为： 负责该项目的总体策划与实施 记录员 联络人 调查员。
六、工作分析的实施程序
本次工作分析主要分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和聚合阶段 阶段一：准备阶段（10月19号-10月25号）
1、对现有资料进行研究
2、选定辅导员为调查对象
3、设计调查用的工具
阶段二：实施阶段（10月26日-11月1日）
1、联系辅导员进行宣传、动员
2、测定具体的调研计划
3、记录工作日志
4、实施访谈和现场观察
5、发放调查表
阶段三：整合阶段（11月2号-11月8号）
1、对搜集来的信息进行整合
2、与有关人员确认信息，并作适当的调整
3、编写工作说明书
4、制作电子表格
七、需要的资料
1、组织结构图
2、辅导员职能说明书
3、职权体系表
4、职位责任制
实施方案 篇33
在教育信息化迅速发展的时代，如何面对浩如烟海的网上资源，实现优质资源共享是我们现代教育技术工作所面临的新课题，近几年来，我校在实施信息化教育的过程中，投入大量的人力、物力，已基本实现了校园信息化建设的工作目标，也促进了实现教育资源共享的进程，为了进一步巩固现代教育技术工作成果，充分发挥示范校作用，确保我校现代教育技术工作的可持继发展，把我校建设成为现代教育技术工作特色校，特制订本方案。
一、原则与思路
我校现代教育技术工作经过“信息化教育实施阶段”（20xx年3月～20xx年12月）工作之后，我们通过认真总结前阶段工作，所得到一致结论是“无论是外部环境，还是内部条件，都为我们提供了进一步发展的大好时机”，同时也明确了我们下步发展的工作重点，这个重点就是“现代教育技术工作的进一步发展”。带动我校现代教育技术的进一步发展。要实施我校现代教育技术的优先发展，必须从现代教育技术校本课程开发与应用进行综合考虑，统筹规划，分步实施。根据形势发展的需要，结合我校目前状况进行综合考虑，实施我校现代教育技术教育可采用四步走的思路，即用三年多的时间，把我校建设成为现代教育技术工作先进学校，具体安排是：
第一步为网络建设配套完善阶段（20xx年3月～20xx年12月）
第二步为校本资源平台建设阶段（20xx年1月～20xx年12月）
第三步为校本课程网络教学实施阶段（20xx年1月～20xx年12月）
第四步为信息技术与学科整合总结提高阶段（20xx年1月～20xx年12月）
以上安排可视工作进展情况，进行适当调整。
二、目标与措施
（一）实现第一步的目标与措施：
1、实施第一步的目标是“实施校园网络一体化”。“校园网络一体化”就是通过校园网为中心，把微机室、多媒体教室、网络教室、电子备课室，办公室进行链接为一体，形成一个完整的网络体系——校园网络化。
2、实现第一步的主要措施是：
(1)、继续完善网络配套工作，搞好各链接点的链接工作。
(2)、加强网络线路的维护和保养工作，进行定期全面检修工作。
（二）实施第二步目标与措施
1、实施第二步的目标是“实现电教教材校本化”。“电教教材校本化”就是发挥教师的智慧，动员教师参予校本电子教材的开发工作，构建成一个既与学科教材相配备、又具有“本土化”特色的校本资源库，并形成本校的校本资源平台，为现代教育技术的校本课程提供丰富的教学资源和素材。
2、实施第二步的主要措施是：
(1)、搞好校本资源开发培训工作，为实施校本资源开发提供技术保障；
(2)、开展校本资源开发与应用的课题研究，为实施校本课程和开展特色教育探索出一个具有校本特色的教学资源平台。
(3)、充分利用各学科的教研活动，把电子校本资源开发与学生研究性学习活动进行有机结合，形成一个“既能体现学科特点，又能体现学科相互渗透”的校本资源体系。
(4)、组织骨干教师根据学科特点、教材内容，进行广泛搜集、整理，并制作成积件，形成各学科的教学积件库。
(5)、组织专业技术人员构建一个含盖“以知识点为单位的积件库、以单节课为单位的课件库、以教研为主题的论文集、以教学特色为内容的教学成果库”等主要内容的校本资本应用平台。
（三）实施第三步的目标与措施
1、实施第三步的目标是：“实现校本课程教学网络化”。“校本课程教学网络化”就是利用校本资源进行网络课程教学，学生通过网络环境进行自主学习。
2、实施第三步的主要措施是：
(1)、开展网络环境教学的教师培训和网络环境下自主学习的学生培训工作，进一步提高师生网络环境下教与学的技术素养。
(2)、组织安排好网络课程的教学工作，要求每个教师每学期至少上一节网络教学课和一个网络环境下自主学习的学生活动。
(3)、在节假日的时间向学生开放电子教室，让学生利用课外时间进入电子教室查阅资料，完成课业和复习功课。
（四）实施第四步的目标与措施
1、实施第四步的目标是“实现人才培养智能化”，“实现人才培养智能化”就是通过开展网络课程教学对学生着重进行能力方面的培养，不断启发学习的创造性的思维能力，而学生通过网络环境下的自主学习，不断提高自己的创新能力和思维能力。
2、实施第四步的主要措施：
(1)、改变传统的教学方式着重对学生进行能力的培养和智能挖掘，让学生动手、动脑自我完成学习。
(2)、组织开展网络环境下的“教与学”的专题经验交流会，总结网络环境下“教师如何教”和“学生如何学“的经验，并进行不断地完善和提高。
(3)、广泛征求师生意见，听取师生对校本资源应用和校本课程教学方面的意见，并进行不断完善和充实我们的校本资源，不断改进我们的现代教育技术教学模式。
(4)、认真考核和分析网络课程教学对学生能力培养和学习成绩提高的作用效果，并进行定性分析，总结和归纳出定性结论依据。
三、组织与管理
现代教育技术电子校本资源的开发与应用，涉及到各学科的教学，因此加强这项工作的管理是确保现代教育技术示范特色校创建工作的任务之一，为此必须要有如下配套措施：
1、组织保障
现代教育技术电子校本资源的开发与应用是学校校本课程开发与应用的范畴之一；因此，现代教育技术电子校本资源的开发与应用的管理归口于教导处下设的校本课程开发与应用领导小组，由该领导小组具体负责其管理和协调方面的工作。
2、技术保障
现代教育技术电子校本资源开发与应用的有关技术方面的工作由学校现代教育技术中心具体负责，其具体工作职责是：
a、组织开发工作的实施；b、进行有关专业技术指导；c 、构建校本资源平台。
3、经费保障
现代教育技术电子校本资源的开发除了硬件设备配套的投入之外，还要有一定的活动经费和课题研究经费，学校将视工作进展情况提供经费，并做到逐渐有所增长，确保电子校本资源开发与应用的必须经费。
xx中学现代教育技术领导小组
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