期末考试后国旗下讲话稿范文（通用3篇）
期末考试后国旗下讲话稿范文 篇1
老师们，同学们：
我国旗下的的主题是《向期末考试做最后的冲刺》
时光如梭，岁月如歌，不知不觉，紧张、忙碌而又充实的一个学期即将结束。本周四、五及下周一就要进行期末考试了。大家可以算算距考试还有多长时间，俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧时间，劳逸结合，认真进行复习。我希望同学们深刻领会有关内容，搞好复习，考出好成绩。下面我给同学们提几点建议。
一、正确认识，高度重视。
期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们自信心、自觉性、意志力的一次考验，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度面对期末考试。我不能要求每个人都成为优胜者，但我希做一名追求进步、超越自我的勇敢者。希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。
从某种意义来说，期末考试对于我们既是终点又是起点，它蕴含了太多的机遇和成功。因此，每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。
二、认真复习，积极迎考。
一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。复习期间同学们要做出
期末考试后国旗下讲话稿范文 篇2
老师们、同学们：
大家晚上好！
今天，我们在这里召开八年级上期期末考试总结表彰会，目的是总结上个学期，同学们在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。刚才，几位领导宣布了在上期期末考试中取得优异成绩和巨大进步的同学，在此，我代表学校及全体教师，向上述班级及同学，表示热烈的祝贺！
过去的一年，我们学部在中招考试中，再次取得令人瞩目的成绩，实现了中招的持续辉煌：
就高分层而言：20xx年中招，我校初中部囊括全县前5名，王韶卿夺得长垣县中招状元(我校第一次)，前15名（含并列共21人）入闱10人，实现了初中部中招成绩重大突破。20xx年中招，侯璐雯再夺长垣县中招状元，全县前10名又占4人，稳住了中招成绩，减少了偶然和侥幸。20xx年中招，杨翔宇又夺长垣县中招状元，实现三连冠，且囊括全县前三甲，前十名也占工作思路4人，实现了“优生特优”的持续性。
就整体而言：20xx年以前，我校初中部中招各项质量指标虽多处在前列，但在全县位居首位的并不很多，尤其是综合指标。20xx年我校初中部在教育局统计的中招26项质量指标中有总分人均分、总分优秀率，数学、英语、政治人均分、及格率、优秀率，语文优秀率、实验人均分等13项居全县第一，其余多处二、三位，最低第四。20xx年中招，在上一年基础上，又稳中有升，取得总分人均分、总分及格率、总分优秀率、高分率(500分以上)、语文人均分、语文优秀率、语文及格率、物理人均分、物理及格率、物理优秀率、化学人均分、化学优秀率、历史优秀率、体育加试及格率14项质量指标全县第一；数学、英语、历史、体育、实验人均分，化学、历史及格率，数学、英语、实验优秀率10项质量指标全县第二；最低指标不下前四，综合评价绝对第一。同样保持了成绩的持续性。
同学们，经过初中一年的学习，我们高兴的看到，你们中的绝大多数都有了明显的进步：你们身体长高了，体格健壮了；你们热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，成绩优异；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加；你们懂得感恩，奉献爱心。刚才表彰过的、取得优异成绩的同学只是你们众多优秀学生中的代表，希望你们在新的学年里，不骄不燥，不断进取，再创佳绩；同时也希望没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的优秀生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。当然，在看到你们取得进步、取得优异成绩的同时，我们还遗憾地看到，在有些同学的身上还存在一些不足。比如：
1）不注意环境保护，优美的校园时有破坏。雪白的墙壁上，留下了一个个球印、手印、脚印、划痕，这些印迹不仅仅是环境的损伤，也是我们心灵上的污点；干净的地面上，散布着一枚枚纸片、奶盒、果核、塑料袋，这些垃圾不仅仅是校园的疮疤，也是我们素质的缺憾。同学们，让我们从今天，从现在开始，做一个有素养的人：爱护环境，不乱扔垃圾，不带食
零食，不践踏草地，不污损墙壁，不破坏公物。
2）不重视待人礼仪，宁静的校园时有杂音。教室、校园，污言秽语、嬉戏打骂，不绝于耳；课前、课间，追逐打闹，高声喧哗，频频发生。这一声声污言秽语，那一回回追打喧闹，破坏的不仅仅是同学的感情，不仅仅是教楼的宁静，还有同学之间宝贵的友谊，还有父母姐妹耳根的清净。同学们，让我们从今天，从现在开始，做一个有情义的人：老我老以及人之老，尊重他人的父母，就像孝敬自己的父母一样；幼无幼以及人之幼，关心幼小的同学，就像爱护自己的弟妹一样。文明礼貌，不以强凛弱，不以大欺小，不顶撞老师，不冒犯家长，不拨弄是非。
3）不爱护集体荣誉，和谐的校园时有遗憾。餐厅里，因有人加塞而滋生纠纷；寝室里，因有人说话而影响睡眠；跑步时，因有人误事而队形不整；做操时，因有人绵软而危害形象。该排队时搞特殊，省得是自己的一点时间，暴露的是你灵魂的丑陋；该休息时不闭口，图的是一时口舌之快，谈掉的是你公德的缺口；跑操步调不一致，做操动作不规范，口号声音不洪亮，损害的是你自己帅气靓丽的风采和班级蓬勃向上的荣誉。同学们，让我们从今天，从现在开始，做一个有公德的人：见到尊长主动问好，面对老弱病残主动让座，需要等候时自觉排队，公共场合保持安静，举手投足洋溢出青春的气息。
4）不关心个人健康，生活习惯多有瑕疵。该用餐的时候不用餐，该摄取的营养不摄取，该节制的时候不节制，该休息的时候不休息，该运动的时候不运动，该洗澡的时候不洗澡，该理发的时候不理发，以至于营养跟不上，个子长不高，体态过于胖，学习没效率，跑了精气神，神态不清爽。同学们，让我们从今天，从现在开始，做一个健康的人：按时用餐，合理营养，准点睡觉，讲究卫生，积极运动，健康工作xx年，幸福生活一辈子！
除此之外，我还想借这次大会向同学们提出如下希望和要求：
第一、发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。
俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩和成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使现在基础差，起点低，成绩不理想，也有可能迎头赶上。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人；勤奋属于脚踏实地、一丝不苟的人；勤奋属于坚持不懈、持之以恒的人；勤奋属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生成为了童话王；因为勤奋，爱迪生才有了那么多科学发明；同样是因为勤奋，杨红樱才能创作出那么多你们喜欢的小说。所以说，勤奋才是通向成功彼岸的保证。记得上学期的毕业班总复习动员会上，于洪虎老师的发言感动了很多人，包括参加会议的学生、老师，也包括我。于老师的发言稿我至今还保存着。他在发言中讲述了这样的故事，不，是经历。
去年x月3号那天，是我们上届九年级学生升高一报道的最后一天，下午两点我去招办上班，一位家长就在招办门口等我，它的孩子差几分没有考上，这个孩子平时学习态度较差，但这个孩子比较聪明，品质也不错，还有一定的发展潜力，所以经过和领导的反复沟通，最后同意这个孩子来报名，我中午给家长的通知，家长拿着钱很早就在招办等我，就在我要领着家长要交费的时候，接到上级通知，分数不够的一个也不收。家长一下子傻了眼，问我这可怎么办啊？我也没办法，给家长说，你再等等吧，看还有没有机会，就这样家长攥着一把钱在那足足等了4个小时，最后我把这个情况反映给领导，最后同意家长把钱交上了。在
家长等的过程中，我不由自主的时不时的看家长几眼，家长很可怜，家长也很无奈，家长为了能让孩子上学，用4个小时等待一丝希望。我相信，那四个小时比四天还长，甚至比四年还长。还有一个家长，孩子也是差几分没有考上，孩子的妈妈3号上午就去了招办，反复请求班主任能帮帮忙，看能不能给孩子一个机会，没办法，我把情况反映给了领导，经过一番周折，领导给的答复是等等看，但希望不大，当我把情况反馈给家长的时候，家长慌的脸色都变了，我赶紧扶她在凳子上坐下，让她再等等，说还有希望，家长就这样一直等着，从上午，到中午，一直到了下午接近报道的截止时间，最后，领导还是给了孩子一个机会，让家长给孩子报了名，当家长拿到通知书的时候，高兴的一个劲的感谢班主任。我之所以说这两个例子，是因为这两个家长对我的触动很大，再想想我们的学生，在校时不努力，不上进，不用心学习，最后考不上，家长的行为更加折射出我们的一些孩子真的很不懂事。当时我真想让家长把孩子领来，让他体会以下家长的心情。
这是我20xx年x月5号收到的一个学生发给我的一条短信“于老师你好，我不知道怎么说才好，没有进入宏力高中，我真的很伤心，很难过，真实应验了你的那句话—你现在有多舒服，暑假就有多么的痛苦，我没有听你的话，没有好好学习，我真的很后悔，你的学生孙紫豪。”同学们他的感受仅仅是后悔吗？仅仅是后悔那么简单吗？前年毕业的一个学生叫金铭，是个女生，在交费报名的那天下午，她的家长给我打电话，说“于老师，怎么办啊，孩子不吃不喝，把自己关在一个房间里，一个劲儿的哭。”我一问孩子考试成绩差三分，仅仅一道选择题的分数，没有被录取，哭吧，哭能解决问题，那没考上的都哭不就行了，为什么不把哭得劲儿放在考前的学习上呢？
第二、讲究学习方法，提高学习效率。
学习必须要有好的适合自己的方法，才能保证较高的效率。先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人；把每次作业都当成正式的、决定你们命运的考试去对待；把每一个字、每一道题都写工整，做规范；把每一个一点都想清楚，每一道错题都改过来、弄明白。这些都是有效地、常用的学习方法，可是不少同学就是不愿意这样做。嘴上喊难，行动懒惰，你不愿去尝试，当然就没有收获。
其实，养成这样的学习习惯，突出表现为你们对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种能力一旦形成，学习的被动局面就一定会改变，学习成绩就一定能够得到提高，你就一定会进入优秀学生的行列，你就一定会在知识的海洋中快乐遨游。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你们今后的学习和事业上的发展奠定基础，它将使你受益一生。
另外，不要把学习当做是苦差事，进而缺乏学习上的兴趣，所以我们提倡对知识的追求，对智慧的启迪；不要过多地、单纯的死记硬背，所以我们提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；不要解题模式化，机械化，所以我们提倡勤于思考，提高思维的灵活性。
第三、要时刻用近期、中期和远期目标来激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该即有切近的又有远大的学习目标。切近的目标，看得见、摸得着、做得到，是把大困难化成一个个小困难，是走一步，再走一步，是积累，是攀登高峰的一块块基石；大目标是方向，是远景。 “伟大的目标产生伟大的力量”，
无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多优秀的同学都有远大的理想，他们在进入中学后，就树立了自己的学习目标，并不断地用目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下：xx年后再来看被调查的人：
有清晰且长远目标的人：xx年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们当中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；
有清晰但短期目标的人：大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等；
有较模糊目标的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩；
无目标的人：几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
其实，每个人的内心深处都有一种成功发展的渴望。如果你能发掘它，便能找到成功的方向，找到一种支持你不懈努力的持久力量。然而，正如西方的那句谚语所说，“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。
第四、端正学习态度，明确学习任务，把握努力方向，充分认识学习的重要性，变被动学习为主动学习，变老师和家长强迫我学习为我主动学习，发扬成绩查找不足。把每节课学到的知识，都弄明白，不要把今天的问题留到明天，否则，你不会的知识将越来越多，到那时，想学都学不会了；不要仅仅把完成老师们布置的作业，当成学习的全部，而是你对于学到的知识记住了吗，会运用了吗，只有这样，才能是真正的学习，要知道，作业不仅仅包括书面作业，还包括记忆方面的作业等。学习好的同学要发扬模范带头作用，主动帮助学习困难的学生，在班内掀起比、学、赶、帮、超的学习氛围，共建良好的班风和学风，全班同学携起手来，共同进步。
第五、提高安全意识，时时讲安全，处处讲安全，人人讲安全，要时刻牢记饮食安全、交通安全、用电安全、课间活动时的安全、体育课上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全当做头等来大事来对待。每个同学都要学会自我保护，遇到他人威胁或发生不安全的事情后，要及时告诉家长
或老师，生命对于每一个人都只有一次，生命是宝贵的，也是美好的，要珍重、关爱自己的生命和健康，同时也珍重和关爱他人的生命和健康。
同学们，你们是父母、老师、学校的未来和希望，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪，家庭因你们而幸福美满。我衷心祝愿你们在新的学年，身心健康，学习进步，
成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、成长进步的学生。无论遇到什么困难，都不改初衷；无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功与胜利，永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。我相信经过我们大家的共同努力，你们这一届一定能创造初中部更为骄人的辉煌。
期末考试后国旗下讲话稿范文 篇3
老师们，同学们：
早上好!
每到学期末，我们总要发表同样的感慨：时间真的过得太快!忙碌、充实、快乐的一个学期又将过去，不知不觉中我们又要迎来期末考试。每一次考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考查。
有人曾经说：竹子之所以能节节升高，是因为它每走一步，都要做一次小结。我们的学习亦当如是，每一次考试正是我们学习的一次小结。试卷上的一个个钩就是我们进步的层层台阶，那些叉叉也是我们再次出发的新起点啊。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。为准备好期末复习、考试，我们能做些什么呢?
首先，要认真复习，积极迎考
子曰“温故而知新”，说到复习的重要性，一个成绩优秀的学生不仅要肯钻研、会复习还应当是一个懂得掌握科学学习方法的人。我们应学会在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，做到熟能生巧，融会贯通。如发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。学习中对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。以严谨、务实的态度，充分做好复习迎考工作。这样，才能把遗憾变成慰藉，让有限的时间发挥巨大的能量!
其次，要调整心态，诚信考试
都说：“一分耕耘，一份收获。”对于我们来说什么是最好的收获呢?毋庸置疑知识是我们学习期间最重要的收获之一，当然它也不是我们唯一的追求。从我们刚进入学校学习的那天起，我们就接触过太多的考试，我们关心成绩，因为它体现出我们掌握知识的情况;我们关心成绩，还因为它能检测出我们一段时间来学习态度是否端正，学习方法是否科学、合理。我们关心成绩也因为它饱含着家长、老师们的无限期待。不可否认，我们会有压力，因为我们希望自己优秀，家长希望我们优秀，社会希望我们优秀。那如何面对压力呢?
其实，我们除了把考试当成学业成绩的检测，还应将它看成是对自己意志品质的磨练;我们必须对自己充满信心，同时又要做到沉着冷静。
当然，我们还要认识到，每次考试还是一次人品的考评。自觉遵守考试规则是每个学生必须具备的重要道德规范，在“道德考试”中，真正的考官是我们自己。同学们，人类用思想发掘的一切，而要靠劳动创造的一切。一粒沙里看出一个世界，一朵鲜花里看出一个天堂，一次小小的考试印照出你做人的德行。人生也正如一张大试卷，让我们把握好每一次考验自己和自我考验的契机，表现出最高尚的道德水准和最出色的心理状态以及最完美的知识境界!
最后，老师还有几点提醒：
1、合理安排复习时间。特别是初一同学，周一、周二下午没有考试科目，要有序做好计划并遵循计划科学实施复习。初二同学复习科目多，建议大家不要过分开夜车，否则就会适得其反。
2、强化识记内容(诗文、词汇、公式、定理)，将能拿到手的分数尽入囊中。并能在老师们的指导下，总结答题规律和技巧，举一反三、触类旁通，提高自己的复习效率。
3、沉着、严谨地对待每一程考试。做到认真审题、仔细分析、细心推敲，先易后难。
总之，同学们，考试对我们来说虽是一种压力，但是我们只要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挑战，但他也能磨练我们的意志，坚韧我们的信念;考试更是一种难得的机遇，因为它能提升我们自身的素质，让我们的人格在不断的挑战中得到升华。预祝同学们期末考试考出自己理想的成绩!我的发言完了。谢谢!
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